我有一個初中同學，初中的時候他學習一直是第一，從來沒當過第二。高中和我不是一個學校了，聽說也是相當牛逼，然後就是大學，研究生，什麼碩士博士教授。那年我孩子已經五歲多了，偶遇了他媳婦，聽他媳婦講，他還在讀書。我說那你們怎麼生活，人家說已經帶薪就讀快十年了，一直有薪水的。好像現在是科學家了。三十六行，行行出狀元。有很多大學畢業的朋友找不到工作，抱怨念書有啥用。其實還是文化不夠，再就是文化是基礎，不論你選擇的是打工還是創業都需要有文化底蘊。比如你覺得現在做APP賺錢，但是你連五筆都不會，那怎麼創業？

我的同學小A當年是我們班雷打不動的第一名。

她高考考入北京大學金融系。

到了北大之後，壓力很大，但還是保持了刻苦學習的習慣。每天起早貪黑上自習。最後順利保送了本校研究生。

畢業後，簽約上海的一家金融公司，現在年收入稅後40萬。

我的同學小B是一個標準的學霸工科男。

他高考考入南京大學天文系，這個專業不賺錢，他純粹是因為喜歡，後來保研+直博，又去美國做了一個博後。回來後留校南京大學。每天醉心於科研，工資雖然低，過得還是很快樂。

還有一個同學小C考入復旦大學，本來報的金融系，被調劑到中文系。

她不喜歡中文系，開始選修金融二學位，同時考司法考試。本科期間，她考過了上海市高階口譯、司法考試、金融二學位。畢業後，如願進入一家金融公司。

以上三個人就是我身邊的學霸，他們的發展都很好，但是我更羨慕的是他們對自己的認識和強大的自制力。

他們典型的特點就是知道自己要什麼。小A和小C家境一般，就是想透過金融行業改善自己的收入。小B醉心於研究，能從單純的學術中獲得快樂。他們都知道自己的人生要什麼。

他們都有強大的自制力。小A堅持每天跑步，下雨的時候就來回上樓梯。小B堅持每天讀雜書兩小時。小C雷打不動地每天自習，上海颳大風的時候，也是揹著書包去自習。他們身上都有著強大的自制力。

他們都很樂觀。即使學了自己不喜歡的專業，也能想到其他方法幫助把路繞回來。

這就是我身邊的發展的好的學霸。

當然，也有發展的一般的，上了好大學以後，玩遊戲，後來以很一般的分數畢業，依靠學校和專業牌子，找了個普通的國企，默默無聞地過下去的。

但是，身邊學霸發展的好的還是大多數。

我的同學，學習好的發展的都挺好，都已經成家了，工作自然也不錯，不但穩定而且還有技術含量，表面看都不錯。

至於內在的，是否家庭和睦，是否工作順利，是否是房奴，是否財務自由等這些方面，就家家都有一本難唸的經了。

談到發展，我想多數人認為，只有家庭，事業雙豐收的，才算得上是發展的好。

但是我不完全贊同這個思想，家庭，事業固然重要，但是也不能僅限於此，尋找屬於自己生活的意義，才應該是新時代下，大家所追求的。

每個人的思想不同，致使所認為好的發展的定義也不同，有的人認為腰纏萬貫，豪車豪宅才是發展好，有的人認為平平淡淡，健康快樂才是真。

所以我們所追求的應該是來自內心的聲音，過好自己，活在當下！

這個不能一慨而論。有些人天生就是帥才，就有管理的基因和統領的才能，善於抓住歷史給予的機會而勇往直前，改寫和創造了歷史。歷史上的朱元章，劉備等帝王和近代的的軍中將帥，還有現今成功的企業家喬布斯，馬雲等等就是典範。就是我們平時接觸的眾多大小老闆在兒時大都也是調皮搗蛋，他們的共性就是善於把握時機，敢想，敢幹，敢闖，從而創造了豐富多彩的人生，生活豐衣足食，開名車，住豪宅，生活早己是富康水平。而一些小時聽話，學習優秀，被認為是好孩子的反兒走上社會後，事業不順，生活艱難，平平談淡，在同學大聚會時當年的班花，班幹，佼佼者心靈失落的很。讓人感嘆！

學習是基礎，萬般皆下品，唯有讀書高是紮根於我們這個社會的主流思想，兒時我們的父母教導我們要好好學習，不學習將來沒出息，過來的你一定記憶猶心吧！不可否認，有一些兒時學習不好，成人後創造了非凡業績的人確有過人之處。但改革開放初期，由於制度的不完善，一些沒工作的，沒有出路的人只要想幹，不論幹什麼，是人都是能發財的。但那是特定時期，現今還可行嗎？答案是否定的。社會的進步歸根到底是科技，科學技術是第一生產力，創新是時代的引領。我認為在當今那種沒文化的暴發戶今後將是風毛磷角。社會的進步還是文化知識，科技的進步決定了文化的決定作用。

當初在校時學習的優劣從總體上是決定了一個人將來的走向的。文化高的人，看的要遠一些，站的要高一些，規劃更長遠一些，但萬事不是絕對的，所謂的差等生也許只是書本不行，但生存本領和創新是強大的也一乏其人。事物都是相對的而不是決對的。

這個因人而異吧!一般來說，學習好的肯定要比學習差的發展好一些，但是三百六十行，行行出狀元，並不是只有學習好才能成功的。我覺得，一個人要成功，光有智商不夠，還得有情商，甚至有很多成功的人是情商高於智商。舉例:我有一個同學，也是親戚，家裡條件不好，他也懂得家裡的難處，再加上他自己學習也不怎麼好，就輟學了，想打工幫補家裡。雖然他學習不好，還有殘疾(他腿不好)，但人家情商很高，特別懂得為人處事，又很能吃苦，現在已經是一個大老闆了。還有一個同學，學習非常好，父母都是教師，家裡環境很好，從小父母就告訴他:你的任務就是學習，其他的什麼都不用做"。他也不負重望，以全縣理科第一名的成績考上清華，他的父母驕傲極了。可是沒想到，才入學一個月，他們就收到了兒子的退學通知書。原來是因為兒子從小隻知道讀書，其他的什麼也不會，導致自理能力特別差，不會洗衣服，不會洗碗，不會買日用品，甚至沒人叫不會去食堂吃飯。老師和同學都說他像傻子一樣，他受不了這剌激，就精神崩潰了。學校通知他父母，帶他回家治療，這一刻，他父母才後悔，以前對他的教育方式。

謝邀，我上高中的時候有個同學特別牛，屬於學霸級別的人物高考時考了660分直接上清華，成為我們學校的傳奇，現在他的事蹟照片還貼在學校的公示欄上，如今大學畢業了，他去應聘了外企高管，選在定居海外，高中同學聚會時開著蘭博基尼來了，讓人羨慕不已。的確成績好的同學在未來的發展確實比成績差的同學好，雖然並非全部，但大體卻是這樣。這是為什麼呢？來源於一些他們特有的特徵。

一，學習能力

成績好的同學在接受新知識總是比較快，所以在以後的發展中，總能更快的適應。

二，持之以恆

對於任何時候都具有常人不具備的堅持，即使只是一個很小的行為習慣。

養成良好的習慣吧！

1、當時初中時候班上一個學習比較好的男生，後來到了高三的時候還是和他一個班，而且是舍友，和他關係挺好的.這個同學後來去武漢的中國地質大學，大學畢業後在北京的一家測繪公司上班.但是很意外的是，後來他居然去北京的一家知名網際網路公司上班了，據他說是其那時候自學的軟體程式設計，挺厲害的.

2、初中時候另外一個同學，也是和我高三一個班一個宿舍，後來上了長安大學，但是這個同學比較書呆子氣，畢業後去了河南省洛陽市上班，好像是一家機械廠，畢業6年過去了，不清楚這位同學結婚了沒有.

3、初中時候班上的一位經常考班上第一名的女生，後來上高中時候居然成績大降，後來復讀了一年考得昆明理工大學環境工程專業，後來畢業後在西安的一家公司上班；再後來她好像是在準備考教師.

4、高三時候班上一個學習比較好的女生，大學是在武漢的娥中國地質大學，後來在大學期間他找了個男朋友，畢業後結婚，後來就定居在江西南昌了.

5、高三班上考第一名的學霸，後來只上了長安大學，畢業後在外地一家建築公司上了兩年班，在這期間他還複習考研，兩年後考上長安大學研究生，三年畢業後在西安的一家公司上班.

6、高二時候班上一個學習特別好的 女生，後來上的是西北大學計算機專業，畢業後去了華為西安研究生上班.