問題不是小孩獨立不獨立的事，大人敢讓孩子一個人上學嗎？最主要的是人販子，一旦孩子丟失，會給這一家子造成不可想象的傷害。小孩過馬路沒有大人領著也是不行的，要想讓孩子獨立上學。還是讓孩子上初中再說吧，這時候就有分辨能力啦，知道好壞啦。就可以放心的讓孩子去上學。

看多大的孩子吧，我家的四年級開始自己上下學，學校離家不遠，步行十五分鐘，比較擔心不是人販子問題，是要過的十字路口，因為不是箭頭燈，右轉的車子從來不讓人。現在初中，步行也是十五分鐘，但完全放心了。一般五六年級的孩子在居住的城市上學、上興趣班，有公交地鐵能到的都可以獨立完成，不需要擔心。

首先，作為家長必須要培養孩子獨自上學和回家的能力和勇氣。但不一定要讓孩子一個人獨自上學和回家。敢做和做是兩個概念，就像 男生要學會炒菜，但不一定要天天自己炒菜！

孩子小時候培養的獨立的特質也會奠定以後在社會的生存能力！

社會還是比較複雜的，我認為如果家長有時間，還是自己去接比較好，在路上與孩子交流溝通他今天在學校的表現，與孩子談談心，這樣對孩子的成長會更好。

孩子是每個家庭的心頭肉，我們必須要用心，不管是吃穿方面，還要特別注重孩子的行為養成教育與心理方面，有一個身心健康的孩子會讓家長們更加堅強。

我家孩子快四歲了，剛開始上幼兒園，我和老婆都是比較看中孩子獨立的，對於孩子自己回家得看每家的具體情況，我先談下我家的情況吧。我家孩子的自主意識比較強，我們也沒有刻意的去強制她做過什麼事情，最近出現了很有趣趣的事情就是，她主動要求早上跑步上幼兒園，我家離幼兒園有大致步行20分鐘的路程，挺遠的，我們選擇了支援，現在已經有4天了，每天她帶著我去幼兒園。可能我家孩子會比較早的自己去上學和回家了。

這個是必須的，

他未來需要面對的是多方面的挑戰，

如果連對付個壞人都有困難，

後面日子還怎麼過啊

家長應該做三件事情：

1、給孩子防身訓練

2、給到孩子足夠的信任，相信他能面對各種挑戰

3、給孩子多積福報

應該鍛鍊，現在的孩子都是溫室長大，在父母的關愛，甚至溺愛中成長，沒有獨立自主的能力，凡事過於依賴別人，這樣不利於健全人格的培養。要從小培養自立，自強的能力，但方法要靈活多樣，保證孩子的安全。

家長是否應該鍛鍊孩子自己獨立上學和回家，這個要因人而異，因家庭而異。

一、看距離，看路況

如果學校離家近的話，路途中不經過一些特別大的路段，或者車流量特別多的路段，僅僅在小區周圍的話是可以讓孩子在三年級或者四年級以上自己獨立上下學回家，如果離家遠的話最好還是父母接送。

二、看孩子自身情況

有的家庭會從小鍛鍊孩子的安全意識，出去以後孩子在各方面比較警惕，過馬路小心，也有有防騙意識，不談愛小誘惑，不佔便宜，謹防上當受騙，孩子自己也比較自覺，不會隨心所欲迷迷糊糊。這樣是可以鍛鍊孩子獨立上下學的，首先是孩子自己要願意敢於挑戰自己。

有些孩子注意力不集中，做什麼事心不在焉，這樣的話就需要遲一點讓孩子獨立在外面做事情。外面的情況太複雜，指不定會遇到什麼事什麼人，孩子是沒有能力自行解決的。

我是贊成讓孩子獨自上學和回家，不過也得看年齡和路上的環境。

我們孩子的小學離得特別近，就在小區門口，出了小區都不用過馬路，直接就到學校了。他要走過的路就是小區裡的路，雖然也有車，但是車速一般不會太快，所以孩子三年級就自己上學和回家了。如果遠一些的，路上危險性比較多的，可以到四五年級再放手。

這其實是鍛鍊孩子獨立能力的好機會。

但是事先一定要培養好孩子的安全意識。

一，放了學要先回家，但是路上不要玩，要玩的話回到家徵得家長同意再去。

二，陌生的人搭訕千萬不要理會，牢記家人電話，有緊急情況要打電話告訴父母。

三，路上和同學一起回家的時候，危險的遊戲不要玩。我兒子就喜歡跟同學去走小區池塘的石頭堤壩，池塘挺寬挺深的，那些堤壩只是增添美觀感，並不是給人走的，但他們就喜歡危險的，被我知道後批評教育一番才不去了。

四、女生不要在放學後單獨和男老師在一起。並不是說男老師一定懷有壞心，但是多一分自我保護的意識不會錯。如果老師留下你，可以借老師手機打個電話給家長，老師心裡也有數，即使有壞心也不敢使了。

五、如果路上有大孩子敲詐勒索，一定要告訴老師和父母。

孩子獨立上學放學前，多演練幾次。告訴孩子，不管遇到什麼事情，先要冷靜下來，驚慌會使人失去思考能力，本來有辦法的也想不起來了。

孩子總要長大，大人也不能保護他們一輩子，所以只有教會他們如何保護自己，才是正道。

我認為可以鍛鍊孩子一下，畢竟總要長大，但是前提是：

1.確保孩子熟知路線：

在打算讓孩子自己回家之前的幾周開始，要多讓他記住回家的路，聊聊旁邊都有什麼店鋪啊，什麼標誌等等。

2.確保孩子心智慧夠應對路途中發生的變化：

比如電話求助，求助警察，售票員等。否則沒有評估任何風險，就大膽放手那就是不負責任！還要多教孩子遇到事情要怎麼辦。

可以蒐集一些有關新聞，給孩子看看，一邊看一邊講解。太小的比如6歲以下的孩子，類似的新聞要少看，以防不懂產生恐懼感造成陰影。

3、 家長悄悄尾隨：

暗中跟隨孩子，觀察孩子上學、放學時候在路上是否玩耍，包括過馬路、與陌生擦肩時候的警惕性等，做好防禦工作。