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  • 1 # 沃利貝爾

    那如何訓練才能用60秒講好一個故事呢?在這裡,給你分享三個步驟,分別是一個小目標、故事生動和主題昇華。

    第一步:一個小目標

    小目標:透過45min之內的練習(包括構思時間、錄製時間),可以用60秒的時間脫稿並流利的講一個小故事。

    ①時間:練習時間45min之內,不要超過1小時;節目時間:60秒;

    ②脫稿(初始階段:可以看關鍵詞);

    第二步:故事生動

    要想講好一個故事,除了內容外,還需要下面幾點。

    1、細節刻畫

    講述的時候,一定要有具體的細節,要給聽眾展示時間、地點、氛圍、對話、神態、表情、心理變化等等。比如:一個男子和一個穿著夾克手中拿著菸斗的男子,哪個會在你腦中產生畫面?

    這就是細節描述的作用,產生畫面感!

    2、入戲體會

    講故事時,儘量讓自己有種身臨其境的感覺,體會故事角色的心理和情緒,語氣語調自然而然到位了。

    比如:如果你講一個關於希望的故事,而你的內心是充滿絕望和沮喪的,那別人只會感受到你的負面情緒,故事效果也會適得其反,你要講什麼型別的故事,就把自己的情緒調整成同樣的調性。

    像演員一樣,進入故事場景!

    3、反差對比

    故事情節留有懸念,形成反差,是吸引聽眾注意力的一個重要小技巧。

    比如:漁王兒子的撲魚技術卻不如普通漁民家孩子,這就引人好奇(有懸念);原來是:漁王兒子撲魚時是漁王全程陪護,而普通漁民卻是讓孩子獨自出海(有對比反差)。

    第三步:主題昇華

    如何找到故事的道理和啟示呢?——領悟故事,根據自己要表達的主題,適當發揮,修改部分內容,使其更加契合主題。

    講好一個小故事的三個步驟:分別是一個小目標、故事生動和主題昇華。不過,光知道還遠遠不夠,如果你想成為講故事高手,你需要的是練習、練習、練習!在實現中不斷提升自己的講故事能力。

    練習,就對了。

    練習過程遇到的問題:

    1、如何將一個長故事壓縮到60秒呢?

    【1】對故事的充分理解,把非關鍵的部分去掉,進行壓縮;

    【2】壓縮後,故事當然會失去掉了一些部分啦,那實在是壓縮不了,可以先壓縮到80秒,70秒,65秒,逐步壓縮;

    【3】那為什麼非要壓縮呢?用3min把故事講完整不好嗎?——其實,壓縮,提煉總結,倒逼你不斷思考,加深對故事的理解,鍛鍊提煉總結能力;

    【4】如果還有問題,那就去聽聽其他同學的錄音,借鑑和參考別人的節目。

  • 2 # 黎美恩

    要60秒講一個故事,只需要掌握時間地點人物事件的經過結果,把複雜的故事用高度概括的語言講出來,就能在短時間內講完一個故事。

    比如,司馬光砸缸,古時候,有一個孩子叫司馬光,他和小夥伴在一起玩耍時,一個小夥伴掉進了水缸裡,司馬光撿起石頭把水缸砸爛了,救出了小夥伴。你們說,司馬光是不是很聰明阿?

  • 3 # 平淡才精彩65

    昨天的我,是天爭活潑好動的少女,而今天的我卻是中年婦女,快要是半老徐娘,未來的我頭髮白了,牙齒掉了喲!人生不過如此,哈哈!坦然接受。

  • 4 # 韜略師

    60秒講一個故事,而且要講好,遠比講20分鐘難度大的多。我分享一下我之前在保險培訓班的一段經歷,剛好也是60秒,希望可以給題主提供些建議。

    1、當時是採取臨時抽籤的方式,隨機抽取一個名詞,然後讓學員即興以這個名詞作為題目講一分鐘的故事。很顯然,不僅語速要快,還要保障故事的完整性和背後的寓意,這難度其實非常大!

    2、本人運氣超級“好”,“好”到什麼程度?當時我抽到的題目根本沒有聽說過。叫:“佛跳牆”。現在是知道了,當時是真的傻了眼!

    3、我怎麼做的呢?當然不能直接去闡述何為“佛跳牆”,我主要抓住了其中的那個“跳”字展開我的演講,語速很快,一直面含微笑,眼睛看著最後一排的觀眾,而且目光保持轉動,適當的捕捉現場觀眾的眼神,然後有意識的交換眼神或者會心一笑。當我講到吃力的時候,我就會配上我的手勢、適當的走動,以彌補和遮掩我的慌亂。當然了,我覺得最好的是利用現場的環境,哪怕隻言片語都是最棒的!我的結束語就是:“正如我們班規(當時會場有橫幅標語直接把培訓班的班規打出來了)所說的,不積跬步無以成千裡!我們想要達到跳的高度,就必須穩紮穩打,步步為營。我的演講結束了,謝謝大家!”

    4、現場居然響起了雷鳴般的掌聲!

  • 5 # 古樹上的鴉

    60秒隨便講一個故事,相信很多人都能做到,如果要求用60秒講出一個好故事,應該說就沒那麼容易。那如何才能把一個小故事講得精彩呢?

    先說說講故事。

    2、素材。素材來源於生活,離開了生活就不會有素材。就算科幻類、神話類的故事,也無非是生活的想象與延伸。故我們應留意活中的一些小事,捕捉生活中的閃光點。另一方面要擴大閱讀面,不僅僅是學習別人的創作技巧,更應收藏別人的精典故事,用以充實我們的記憶庫。這樣創作故事時便可信了粘來。

    3,故事創作。大家都知道,故事包括開端、發展、高潮、結局,或再來個尾聲,以昇華故事的主旨,或吊吊聽眾的口味。故事的創作,就是對生活中的素材進行加工,這就要把一些和故事主旨不大關聯的情節刪除,甚至還要把別的故事貼上過來,攏到一塊,以增強故事的表達效果。

    下面我用一個實際例子說說一分鐘故事該如何創作。

    我們村子裡有個小孩,特淘氣,愛搗蛋,不是把張家的小雞崽虐死了,就是把李家的小貓藏起來了,一顆茁壯成長的小樹苗,不是被他劈斷了技就是被他掐斷了芯,讓人頭痛讓人煩。一天,我看到他把一個鞭炮插進一坨牛屎裡,點燃後,牛屎被爆了個大坑,圍觀的小孩有幾個被炸了一臉的牛屎,而他卻哈哈大笑,對自己的“傑作”得意不已。這一場景激發了我的靈感,寫了一個故事,當然比較長,但如何在60秒內講好又不失故事的原意呢?我先給大家分享一下這個故事的簡短版,也許對大家有所幫助。

    老張的兒子明明是個淘氣鬼,總想著鬼點子捉弄人。

    一天,老李剛坐下,明明便跑來給老李送煙盒、遞焊煙槍,又拿著點菸用的麻桿去點火,然後便遠遠地蹲著,睜著眼睛看李老頭吞雲吐霧。其實,明明才不想看李老頭抽菸呢,他是在看自己精心設計的一出好戲。原來明明把一個編炮偷偷塞在離麻桿口端半寸左右的地方,編炮一響,老李便會人仰馬翻!可左等右等好戲終沒出現,便來看個究竟,原來自己慌忙間點錯了頭,偏炮還在床杆裡睡覺呢!自己正要失望離開,卻被老李抓了了胳膊,怎麼掙扎也無濟於事。老李接著給明明講了雷劈人的故事,告訴明明:雷公專劈那做壞事的人,全身燒得黑黑的,可慘啦!明明眼睛瞪得大大的。他再也不淘氣搗亂了,變成了一個乖巧聽話的好孩子。

    這並非一個有多吸引人的好故事,但我在創作過程中去除了很多旁枝亂葉,沒有一一列舉明明淘氣搗亂的故事,因為我的目的並不在於要人們對明明有多反感,畢竟孩子嘛,重在教育,於是我增加了雷劈人的故事,達到教育孩子的目的。如果不寫明明在老李抽菸時放編炮的故事,則明明的心裡活動便沒了依據,“明明眼睛瞪得大大的”,是因為明明心裡明白自己也做了“壞事。但如果寫成老李抽菸時編炮被引爆,無非是明明“陰謀”得逞,得意忘形;老李暗地中招,狼狽不堪,除搏到幾點笑聲外,又有何益?

  • 6 # 動態微教育

    60秒寫好一個故事?麻雀雖小,也要五臟俱全。首先,故事人物、時間、地點要交代清楚。其次,不能事無鉅細,面面俱到,要言簡意賅,抓住亮點中心,突出故事題材特點。例如:恐怖故事,渲染恐怖氛圍;幽默故事,突出亮點包袱;懸疑故事,設計懸念等。總之,要千方百計吊足讀者胃口,吸引讀者有讀下去的慾望。再次,題材要新穎,符合時代氣息,不落俗套。最後,故事佈局要巧妙,運用靈活創作手法。

  • 7 # 水滴治癒

    需要確定故事的中心思想及表達的方式,加上人物和故事所發生的場景,就可以以開始自己的講述了。語言不囉嗦,圍繞主題言簡意賅,直入人心

  • 8 # 尿毒症阿正的生活日記

    首先我會概括一下這個故事的大概內容,再用剩餘的時間把每一段的內容,簡寫成像標語一樣的句子講解出來,這樣方便在限制的時間內,把要講的故事給講出來。

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