作文，和寫其他文學性文章一樣，都應該是言為心聲的。當然，由於作文的特殊性，在表達自己想法的時候，需要考慮出題的用意，需要考慮立意的高下，所以有時並不能完全表達自己的真實想法。

一般而言，在作文中表達自己的想法，可以有以下幾種方式:

1.託物言志。藉助對某種物體的敘寫，來表達自己的志趣與追求。像《愛蓮說》《白楊禮讚》等都是這種寫法。

2.直接抒情。在寫景敘事中，透過直接的情感抒發，乾脆利落地表達自己的情感。像《我愛燕園》就是這樣的文章。

3.議論。不管是議論性文章還是記敘性文章，都可以在適當的時候進行議論，尤其是結尾的時候，更可以透過議論來表達自己的想法。

4.借文中人物的口來表達自己的觀點。這個在小說中是比較常見的。透過對人物的肯定或者批判，間接地表明瞭自己的主張。

一：能說出來就能寫出來

我口表我心，我手寫我口，就能打消對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是“話”，把它寫在紙上就是“文”，怎麼想，就怎麼說，怎麼說，就怎麼寫；不同的人都有各自的想法和說法，所以每個人寫出來的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。

二：用自己的語言寫

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎麼寫，就怎麼寫，不要給與過多的約束和限制，不要給予太多的標準，不能把自以為是更有“意義”和“價值”的東西加在他們頭上，最需要的是寬容。忠實自己的心靈和生活，是開啟作文大門的第一把鑰匙。要多用短句子，多用白話，多用具體事例，少用概括性句子，多采用描述性語言。做人要直，作文要曲。

三：模仿中創新

人類能借助模仿而飛快地學習。剛開始的所謂臨摹，可以以記人家的結構為主，猶如偷學了幾招花拳繡腿，當然，臨摹“結構”學的是招式，偷的是初級功法。臨摹“構思”和“角度”，學的是配方，偷的是中級功法。臨摹人家的“思維方式”，學的是精髓，偷的是高階功法。在模仿中要有創新，還應教會自己像大師一樣思考。像大師一樣，並不困難，只要對生活的態度不粉飾、不矯情，坦誠地去表現、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現的生活，就可以了。學會把自己的觀察思考整理整理寫下來。看、想、寫，往復運動，盤旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以帶動對生活的構思和表達。

四：多練多改

巴金說：“只有寫，才能寫出好文章。”魯迅說：“好文章是修改出來的。”修改是寫作文最後一個步驟，並且非常重要。

五：素材積累

引導和促使，透過觀察、調查、訪談、上網、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法蒐集生活中的材料。生活是寫作的源泉，要多體驗生活。寫作成功秘訣在於寫熟悉的事，寫具體的事，寫感動自己的事，寫自己喜歡的事，寫自己體驗嘗試實踐過的事。閱讀是寫作的基礎。多讀名家之言，多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點：A觀察，B閱讀，C體驗。

六：多觀察體驗生活

讀萬卷書，行萬里路，做萬件事。概括起來說，要寫好作文要做好以下四點：

A、玩中豐富自己的人生實踐證明，會玩的人往往容易取得成功，科學史上許多重大的發明，都和玩有關係哦。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發明家，終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學家。而那些文學家、大詩人呢，似乎個個都是旅行家，遊山玩水，寫出了精美的散文、遊記。所以，寫好作文的第一秘訣——會玩。玩的豐富多彩一些，自然比閉門不出好得多了。

B、讀中豐富自己的情感。立品同白玉，讀書上青雲。寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合，深度與廣度相結合，變他人所知為自己所知，充實自己的頭腦，豐富自己的情感。

C、思中激發創造的靈感。魯迅先生說過：“一味只讀，就變成了書櫥。”這就是孔子警示我們的“學而不思則罔”。只有在經歷了、閱讀了之後深入地思考，才會不斷激發創作的靈感，使自己文思泉湧。所以，寫好作文的第三秘訣——會思。

D、寫好表達自己的情感。“好腦子不如爛筆頭”。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》，穩重強調了多做文章的妙處：“多讀乃藉人之功夫，多做乃切實求己功夫，其益相去遠矣。”由此可見，多寫，把生活中的點點滴滴記錄下來，才能鍛煉出良好的表達能力。

七：寫好作文的最大秘訣——多寫。

玩的、讀的、想的，如實地記下來，加以真情的抒發，就是好作文吧。語文素養與能力的培養，一定要注重培養閱讀理解和寫作能力。

怎樣才能寫好作文相信大家使用這幾種寫作文的方法，堅持下去，肯定能提升個人的寫作水平和寫作能力。

自己的想法咋從作文中表達出來？這個問題比較寬泛，就我的想法給你簡要談談吧！

一、如果命題的主題是表現“”我的理想”、“”我的願望”或者是“二十年後的我”之類的想象性作文，談你的想法，就符合命題的主題，可以獨立成文，咋想的就咋說，把開頭、結尾按照一定方式方法寫好，中間主要談自己的想法就可以了，然後說說為啥會有些種想法，咋樣努力去達到自己的想法，行文的過程中注意表達方式、表現技巧和修辭手法的運用，能吸引讀者讀下去即可。

二、如果命題是說明性的，或者是議論性的，這就需要注意和主題的聯絡了。注意行文語言要巧妙的和自己的想法聯絡起來，比如寫介紹學校的說明文，最後應這樣聯絡“我生長在這樣偉大的時代，生長在這樣美麗的校園，我決心好好學習，努力拼搏，將來+自己的想法”。如果寫議論文性文章，在表達自己觀點時，在舉例論證過程中，能聯絡上自己的想法更好，如果不好聯絡，就不要勉強粘連，以免畫蛇添足，弄巧成拙。

所以說啊，在作文中要表達自己的想法，或者說自己的願望、理想等，先考慮一下，命題（或者作文材料）是否可以和自己的想法能夠聯絡起來！能夠聯絡起來再去表達，否則最好不要去表達，以免影響作文的整體效果！

作文即記言，用它來表達想法是人類相互交流的途徑之一。

怎樣才能很好地把自己的想法在作文中表達出來呢，其實它關涉到多個方面，不是一兩句能說清楚的。

首先要有作文的能力。有人說，作文就是說話。所以把話寫通順，語意表達清楚準確是作文的基本要求。

作文時選擇的表達方式也很重要。這也與我們說話一樣，有的人說話直來直去，有的人說話委婉曲折，有的人喜歡舉個例子，作個比較。那麼作文時也可以慢慢地敘，或者直白地說都行。這些也是作文必須具備的條件。

如果作文能力已經達到了上述要求，那麼把想法在作文時很好地表達出來就不是問題了。關鍵是要問自己：我為什麼要寫這篇作文？這篇作文要說什麼？怎麼寫就達到了作文的要求？圍繞這幾個問題把它寫出來，想法就基本明確了。

當然，還有一個細節問題也非常重要。為了把想法表達得更準確，就用精彩的詞語，經典的句子，圍繞著想說的意思去重點寫，多角度地表達，其想法就凸顯出來了。

我的想法怎麼從作文中表達出來？作為初學寫作的學生來講，我們首先要讓學生掌握寫作的方法，最基本的寫作方法有五種：

一：敘述，敘述就是用文字代替語言由文字去表達的方式，即對人物的經歷和事件的起因和變化過程及場景空間的轉換所作的敘說和交代，臂如：你要敘述你：《最印象深刻生動的一節語文課》，那麼你就要用文字表達出來時間，地點；是哪位老師授的課，這位老師的外貌、儀表、身材、語言特點，講課方法和技巧等等，透過這節課你的對課文內容的領悟和感受都要用文字準確通順表達出來。

二，描寫人物：人物描寫在作文中是重要的，如：人物的身材特點，衣著外貌印象，談吐溫和幽黙個性等都要用文字勾畫出來，使人讀過你的作品後有較深的印象。

三，抒情，是作文中用於你所涉及到人和事物的由衷的情感表達，直抒胸意，抒發自已對某件事的情感，表達自已在某件事件事上的認同觀點。抒情主要反映社會生活精神方面。

四，議論，是作者對某件事表達自已的觀點和見解，在寫作中，如：記敘作文適當用些議論手法，能使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度，一般記敘文僅當作輔助表達手段。