有人說，種一棵樹最好的時機是十年前，其次是現在。而我始終相信，“現在”就是做想做的事情的最好時機。現在開始就最好的開始。我相信一萬小時定律，只要能使用適合的方法，堅持學習，就能達到目標。

在我教授的成人學員中，年紀最長的是一位62歲的女士。每週一，三和五上課。每天早上送外孫去幼兒園後，就來學習。因為打算自駕環遊世界。

您在提問中沒有提及您學習英語的目標是什麼，是透過考試？工作需要？旅遊？我就以從零基礎開始，提升到能夠進行日常英語溝通為目標，來給與學習建議。

英語學習在我看來，包含兩大方面的學習：1.英語知識；2.英語技能。英語知識指的是是：英語語法（單詞+句子）+英語文化背景知識；英語技能指的是：能運用英語知識進行聽，說，讀，寫，甚至是進行中英翻譯。因此，“學好英語”就是：1.掌握好英語知識；2.訓練好英語技能。

第一方面：英語知識的積累

英語語法=單詞+語法+約定俗成的用法

（一）單詞：著名語言學家威爾金斯（Wilkins）說：“Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed.”我的翻譯是：沒有詞彙，什麼都表達不了；沒有語法，表達十分有限。

英語學習，首先要解決單詞。掌握好單詞，至少從四個方面：讀音+拼寫+中英對照含義+基礎的運用。

英語單詞的讀音，也就是拼讀，其實是與拼寫有對應關係的。掌握好對應的規律，記憶單詞就能事半功倍。

英語拼讀方法有兩種：1.國際音標；2.自然拼讀。

國際音標：又稱國際語音字母（International Phonetic Alphabet，簡稱IPA），是用於為全世界所有語言注音的符號系統。整個系統完整但規則相對抽象，對非母語系學習者確實相當有幫助。但學習一套全新的符號及其發音規則，對於幼升小和低年級的寶貝們是有一定難度的，適合高年級（有一定語音基礎）的學員學。

自然拼讀：自然拼讀法又稱“Phonics”， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。英語自然拼讀法透過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的直接聯絡，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，掌握英語拼讀規律，從而達到不需要藉助音標，也無需死記硬背，就都能夠讀出80%的英語單詞的學習目的。同時還能達到“看字讀音，聽音拼字”的效果。適合幼升小和低年級（初學者/零基礎）的學員學習。

總之，自然拼讀和國際音標對學習英語的人來說都是不可或缺的，只是適合學習的階段有所不同而已。在零基礎的初級階段，引入易學實用的Phonics，然後再系統地學習國際音標，將使學員受用終身！

如果想永久地不遺忘地成功地增加詞彙量，我建議在學習詞彙的過程中遵循以下的建議：1).按照自己的學習步調進行。根據孩子的能力決定什麼時候學習，什麼時候停止學習，和什麼時候返回複習。同時，探索出自己學習的黃金時間段（記憶力最好，效率最高的時間段）；2).不要趕進度。每個人都有不同的學習步調，學得快的人不一定比學得慢的人學得好。最終收穫的知識的數量和質量才是最重要的。有人一天背20個單詞，第二天一個都記不住；有人每天記憶2個單詞，第二天卻能清晰記得。學習的成果是顯而易見的。此外，學而不得的焦慮感會不斷累積，對後續的學習造成負擔；學有所成的成就感，對後續的學習帶來激勵；3).複習。在開始一課的學習前，一定要複習之前的知識。比如，遮擋英文，看著中文含義，看是否能夠快速說出對應的英文；4).對知識的掌握程度進行測試。測試最重要的目的是給與成就感，沒有什麼比成功更能激勵人成功的。透過測試，可以清晰地看到已經掌握得很好的詞彙，同時加深對於不熟悉詞彙的印象（從認知心理的實驗中得知，透過測試而發現未掌握的知識，再複習後再記憶後，在大腦中保留的時間更長）；5). 學習的時候大聲地讀出詞彙的發音，而且頻繁地說詞彙的發音，直到一說起這個（這些）詞彙的時候，感到很流暢很舒服。科學家的實驗表明，大聲朗讀，透過自己的聲音和耳朵得到的詞彙，會讓自己覺得更親近更有歸屬感，更容易接受；6).將單詞運用到句子當中。句子是英語學習的終極目標，句子是語義完整的單詞串聯，能夠更好地記憶單詞。

最最最重要的是，探索出最適合自己的學習步調，然後以這個方式有規律地持續地去積累詞彙。有規律，比如，定好計劃，每週一三五朗讀10個單詞；持續就是按照這個計劃去做，一個月三個月或者更長時間。一定會有積極的成效！

（二）語法：語法其實沒那麼複雜。英語的語法只包含三個方面：詞法（10類）+片語法（9類）+句法（3類）。我使用詞法舉例：

動詞：掌握3個方面：時態，語態，語氣。任何一個動詞都適用。舉一反三，返一百。

形容詞：掌握3個方面：原級，比較級，最高階

名詞：掌握3個方面：數，格，性

......

在我看來，英語語法就是英語寫作和說話的章法。它應該是一種很簡明實用的框架，如果章法太多了，就不在是章法，而是束縛。我們並不需要追求“語法精彩得慘絕人寰”。我們希望透過擁有了語法這項基礎能力，讓我們在運用這門語言的時候，無論是口語表達還是寫作，都能更加自信和從容；進而，在與人溝通中，更好地表達自己和理解別人，成為自己真正想要成為的人。往簡單粗暴的方面說，學好英語語法，加上匹配的英語詞彙量，就是學好英語和考試的捷徑！

語法，它是：1). 給學習這門語言的人總結好的基本的規則；2). 需要掌握的基本規則是有限的；3). 需要用於學習的時間是可預見的；4). 掌握之後，是可以普遍應用的。我們是學習英語這門外語的人，語法就是專門給學習外語的人準備的捷徑。

在學習語法的過程中，特別要注意，不需要去刻意記憶那些專業的術語表達，比如“非限制定定於從句，表語”等等（除非你有志於從事教師職業）。中心應該放在理解每一條語法規則列舉的例句上，透過例句去理解語法，透過例句去記憶語法，比起一開始就死記硬背語法，是要容易100倍的。

（三）約定俗成的用法

這個包含了一些俗語，俚語和諺語，這一些英語表達，見一項，記憶一項就好。古人說的，“約定俗成，謂之宜。”

第二部分：英語技能的培養

在學習，練習到掌握以上英語基礎核心的過程中，其實就是對於這些基礎技能的訓練的過程。

林老師

首先要有大量的聽力輸入，可以找一些喜歡的美劇，比如說絕望主婦。第一遍，帶著雙字幕看，第二遍，遮住中文字幕，第三遍，完全遮住字幕，第四遍，裸聽一遍。期間遇到不會的部分，一定要弄清楚，這樣堅持五個月，你一定會發現英語如此簡單。

成人由於年紀和時間的原因，不可能像學生一樣有充足的時間和精力來達到快速的學習效果。但是學習是沒有捷徑的，特別是英語作為一門語言學科，只要經過持之以恆的努力，堅持不懈，沒有什麼是做不到的。

1．既然是零基礎，那麼首先要掌握的必然是26個字母和48個國際音標的發音和寫法了。很多人的發音不標準，就是因為音標沒有學紮實。學英語基礎要打牢，就像我們學語文首先要把拼音學好是一樣的。

2．學英語，聽力是非常重要的，可以網上免費下載聽力材料，每天利用碎片時間堅持反覆聽，培養語感，聽後自己跟著念出來。

3．家有孩子的話，看小學生的教材，和孩子一起學習，不懂的還可以請教自己的孩子，還能增加孩子的自信心和學習的興趣。

4．背句子比背單詞重要。要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。單純地背誦單詞並不會真正提高你的英語水平。

總之，掌握一門語言，是需要系統學習的，可以先報個班，有了一定的基礎，再花時間去自學，效果會更好些。只有找到適合自己的方法才能事半功倍。