嬰兒愛抓人是常有的，嬰兒抓人與大孩子的攻擊性行為不完全一樣，更與暴力不相干，主要的原因是：

1、攻擊性行為是有意的，而嬰兒抓人多是無意的，嬰兒懵懂無知，處於探索世界的階段，他們是用感官探索世界，例如：咬一咬，踢一踢，摸一摸……“抓”也是嬰兒一種探索行為。寶在這階段，他手的能力有了突破性的發展，他感覺前所未有的支配手的能力，於是頻繁使用。會表現為打人、抓人，後者比前者要早發生半個月左右。這種抓主要是抓大人的臉和頭髮，抓頭髮比較多。

2、攻擊性行為是發洩對對方的不滿，而嬰兒抓人基本不是發洩，例如諮詢中的嬰兒一再抓媽媽，就不是因為對媽媽不滿。

3、攻擊性行為是知道後果而故意傷害對方的，而嬰兒抓人卻並不知抓人會傷害對方，因為嬰兒是“自我中心”的，他們很難體驗對方的感受，抓人的時候自己不痛，就不知道別人會被抓痛。 可見嬰兒抓人不是品行問題，但這不是說不要進行調教，因為任其發展下去，會形成攻擊性習慣，就是不良個性了。 對嬰兒說教是沒有用的,責備也不能解決問題，要根據嬰兒的特點進行調教，主要是幫助嬰兒從懵懂中逐漸體驗行為的後果。為此，要促使嬰兒走出“自我中心”，能換位想到對方，知道自己的行為會讓對方很痛的。 孩子抓家長了，家長一定要誇張地撫摩被抓處，向孩子表達疼痛的感受，孩子抓了別人，也是這樣讓孩子感受對方的痛苦，讓孩子給對方撫摩，道歉。必要時，可以適當讓孩子自己也體驗一下被抓的疼痛，並經常用他感受的疼痛提醒他不能抓人。 若提醒無效，就要用“吃點苦頭”的辦法，讓孩子感覺抓人不好，例如，因為抓人不改，就不能得到喜歡吃的東西（一定要讓孩子聯絡抓人行為）。 大人一定要堅持對孩子抓人的行為給以否定的反饋，用不滿意的表情和否定的話語，讓孩子感受自己的行為不受歡迎，而且要讓孩子有深刻印象，才能起抑制作用。一般來說孩子剛開始的時候，他們是善意地抓人，至少是他們不會認為抓人是一種攻擊和傷害。父母剛被抓的時候，感覺很美，甚至還誇他們，“寶寶真厲害，可以抓人了”。寶寶很快地領會其功能，為了獲得表演和高帽，他們願意抓。這時候，他們會在他們感覺父母不看他們時主動抓，而且每次抓完以後，都開心得手舞足蹈。這沒有什麼不好，總之是親子之間的遊戲。馬上大人就失去了繼續玩的樂趣，口上不說發煩，開始迴避，或把手拿開，或表現出厭惡的表情。這對他們來說是一種新玩法，也比較有意思。這像捉迷藏一樣，你越是躲他越是來勁。可以說這時候孩子可以判斷出一點抓人的作用，有點整人的味道。這是孩子行為異化的開始。如果此時跟他們說這是不好的，媽媽不喜歡你抓人，他們就會有個正確的認識。和幸災樂禍相比，他們更害怕媽媽不理他。最後發展為只要他們對你不滿就抓你，是對攻擊作用的正確使用。這也不可怕，只要你裝出憤怒的樣子，附加一些懲罰，他們也會收斂。但如果你是全職、以前經常制止他的一些行為，這種方法也是無效的。此時，應該回避和忽略。儘量避開他抓你，比如不抱他或在抱他的時候有準備意識多留意，及時迴避。苦惱就像他抓你的行為一樣，都是暫時的，過一段時間他們就不抓你瞭如果你的孩子小的時候，或在這之間脾氣比較大，他發生這個行為就是正常的，只要大人儘量及時滿足他的要求或減少他不如意的機會，發生的機率就會降低。如果你的孩子以前是一個小乖乖，則可能是你們大人最近脾氣不好，不耐心造成的，只要大人改正他們就會緩解。無論哪種情況，大人都應該及時把他引導到他感興趣的活動上來，雖然是上當，但你也要做。尤其是不應該讓孩子離開你的視線，這個行為還是比較危險的，放進去容易，拿出來就困難多了。預防孩子“惡”的行為的方法很簡單，只要把他逗得高興些就可以。比如讓他自己走路去打翻水杯……。一旦這些行為發生了，改正的方法也很簡單－－仔細分析這種行為的聯結，然後消除前導行為就可以。要相信孩子的許多行為都是可以改變的，只不過是時間長短各有差異。好照顧的孩子時間短些。孩子也是在不斷的犯錯誤的過程中成長的，每個錯誤都說明他們在長本領。

很多媽媽在寶寶的成長中都會遇到“寶寶突然打人”“突然出現抓小盆友”的行為，尤其作為新手媽媽來說一下子陷入了困境，這時給寶寶說也聽不懂，天天跟在小屁孩後面道歉可怎麼是好呢？真不知道該如何處理，是“以暴制暴呢？”還是“放任不管”？那麼曾經乖巧的寶寶，為什麼突然就抓人了，原因有四點。

1、手部發育探索階段

寶寶愛抓人大多數會發生在寶寶1歲左右，這個階段的寶寶手部發育處於敏感期，他們突然發現原來小手還可以這樣使用，而在寶寶第一次打人時大部分家長沒有去正確制止，尤其老人，覺得這是聰明，是和他親近的表現。

2、缺少語言表達本領

1歲左右的寶寶語言表達能力也有限，不能表達自己的想法，有時候他們只是跟你或他人打招呼，但寶寶並清楚是打人行為，也不能把握輕重，只是透過其它方式來表達自己的想法。

3、自我意識開始萌發

2歲的寶寶是自我意識迅速發展，說什麼都以”我”字當頭先，自己的玩具，物品不許其他小朋友碰，這樣也會有打玩伴的行為。另外，如果父母抱其他寶寶，沒有注意到寶寶，寶寶就會對第三方“出手”，或者哭鬧錶示不滿。

4、寶寶模仿能力的增長

這個階段寶寶的模仿能力也開始變強。生活中看到父母有時會互相拍打表達感情，或者當寶寶看到電視中的打鬥場景時，他們就會無意中去模仿。

家長應該怎麼做呢？

1、保持冷靜，並轉移寶寶的注意力

如果家長們反應過度，寶寶會覺得很好玩，以為是和他們做遊戲呢，反倒會不斷重複這個動作。因此，及時轉移注意力是個好方法，吸引寶寶去玩別的玩具，或換個環境。

2、教會孩子表達方式

當孩子舉起手準備抓人時，家長可以抓住孩子的手並作出撫摸的動作，並告訴寶寶“摸一摸媽媽，媽媽好開心好幸福啊~”，幾次這樣的強化之後就會有所改善。無論多大的孩子，制止時同時要告訴孩子正確的做法，這一點相當重要。

3、樹立起好榜樣

愛模仿是孩子與生俱來的本事，所以媽媽們一定要注意自己在孩子面前的言行，不在孩子面前使用過激的行為處理問題，以免對寶寶的心理造成不良的影響。

很多媽媽都發現在一定的時期寶寶出現了愛抓人的情況，寶媽覺得很無奈，寶寶無論怎麼說都改變不了這個習慣，那麼我們就先來了解一下寶寶愛抓人的原因。

1.探索世界，寶寶對手的控制力還不夠，但是他又想摸索這個世界，所以這個時候他就很容易抓東西，這時她探索世界的一種方式。

2.缺乏安全感，有的寶寶缺乏安全感也容易抓人，比如說你抱著寶寶，寶寶沒有安全感，他害怕掉下去，摔下去，他就想抓住媽媽或是抱她的人，這也是一種原因。

3.好奇心，有的寶寶抓人完全是出於好奇心，他覺得很好玩，但是又不能完全地控制自己，不瞭解抓人和摸人的區別，所以容易出現抓人的情況。

1.剪指甲，最重要的一點就是先把寶寶的指甲減掉，免得他抓傷別人或是抓傷自己。

2.不要批評，要正確引導，把寶寶的手拿起來，輕輕地摸一下他自己，告訴他摸人和抓人的區別。

3.多給寶寶買些玩具，滿足孩子抓東西的慾望，把那些玩具洗乾淨，沒事的時候就讓寶寶自己抓玩具玩耍，這也是防止她抓人的一種方式。

4.抱孩子的時候一定要抱緊，多給孩子一些安全感。

這是一個正常的過程，不用太擔心。

第一，抓、摸、咬等，都是小寶寶用感官探索世界的方式。

第二，隨著小寶寶自身生長髮育，逐漸掌握了抓握的能力，但是又無法很好地控制動作力度，所以在寶寶想要更好地支配手的能力時，就會變為打人、抓人。

第三，小寶寶在出現興奮、激動、憤怒、害怕等情緒時，不知道如何表達，只好透過自己能夠掌控的身體部位來表達，其實寶寶並不知道自己的行為對別人意味著什麼，家長只要給孩子多一點關愛和陪伴的時候，相信這種行為會逐漸的消失。