根據這位同學所說，自己就是數學化學十幾分的底子，所以這時候成績的提高不能操之過急，要從基礎一步一步抓緊，現在先不要將自己的目標過早的定在100分以後，而是一步步抓好基礎。

還有一年多的時間，這位同學的基礎，從分數來看，是很差的，所以這時候應該清楚自己薄弱點，在於知識點的掌握和如何運用，所以這時候就要有一定政策的針對性來改善自己的成績。

高考新規自從頒佈以後，明顯加大了對課本的考察，很多題目是在課本上的例題加以延伸改編，高考試卷中也更加註重基礎題的考察，所以無論是化學還是數學，課本知識是必須要牢固掌握的。

數學的學習說簡單也簡單，說難也難，入門思路想好，接下來的步驟就可以說是開門見山，所以除了課本知識的必須掌握外，數學這方面的理科思維也必須要鍛鍊。

這不僅要求你在平常做題時要獨立思考，獨立計算，還要求你在完成課後作業時候也必須要根據這道題目的得分要求詳細做題，而不是為求簡單省略各種解題步驟。

高中化學題目的考察，很大一部分在於知識點的記憶上，這些知識點不僅是在課本上，還有一些穿插在老師的課堂上，所以課堂上不走神是基本的要求，還要求隨身攜帶記憶知識點的筆記本。

高中理科考試中，化學實驗也佔了化學分數很大的比例，而化學實驗中，較為基礎的也是實驗前後步驟器材安插順序，等等的考察。所以化學基礎知識的背誦理解了化學考試中很大一部分的基礎分。

如何在短時間內快速提升自己的數學和化學成績，肯定不止我所說的這幾種方法，你也可以根據我所提供的幾種方法來根據自身實際加以改變，萬事開頭難，但是隻要你度過了這一段時期，柳暗花明。

先說分數吧，高考數學145，理綜224（滿分240），化學只扣了5分，如今是北大藥學院在讀博士，有著5年的家教經驗，對於這兩科我還是比較有一些學習心得的！

下面說一下如何學好這兩科！

1.迴歸課本，注重基礎，重視預習。迴歸課本，自已先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要紮紮實實，不要盲目攀高，欲速則不達。

2.提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦。透過預習，學生要能檢測出知道什麼，哪些還不知道，哪些還不會，因此在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助於提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等做出簡單扼要的記錄，以便複習，消化，思考。例習題的解答過程留在課後去完成，沒記的地方留點空餘的地方，以備自己的感悟。

3.以“錯”糾錯，查漏補缺。這裡說的“錯”，是指把平時做作業中的錯誤收集起來。高三複習，各類試題要做幾十套，甚至上百套。如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫上評析，然後把試卷儲存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷看一看。在看參考書時，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記，以後再看這本書時就會有所側重。查漏補缺的過程就是反思的過程。

除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。每次訂正試卷或作業時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因大致可分為以下幾類：①找不到解題著手點。②概念不清、似懂非懂。③概念或原理的應用有問題。④知識點之間的遷移和綜合有問題。⑤情景設計看不懂。⑥不熟練，時間不夠。⑦粗心，或算錯。

4.適量訓練是學好數學的保證。有的人就是盲目做題，堅信題海戰術能得高分，巧了我家豬也是這麼想的，以為能多吃點飯就能吃成大象！做題在精不在多，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在於檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。精英路線才是王道！

5.養成良好的解題習慣

如仔細閱讀題目，看清數字，規範解題格式，部分同學自己感覺很好，平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規範，在正規考試中即使答案對了，由於過程不完整被扣分較多。部分同學平時學習過程中自信心不足，做作業時免不了互相對答案，也不認真找出錯誤原因並加以改正。這些同學到了考場上常會出現心理性錯誤，導致“會而不對”，或是為了保證正確率，反覆驗算，浪費很多時間，影響整體得分。這些問題都很難在短時間得以解決，必須在平時下功夫努力改正。

6.做好每一章知識的系統總結

①做好每一天的複習。上完課的當天，必須做好當天的複習。複習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的複習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）儘量想得完整些。然後開啟筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。我們可以簡記為“一分鐘的回憶法”。

②做好單元複習。學習一個單元后應進行階段複習，複習方法也同及時複習一樣，採取回憶式複習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好單元小節。

（1）本單元（章）的知識網路；

（2）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

（3）自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

1.對比，對基本概念、理論、元素性質、計算、實驗進行對比，透過對比分析的方法找出格子的特徵跟彼此之間的聯絡，在理解的基礎上觀察異同，區分含義，找出而這之間的聯絡。

2.聯想，就是透過某一事物想起另一事物，比如抓住事物特徵去聯想，從實驗已經去聯想，用表格或者圖示進行歸納整理，結成知識網路去聯想。

3. 化學中常常有些個別物質性質特殊，這些特殊性最好同類似的對比起來記憶，這一點有時候在解題過程中很重要。不管怎麼樣，只要能用合適的方法是自己最高效、最牢固的記住並理解所學知識，那麼我們的學習就變得輕鬆有趣了

4.總結規律，突出重點

(1)在複習主族元素時，從相似性、遞變性、特殊性入手，幫助學生總結規律。

(2)適時總結規律，有利於突出重點，強化記憶。

5.運用比較，同中求異

在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點、不同點和相互聯絡，容易引起混淆，對於這些物質，可採用比較法，進行綜合分析，一一進行對照比較分析，找出其共性和差異，以獲得牢固、系統、準確的知識。

6.聯絡實際，靈活運用

在複習中，應儘可能將元素化合物與生產、生活、環境、自然、能源等實際問題緊密聯絡起來，使學生感到化學知識是有源之水，有本之木，學習化學知識不僅僅是用於考試的，而是有實際意義的。

綜上所述，複習元素化合物要在“全面、重點、聯絡、靈活”上下功夫，把零散的元素知識變為完整的科學體系，使知識轉化為能力。

7.構建知識網路，使知識系統化、結構化

學習元素及其化合物的知識，採用“知識主線——知識點——知識網”的方式，將元素及其化合物知識結構化，從而達到條理化、系統化、整體化。

多看書多看題，好好預習及時複習。有條件就補習補習，了一先生的網課挺好，有效不貴，價格實惠，高考數學120+

高二嗎考10分？你基礎太差，可以說你現在根本聽不懂課，做不來作業，時間又緊。唯一的辦法，補基礎，知識點學習法可能能幫到你，把數學，化學以前的知識點網上下載下來，背誦理解搞懂。一個年級的知識點也就十頁A4紙吧，很快你就能聽懂老師的課了。成績會大幅提升。希望幫到你

養成良好的課前課後學習習慣：在當前的高中數學學習中，養成正確的學習習慣是一種重要的學習技巧。雖然有老生常談之嫌，但是在高中數學學習中的確是屢試不爽。同學們必須對教材進行預習，我對數學課本的預習並不是簡單地翻閱，而是先做例題，保持至少十分鐘的思考，在我使用之前學習知識無法解答的情況下在教學內容中尋找答案，然後再看教材中例題的解題過程，掌握解題思路。同時還要對課堂筆記進行整理，在高中數學的學習中建議使用兩種“版本”的筆記，一個是課堂速記筆記，一個是課後整理筆記。這樣不僅提高了對課堂記憶的吸收，還有助於筆記內容的查詢。

重視高中數學基礎內容的學習：在當前高中數學考試中，並不是所有的考試內容都是由複雜題型組成的。縱觀當前高考題型，其中３０％的內容屬於課堂例題的變形，這部分內容大多較為簡單，屬於基礎中的基礎，被稱為送分題，學習好課本內容即可解答。因此我們必須將課本例題全部掌握並熟練記憶，這樣才能在考試中答好“送分題”，保證在基礎內容中不丟分。另外，還必須在課堂學習中重視對基礎課程的聽講。老師講解和我們自己學習屬於兩個維度，因此只有二者的有機統一才能豐富我們對數學問題看待的客觀性。不能因為自以為理解了就放棄對教師講課的聽課機會。這也是重視基礎，打好數學基礎的重要方式。

掌握分階段練習的數學學習技巧：在高中數學的學習過程中，需要我們使用正確的學習方法，同時還要遵循科學合理的學習規律。日本著名教育學家米山國藏先生在他的《數學的精神、思想和方法》中曾經談到，對數學的學習尤其是高階段數學的學習，必須遵循“分層原則”和“累進原則”。也就是說在接觸教學內容頭一個星期甚至是頭幾天中要從基礎做起，一個星期後在進行教學難度提升。而且難度的提升要逐層累進，最好不要追逐所謂的“難度”（有興趣除外），不利於解題方法掌握的連貫性。此外，還要根據學期的時間長度和課程進度進行適當的複習，只有這樣才能在漫長的學期中記住並運用好所學的數學知識，不至於學了後面忘掉前面的。

數學和化學的學習方法不一樣，但總的來說都是靠邏輯思維來推理的學科。作為一個理科生，以下是學習中的一些小心得：1.不要機械的去背公式和化學方程式。一定要理解本質，結合起來去記憶，數學分三角函式，代數，立體幾何，找到自己的弱項和強項，各個擊破，一個一個模組的提升，不能同時做題，容易混亂。2.注意破題，一般題目中都給你了足夠的資訊，特別化學，實驗和推斷題都需要找到破題點，理解題目傳達的意思，如果理解能力不好，沒讀懂題目，幾乎就是錯。3.總結複習，遇到錯題要記錄，易錯題型和知識點要記錄，這樣才能找到弱點提高。4.不要順著參考書或者書本目錄複習。做一套綜合題，從自己最差的部分開始學，就像背單詞，按順序背，只會記得第一頁一樣的道理。5.刷題要有效率，不要只看數量，做題要精，每一題做完都要知道為什麼，記下方法，而不是胡亂的對答案。希望對你有用