作為一個教育行業從業者，可以非常負責任的回答這個問題：教育培訓行業運營前景非常好！不僅僅是最近幾年，從國家恢復高考以後尤其是經濟發展好了以後教育培訓機構越做越大越來做好，上市的教育機構新東方、好未來、尚德機構發展越來越好，線上線下各種垂直細分的機構也越來越多，每年都有機構成立，也有各種機構倒閉，在一些領域經常創造千萬級別的融資神話，如高頓財經、滬江網校、VIPkid等；華圖、中公、巨人教育、跨考這些大型機構分校遍佈全國，不僅如此，還有很多國外著名教育集團也開始佈局國內市場，山姆大叔少兒英、愛貝少兒國際英語也紛紛佈局國內市場。因此，教育行業的機構越來越多越來越好，這個行業也會越來越好。

關於這個行業是否賺錢，利潤高不高的問題需要區別對待，這個行業從業者越來越多，退出者也更多，不同的運營模式的利潤也不一樣。一般來說線下培訓機構的利潤在30%左右，線上培訓機構的利潤在20%左右，高階教育的利潤可能更高能到50%，去掉人力、房租、廣告費、辦公各種費用以後剩下的淨利潤可能在10%左右，大多數教育機構前期資金投入會非常大，隨著學生生源和口碑越來越好以後淨利潤會越來越高，但是大多數機構很難熬過前3年，在前期沒有學生，廣告投入非常大的情況下機構倒閉的情況下經常出現，所以從這個角度來說這個行業也不是一個非常好的行業，教育行業比起金融證券行業來說賺錢不會很快，建議打算快速賺錢變現的投機者不必投入這個行業，不忘教育初心方得始終！

教育培訓機構和課程直播的結合，將會給給教育培訓機構帶來新的發展生命力，總體來說，直播+教育將會給教育培訓機構帶來新的行業機會。

近幾年來，直播可謂是來勢洶洶，從最初的娛樂直播、遊戲直播將直播的概念引爆整個的移動網際網路人群，接下來就是直播與各行各業的結合，如電商直播、抓娃娃直播、直播答題、政務直播、醫療直播、教育培訓直播。

似乎每個行業都能與直播進行完美的交融。但不可否認的是，教育培訓與直播的結合，將成為直播熱潮中最有前景的方向之一，而傳統教育機構和直播平臺融合發展，拓展教育內容，實現多元化發展，進一步提高使用者粘性，這是教育機構和直播平臺不斷創新、升級的必然之勢。

直播給教育培訓行業帶來的直接影響，用一句話來概括就是：機構和老師多賺錢，學生少花錢。

有人可能要問，為什麼學生少花錢了，機構和老師卻能多賺錢呢？這是因為對於機構和老師來說，透過直播的方式進行課程培訓，把學員的覆蓋邊際可以無限的放大，透過規模效應，機構和老師的收入自然會得到增長；而直播課程相對線下課程的低定價，則會讓更多對線下課程的高價格望而卻步的學生家長願意參與進來。所以一切都是規模效應帶來的結果。

那麼直播相對線下培訓課程有哪些優勢呢？

1、課程直播更靈活

教育培訓直播打破了地域限制，形成“面對面”授課的優勢，又能模擬線下教學的效果。透過線上教學，時間上更為靈活自由，學員可根據自身實際情況安排調配學習時間，為學員提供了極大的便捷性。

2、互動性和積極性更強

從技術上來說，直播課堂提供了多種學生與老師的互動方式，比如文字、語音、圖片等等多種形態的師生溝通方式和媒介；

從人性角度來說，學生天然對老師有一種敬畏的感覺，這導致學生線上下課堂可能有很多問題，但並不敢每個問題都去一一向來是諮詢，而透過直播的方式，一切都是基於網路，不需要產生老師與學生實際上的面對面，學生更容易放開心底對老師的敬畏，直視自身問題，向老師諮詢問題的解決方案。

3、成本更低

各大城市房租水漲船高，而線上直播最首要的就是節省物理空間。利用品牌效力吸引使用者在線上課，達到與線下輔導相同的效果。教培機構的教學成本更低，自然也能夠給每個個體學生以更低的課程價格。

4、傳播性更強、參與更簡單

直播課程是基於網際網路去參與和學習，那麼自然也能透過網際網路去傳播，比如學生、老師和家長都能將自己覺得有價值的內容傳遞給自己同學、學生和親朋好友，而一旦傳播的接收者覺得自己也需要課程，直接線上購買這堂課程，或者其他同類的系列課程即可，對培訓機構來說，這是內容營銷招生的渠道之一。

5、直播影片可反覆利用

對學生來說，直播影片同時可以在課後反覆的觀看錄製回放影片，查漏補缺；

對機構來說，透過線上網校的形式，將直播課程和結束之後的錄製課程透過自己的網校來運營，可以透過這些影片內容吸引更多的潛在學員群體，為機構帶來更多的營收空間。上直播平臺支援在直播結束後，自動生成培訓課程的錄製回放，學生後期點選直播觀看地址，即可隨時觀看該直播課程的錄製回放影片。

6、一定程度上解決各地教育資源不均衡的問題

更發達的地區，一定能夠吸引更多的教育資源和投入，這一點是毋庸置疑的，而對於很多欠發達地區來說，透過直播課程的輸送，讓當地學員也同樣能夠體驗到最頂級的教育資源，這無疑是一種解決各地教育資源不均衡的一種方式。

所以，現在來回答課程直播是否能給教育培訓行業帶來新的生命力這個問題，答案是肯定的。

-----------

如果你想快速的搭建自己的線上直播網校體系：

上直播是專業的教育培訓課程直播服務商，讓培訓機構能夠快速的搭建自己的線上網校系統，當前已經為超過20000家教育培訓機構提供課程直播系統服務。

你好，分享一下我的經驗。

最近好多原來其他行業的朋友三天兩頭找我探討他們投資教育行業這片“藍海”的可行性。

筆者從業十一年，個人感覺教育培訓行業早就過來所謂的紅利期。目前的競爭不比傳統行業小。而投資回報率運營不理想的話，未必有傳統行業高。那麼為什麼很多人還覺得教培行業是一個大市場呢？原因有以下幾點

一是輕資產投入，現金流前置。傳統行業一般是先墊資後收益，先進貨再賣貨。

收益可觀但是一旦回款週期拉長，自己就要先用自己的真金白銀墊資和進貨，最終結清後往往算上資金沉澱成本（利益）就稀釋了很大一部分利潤。拖的時間太長可能利潤都要墊上。與之相比，教培行業門檻就比較低了——不需購買大量的裝置，不需要囤貨。而且因為是提前收費，運營良好的培訓機構，不但不佔用本金，還可以給經營者提供一部分現金流使用。

二是門檻低，但是如果缺乏明確的目標和對運營資料的敏感，容易大而利潤有限影響繼續進行的決心或小富即安但是後續乏力。

越小的機構，在表面上看越賺錢，但是想做大一旦匯入體系就舉步維艱。

想做大的，一開始就體系化運營，在生源基數不夠的前提下前期必然要承擔一定的風險。

比如小的一對一機構只要東拼西湊幾個在校老師，在小區裡承擔一個極低的房租就可以開張，就算是大機構的五折或者六折一樣效益可觀。而大機構因為場地，裝修，市場推廣，人員結構各方面的開支雖然收費較高但單店經營利潤可能還比不上小作坊。但如果是有目標的運營者，團隊打造完善的話，後期複製就能保證人才的持續輸出。

三是需要運營者有一顆教育者的初心。相信和我一樣十年前投身民辦教育行業的老師或者運營者，都是懷著夢想去的。比如我在第一次創業時給公司制定的企業文化中有一條就是“教育不是灌輸，而是點燃火焰。”教培行業，無論何時效果和教師的使命感才是第一位的，很多老闆初入行業用之前的思維來大搞品牌包裝和銷售模式，會火一時但很快會下滑。

好的口碑是最好的宣傳，差的口碑也是最致命的宣傳。但是招生為王的當下，不重視招生是萬萬不行的，但是迷信各種套路手段也是不可取的。教育，本質還是教學質量。銷售和教學這兩者在不同的時間段要有偏重。

最後提醒一下，如果沒有從業經驗的。建議不要因為一個廣告或者一個朋友的講解就繼續投資，要加盟的話，最好多去加盟校取經考察，而且儘量去不是總部安排的加盟校。這樣，最好的結果和最差的結果你才能心裡有數。

最好，有一個業內的合作伙伴，這樣可以少走很多彎路。