本人就是一名長期初三兼班主任的教師，我很負責人的告訴你，孩子被同學欺負，必須打回去！

首先發生這事情是發生在學校裡，學生打架說實話比較常見。但發生更多的打架是發生在刺頭和老實學生之間，刺頭之間的打架比例很低。說白了，大部分刺頭屬於典型欺軟怕硬。你孩子越忍讓，將來越吃虧！

其次不要過於擔心孩子受傷問題，畢竟是在校園，到處都是人。一般打架十秒內就會被制止，安全是有保證的。一般情況下別人孩子先動手，你回擊，最後的處理結果大多數是先出手的孩子悲劇。

最後，也就是最重要的一點，幼兒園到小學階段打架的孩子將來有出息的機率比不打架的要高的多。具體人物你隨便去百度偉人吧！不解釋了！

先不管事情誰對誰錯，小孩不懂事，大人也能不懂事嗎？？？

孩子在讀書了，說明他們也多少懂得了很多事情，「打回去」的這種教育觀念你認為在小孩眼裡會被當成什麼？他們的學習能力是很強的，尤其是父母的一言一行，對小孩的成長具有非常大的影響力，有句話不是這樣說的嗎「有什麼樣的父母就有什麼樣的小孩」，這句話是不無道理的。

小孩子以後有樣學樣，結局會變成什麼樣子的，猜也能猜到個大概了吧！！！

如果是同學小打小鬧的事情，不大的話，這沒有什麼，小孩子嘛，還是要以教育為主，告知老師，通知雙方當事人及家長，給小孩子們分析對錯，家長們要好好教育才是。

小孩子被打了說真的，如果是自已的小孩的話，人都是自私的，換做是我也會很生氣，憑什麼我的小孩就要被欺負，但是為了小孩以後的成長，也為了能讓他樹立正確對待事物的觀念才行。

當然，如果事情比較嚴重，而學校的老師及對方家長什麼的也都無作為，那就要態度強硬點了，誰的錯該道謙的道謙，不然如果家長不作為，也會給小孩養成被欺負的毛病，不管是身體還是心理也都會有影響的。

我是寶媽，家有男寶。我會教孩子在被欺負時立刻“打回去”，然後報告老師。

之前看過李玫瑾教授(華人民公安大學教授，著名犯罪心理學家，長期從事犯罪和青少年心理問題研究）針對“校園暴力”的演說，李教授的觀點是：打回去！（整理如下，給各位做參考）

在中國所接受的教育更多的是是賦予問題先讓孩子自我反省，這反而縱容了一些不良行為，最終導致校園暴力事件不斷髮生。

打回去，不是在縱容暴力，而是在用另一種方式減少暴力事件的發生，最重要的是要靠家長和老師對孩子的教育和引導。

青春期（小學後期到中學），是孩子暴力行為的高發期，所以，我們做為家長要教孩子兩個方面：

1、不要欺負別人

這是家教問題，一定要讓孩子知道，什麼事情不能做，越有力量越不能欺負比你弱的。

2、不要被別人欺負

可以讓孩子從小進行體育鍛煉（如跑步、游泳等），有運動就有爆發力，就不容易被別人欺負。

總是隔一段時間時間就能在網上看到關於校園欺凌和校園暴力的事件報到。每次看到釋出的影片，被欺負的孩子那麼惶恐和無助就覺得很憤怒很生氣也很難過。

面對欺凌事件，家長該如何面對？

1.家長與孩子之間一定要有好的溝通，孩子如果受到欺負，第一時間應該告訴家長，孩子應該相信自己的父母。如果平時和孩子溝通不好，孩子事後不願說出來，可能就會導致二次傷害。我會經常告訴我的孩子“有事一定告訴家裡人，你最可以相信的就是父母”。

2.關注孩子的心理成長，尤其是在孩子青春期人生觀，價值觀形成過程中，給孩子正確的引導。建立正確的是非觀念。

3.要懂得反抗和拒絕，有自我保護的意識。不要一味地忍讓，很多時候沉默和忍讓只能換來得寸進尺。

4.我們的學校應該給孩子開設法律法規宣傳教育，將現實的例子放給同學們，年齡小不是你傷害別人的理由。

5.面對有些不能好好教育自己孩子的父母，我只想說“你的孩子你寵著，社會和別人不會寵著”。我小學二年級有個同學，個子小人也內向，從外地轉學來的，父母靠賣菜維持生活，他經常受到學校裡兩個高個子和家庭條件好的孩子欺負，經常捱打理由就是看他不順眼，孩子的父親也找過學校，班級老師效果也不大，孩子還是被欺負。父親實在氣不過，一個週末將那兩個孩子堵在巷子裡，一人一巴掌警告之後，自己的孩子沒在受欺負。那兩個孩子也收斂了很多。

面對欺凌，告訴孩子學會正當防衛，人不犯我我不犯人。事後要及時告知家長和學校合理解決。

答案是肯定的，打回去，必須打回去！

有人可能覺得我們這樣做是教會孩子暴力，長大後會是個暴力的人。

那麼這麼認為的你們會打架嗎？打過人嗎？我不相信人的一輩子沒有發脾氣，跟人起衝突的時候，無論大小肯定有。

那麼面對別人對你實施暴力，你是麻木的像個木偶一樣的茫然不知所措？還是當個懦夫膽怯害怕？

面對外界暴力，不論是否是校園暴力我們都該還擊回去，用你的回擊告訴別人“我！不是好欺負的！”這樣別人就會有所顧慮和電量，不會動不動來惹火你，來跟你開這種無知無畏的玩笑。

那麼我們怎麼打回去？什麼樣的情況可以還擊？

首先，如果是語言暴力，如只是一句無足輕重的“笨蛋”那麼，我覺得這種無聊的可以不用在乎它，忽視它，一笑而過何必與傻子費口舌，但如果是謾罵辱罵！那麼我可以罵回去，或者報警至少讓他不敢再隨意對你進行人身攻擊。

其次如果是動手動腳的暴力，那麼用你的拳頭回應他，別害怕，哪怕打不過至少讓人知道你不是能隨意欺負的物件。

但是如果打不過這個也要分情況，要告訴孩子，如果對方比你強壯很多或是一群人，身處的環境不是學校而是郊外或是社會，那麼暫時忍耐，這次忍耐，等待下次有機會還擊，千萬不要將自己置身於危險之中！所有的還擊都是要保護好自己為首先任務才去打擊別人，在自己安全得不到保障的時候寧可忍耐或者有機會求救就求救。

在生活中作為媽媽的我，也遇到過這樣的問題，比如孩子跟其他孩子在一起玩，為玩具起爭執，被別人推搡和拍打，因為孩子都很小所以不會是很大的傷害，我不會直接去制止或者去責罵對方的孩子，而是將我站在那裡發愣懵圈的孩子馬上帶到身邊，告訴他“他打你這是不對的，如果他欺負你你一定要打回去，他剛才打了你，那麼你現在去打他吧”。起初他不敢，說不要，然後在以後生活中我會慢慢引導他，比如我讓爺爺奶奶假裝打我，讓他幫我出氣保護我，比如給他講繪本編故事，問他這個小姐姐被打了該怎麼辦，比如給他看影片幼兒園小朋友打架的彼此要還手，然後也給他講小朋友被人欺負了沒有還手只會哭的故事，然後所有小朋友覺得那個被欺負的小朋友很笨所以也都去欺負他，讓他意識到別人侵犯了他，欺負了他必須還手，這才是我們最有效的告誡！

慢慢的發現在和小朋友玩耍中他會說出別人的不對，別人打他他也知道還擊，這個時候我又開始告訴他“如果別的小朋友沒有來打你，那麼你不可以先打他，因為別人打你你是不是不高興啊，那你先打別人別人也會不高興的。但是如果他打了你一定要還回去”所以他也明白不會主動去打別人。

以後我還會教他，如果其他小朋友比你強壯，比你歲數大很多，那麼你就要告訴我，這個時候你就不該去還擊了，先要保護好自己，如果他打你你要大聲哭大聲求救要趕緊跑去找人求助。

只有你教會他還擊，教會他打人，才能教導他什麼時候打什麼時候不該打，如果你告訴他一直要有好相處打人是不對的，那麼他心裡就會默默的形成不能打人的意識，再遇到被欺負的時候只能被人打！久而久之就會有心理陰影和自卑，所以“人不犯我我不犯人”是有根有據有道理的，若不會還擊哪裡還存在犯與不犯呢？

支援女孩父親輕判，這根本就不是難題，首先要重新設立少年犯罪勞動教養所，該嚴判就嚴判，該處死就處死。其次公安進駐校園，設立長效巡察機制預防校內霸凌，再次學校所有的教職員工在校期間把保障孩子人身安全當做首要工作職能，再次就是抽調各行政事業單位開展上放學“三十分鐘預防校園內外霸凌犯罪”活動長效巡察機制!