一般來說，孩子年齡小，在他們遇到挫折時總難免會傷心失落、會哭的。很多父母看到孩子哭時會感到很焦慮，他們不希望看到孩子哭。其實這種焦慮會影響到孩子，這會給他們帶來一種緊張感。孩子也會認為要做好一件事是非常困難的。讓孩子經歷一點小挫折也沒有什麼不好，父母不用過於擔心。

一、父母要認同孩子的感受。

有些孩子在哭的時候，無論你怎樣跟他說話，他都不願理人。父母可以先讓孩子哭一會，不用急著和他講道理，而是去認同他們的感受。認同感受包括以下幾點：

1.允許孩子有自己的感受，這樣孩子才能夠更好的瞭解他們是有能力處理挫折的。我們要允許孩子難過、傷心或有點脾氣。告訴他碰到挫折不開心是很正常的事。父母還可以對孩子分享一下自己以前碰到挫折的感受和經歷。

2.不要試圖去說服孩子，放棄感受。

有些父母會說服孩子，叫孩子不要哭了。因為孩子的哭聲讓他們感到很煩惱。

父母不要對男孩子說：“男孩子不能哭，要堅強一點。”

也不要對女孩子說：“你就知道哭，別哭了，哭是不能解決問題的。”

如果我們讓孩子去放棄這些感受，以後孩子就會認為所有的不好的感受都是不應該有的。爸爸媽媽是不喜歡的，他們可能就會把這種感受藏起來，以後再也不告訴你了。

3.認同孩子的感受。

認同孩子的感受會讓孩子感到被理解了。比如，孩子沒有被選上小組長時，他會很傷心。媽媽可以說：

“老師沒有選你做小組長你感到很傷心。”

孩子在做題目時，想了很久都沒做出來。媽媽可以說：

“那道題你想了很久都沒有做出來，你感到很沮喪！”

如果孩子不願意說話時，父母可以安靜的陪在孩子身邊。

當我們把孩子內心的感受說出來以後，他就會感到父母理解了他，心情會好很多。

二、父母要給孩子全方位的支援。

當年齡小的孩子在遇到挫折時，他們還不知道怎樣去面對挫折。不會處理自己的情緒問題。因此，他們是非常需要得到父母的呵護和支援的。他們也希望在父母這裡學到如何去解決那些問題。只有得到了父母支援的孩子，他們才會感到自己是有信心的。

例如：當孩子在和小朋友比賽拍球時，球總是會掉在地上，拍不過別的小朋友。父母可以這樣對孩子說：

“球掉了沒關係的，要拍好球確實有點難。你可以多練習一下，先一下一下地拍著練習，如果能拍準的話，再加快速度。”

父母認同了孩子的感受，然後再教孩子方法。讓他一下一下地練習，最後加快速度。

當孩子逐漸有了抗挫折能力時，父母就可以放手了。

這種全方位的支援也是一種鼓勵孩子的方法，他讓孩子的內心充滿力量 。

三、父母自己在遇到挫折後要堅強對待。

父母是孩子的榜樣。孩子們都是在看父母怎樣做的，而不是怎樣說的。因此，當父母在工作中遇到一些挫折時，不要在孩子面前流露出我很煩躁、我不想堅持工作下去的想法。你對工作和生活的態度都會影響到孩子的價值觀。當我們自己表現出很堅強的樣子時，孩子也就不會懦弱了。

四、父母讓孩子看一些關於抗挫折的繪本。

讓孩子看一些關於抗挫折的繪本，孩子會很容易理解故事中的內容。如《令人沮喪的事》、《大衛，不可以》、《皮特貓》等待。這些繪本孩子們都很喜歡看。在成人給孩子講完這些故事後，可以給孩子提一些問題，加深他們對繪本的印象。在聽了兩三遍後，還可以讓孩子自己講一講故事中大概的內容。這些繪本都會讓孩子知道怎樣正確的面對困難和挫折。

孩子遇到挫折不可怕，可怕的是他們不知道如何去面對。父母在孩子遇到挫折中一定要給他們支援，讓孩子樂觀地去對待一切困難，讓他們知道父母永遠是他們最堅強的後盾。

以上就是我的解答，希望對爸爸媽媽們有一點幫助。

遇到挫折就哭的孩子，說明他(她)對所受的挫折沒有精神上的準備，心理比較脆弱，做父母的應該告訴他(她)，人生不可能是一帆風順，坎坎坷坷是難免的。挫折面前，只有勇敢地去面對，找出受挫的原因，如果是客觀原因，個人的力量是有限的，就不要去做勞而無功的掙扎了，如果是個人原因，那就想辦法彌補。同時挫折也是對人的一種考驗和歷練，可以從中學到和悟到許多，就象孫悟空一樣，如果沒有九九八十一難的錘鍊，他也不可能保駕唐僧去西天取到真經。遇到挫折不可怕，可怕的是被挫折嚇倒、在挫折面前一厥不振。挫折一方面是敵人，它擋住了我們前進的路另一方面是朋友，它伴隨著我們成長。因此，作為年輕人，父母雖然願意為你遮風擋雨，但是你未來的世界比父母親的世界要大、要闊，只有靠自己腳踏實地努力拼博，勇於面對挫折，敢於挑戰困難，才能使自己的人生之路越走越寬，眼淚只能渲洩情感，而始終衝涮不掉挫折，收起眼淚，瞄準自己達到的目標，咬牙前進吧！

孩子一遇到挫折就愛哭，這是家庭教育中很多孩子都會出現的問題，這也反映出很多家長並沒有對這種情況作出正確的應對。

孩子面對挫折表現出哭的行為，說明孩子本身對這件事情還是很重視的，不然也不會哭。作為家長，當孩子出現這種情況的時候，首先應該去理解孩子當下的感受，設身處地的站在孩子的角度去考慮這件事情，與孩子保持同理心，這樣才能更容易去勸解孩子。如果遇見這種情況，只是讓孩子停止哭泣，不站在他這一邊，更會激發孩子的叛逆感。

孩子哭後，最重要的事情是去跟孩子溝通，去了解這個挫折產生的原因。孩子解決不了這個挫折，說明孩子在面對這類問題還沒有解決的能力，那家長就應該注重提升孩子在這個方面的能力。只有分析挫折的產生原因，引導孩子找到解決問題的方法，這樣才能讓孩子在下次碰見這類問題的時候不至於手足無措，用哭的方法來逃避。

挫折不可怕，可怕的是面對挫折還沒有想辦法就已經退縮了。孩子都是可以被教育的，孩子的可塑性也是非常強的。家長要在日常生活中經常教育孩子面對困難與挫折的時候，不要畏手畏腳，要迎難而上，儘自己最大的努力去解決這個困難，去把這個挫折變成可以打敗的事情。結果有好有壞，但是在這個過程中要做到不後悔，孩子小的時候可能不太理解，但是等孩子逐漸長大，面對的挫折多了，用堅定的心態去嘗試多了，就會自然而然明白家長的教育苦心。此外，家長的榜樣作用也很重要，不能以這種方法教育孩子而自己卻面對困難消極對待。

隨著孩子的逐漸長大，碰見的難題和挫折也會越來越多，只要孩子擁有堅定的心態，百折不撓的進取精神，才能不斷解決橫在面前的問題。這樣，孩子的成長才會更精彩，更有意義！

我家的就這樣，連找不到鉛筆都要哭。於是我送她去學程式設計，培養她發現問題解決問題的思路。又送她去學圍棋，讓她面對直擊心靈的輸贏，培養她強大的內心，遇事做到沉著冷靜。

首先，我覺得這是一個正常的反應。

想想我們成年人，遇到自己很喜歡做的事，結果卻沒做成，心理會不舒服。孩子也一樣，他也傷心。

這說明這件事孩子還是比較重視的。而且說明孩子已經有了成就意識，他想贏，他想獲得，才會有這種感覺。

從這個角度來說，還是很正面的。

很多時候，當我們能理解孩子的時候，他就會好很多。他這個時候需要的是支援。

在這次經歷中哪些方面做的好，哪些方面還可以有提高的空間。這樣孩子才能真正學到東西，對孩子的成長有利。

用哭來要東西是很多孩子都有的問題，當你面對孩子哭的時候會不會就滿足他的想法了呢？有一位媽媽就向我諮詢過類似的問題：她跟我說她的孩子就很喜歡用“哭”來為自己要東西。什麼東西只要不給他，他就會開始哭，對於這種情況這位媽媽經常礙不住顏面選擇妥協。

媽媽原本並沒有覺得有什麼問題，可沒想到孩子利用哭來要求家長的次數是越來越多，甚至已經成為了一種習慣，她已經不知道該怎麼讓孩子改掉了。

檸檬發現有的家長在對待孩子“哭”情況就像這位媽媽一樣，覺得孩子還小，滿足他的需求不是什麼難事，但家長不知道的是，你的這種做法其實已經在無形中放任了孩子“哭”的這種行為。

孩子小的時候會哭鬧是很正常的事，這個時期的孩子還不能很明確的表達自己的觀點，有時候就只能選擇哭鬧。但隨著孩子的成長，他的哭鬧行為應該不斷減少，如果家長不斷縱容這種行為，很可能會造成孩子產生錯覺，他會以為自己遇到問題只要哭鬧就能解決，以後長大不僅可能會把這樣的行為帶到生活中，還可能會變本加厲做出傷人的行為。所以家長們一定要重視這個問題，趁著孩子年紀還小，儘早的對孩子實施管教。

具體怎麼做？檸檬給大家三點建議：

首先家長要穩住自己的情緒。

看著自己的小寶貝哭，很多父母都會不忍心，或者被孩子的哭聲鬧得煩人，直接走開，這兩種都不是正確的應對措施。前者會助長孩子這種用哭來要東西的行為，孩子這一次嚐到甜頭了，以後就會一直使用這個方法；

後者則會對孩子的精神造成傷害，因為你走開其實是在漠視孩子的情緒和感受，孩子會有一種被父母拋棄的感覺。

當孩子哭的時候，你不要被自己的情緒所操控，你可以閉上眼睛，做幾個深呼吸，然後告訴自己孩子現在的哭只是他要東西的一個手段，他肢體上或者精神上其實並沒有受到傷害，穩住了心神之後，你的情緒就能平靜下來了。

接著你可以陪伴孩子，等他發洩情緒。

孩子哭鬧的時候，他是聽不進道理的，這個時候家長們不需要跟孩子講太多，只要站在他面前，他視野能看得到的地方陪伴他就可以了。

孩子是很聰明的，當他發現自己哭了沒什麼用之後，他自然而然會停下來。

而且家長這個時候不過多幹預，也是讓孩子自己和他的情緒待一會兒，他腦子裡也會想很多東西，等他停止哭泣，其實就是已經梳理好自己的情緒了。

最後家長再跟孩子對話，教他學會用正確方式的表達。

等孩子哭鬧結束以後，你就可以告訴孩子，“你有什麼事，好好跟我說，如果你能說服我，我也許會答應你的要求。但如果你只是哭得話，我是沒辦法答應你的”。

然後孩子可能會跟你說他想要什麼東西，這個時候你可以再跟他進行溝通。