一篇文章的構成有三個方面:一是思想內容,二是結構組織,三是語言詞句。
申論大作文按照內容、結構、語言三個方面評分。
優秀申論大作文的一般標準:在內容方面,論點要正確,內容要充實,應該緊扣材料,觀點是從資料中引出,見解深刻,有新意。
在結構方面,結構要嚴謹,論證層次要清楚,條理要分明。
在語言方面,應該以議論為主,體現申論的文體特點,語言表達準確、流暢、生動,書寫美觀大方,卷面整潔。
二、申論大作文怎樣才算差 內容上,與給定資料完全不相關,選題脫離了試題規定的角度和範圍;書寫上,語言表達極其不流暢,無邏輯可言,字跡潦草,難以辨認;文體上,不成篇章或者是“預製板”,基本上屬給定資料的改寫、縮寫、拼湊;篇幅上,不成篇章,只有幾行或者十幾行,文體不對,寫成詩歌、小說、記敘文等。
三、常見評分說明 一般情況下,會有以下評分項,對閱卷規則,做補充說明。
如果未寫標題或者未寫指定標題的扣2—3分;如果是機械式的大段照抄材料在三分之二以上的,一般情況下得分在15分左右;如果直接將前面的客觀題具體化、系統化而且論證不充分的,就按照三類卷及其以下給分;如果字數少於500字的,一般應該在三類卷以下的分值。
最後,要清楚閱卷人在評卷時主要按照議論多少、深刻程度及相關評分標準給分,在文中,如有突出的亮點會給高分或者特別加分。
四、容易誤導考生的範文 首先,很多網上的範文,幾乎都是“提出問題—簡單分析問題—大量的解決問題”模式,這種模式被閱卷老師稱之為“八股文”。
也就是這種文章,閱卷人一般都按照四類卷給分,即得分在15分以下,而這也就解釋了為什麼每年申論考試得分都很低。
主要是很多考生就是受到了這種培訓和誤導。
第二種誤導就是在寫大作文時,把方案具體化、系統化。
如果按照網上的有些範文,將前面的客觀題具體化、系統化,缺乏了議論,或者議論不充分,按照20分以下給分。
第三種誤導就是寫大作文抄材料。
也就是有些人說的,會抄資料就行,甚至總結出抄資料的常見方法,就簡單的將申論定義的非常簡單,這絕對是對考生的最大誤導。
各位考生切記機械地大段抄材料,通常得分在四類文以下的分值。
申論大作文,評卷主要按照議論多少、深入程度及相關評分標準給分。
我們只要抓住了這些,勤奮刻苦地進行練習,相信考場上的你寫起作文就會一氣呵成、一筆到尾。
寫出的文章就會讓人一看驚呆,從此你將成為廣大考生學習、模仿的榜樣。
一篇文章的構成有三個方面:一是思想內容,二是結構組織,三是語言詞句。
申論大作文按照內容、結構、語言三個方面評分。
優秀申論大作文的一般標準:在內容方面,論點要正確,內容要充實,應該緊扣材料,觀點是從資料中引出,見解深刻,有新意。
在結構方面,結構要嚴謹,論證層次要清楚,條理要分明。
在語言方面,應該以議論為主,體現申論的文體特點,語言表達準確、流暢、生動,書寫美觀大方,卷面整潔。
二、申論大作文怎樣才算差 內容上,與給定資料完全不相關,選題脫離了試題規定的角度和範圍;書寫上,語言表達極其不流暢,無邏輯可言,字跡潦草,難以辨認;文體上,不成篇章或者是“預製板”,基本上屬給定資料的改寫、縮寫、拼湊;篇幅上,不成篇章,只有幾行或者十幾行,文體不對,寫成詩歌、小說、記敘文等。
三、常見評分說明 一般情況下,會有以下評分項,對閱卷規則,做補充說明。
如果未寫標題或者未寫指定標題的扣2—3分;如果是機械式的大段照抄材料在三分之二以上的,一般情況下得分在15分左右;如果直接將前面的客觀題具體化、系統化而且論證不充分的,就按照三類卷及其以下給分;如果字數少於500字的,一般應該在三類卷以下的分值。
最後,要清楚閱卷人在評卷時主要按照議論多少、深刻程度及相關評分標準給分,在文中,如有突出的亮點會給高分或者特別加分。
四、容易誤導考生的範文 首先,很多網上的範文,幾乎都是“提出問題—簡單分析問題—大量的解決問題”模式,這種模式被閱卷老師稱之為“八股文”。
也就是這種文章,閱卷人一般都按照四類卷給分,即得分在15分以下,而這也就解釋了為什麼每年申論考試得分都很低。
主要是很多考生就是受到了這種培訓和誤導。
第二種誤導就是在寫大作文時,把方案具體化、系統化。
如果按照網上的有些範文,將前面的客觀題具體化、系統化,缺乏了議論,或者議論不充分,按照20分以下給分。
第三種誤導就是寫大作文抄材料。
也就是有些人說的,會抄資料就行,甚至總結出抄資料的常見方法,就簡單的將申論定義的非常簡單,這絕對是對考生的最大誤導。
各位考生切記機械地大段抄材料,通常得分在四類文以下的分值。
申論大作文,評卷主要按照議論多少、深入程度及相關評分標準給分。
我們只要抓住了這些,勤奮刻苦地進行練習,相信考場上的你寫起作文就會一氣呵成、一筆到尾。
寫出的文章就會讓人一看驚呆,從此你將成為廣大考生學習、模仿的榜樣。