1、適合高中生看的書文學名著巴金：《家》

2、適合高中生看的書文學名著茅盾；《子夜》

3、適合高中生看的書文學名著羅貫中：《三國演義》

4、適合高中生看的書文學名著曹雪芹：《紅樓夢》

5、適合高中生看的書文學名著：朱自清散文精選

6、適合高中生看的書文學名著：莎士比亞全集

7、適合高中生看的書文學名著：《穆斯林的葬禮》(霍達)

8、適合高中生看的書文學名著：《長恨歌》(王安憶)

9、適合高中生看的書文學名著：《平凡的世界》(路遙)

10、適合高中生看的書文學名著：《邊城》(沈從文)、《圍城》(錢鍾書)、《廢都》(賈平凹)

讀書多的人，氣質藏在骨子裡，給人的感覺是很不一樣的。下面就推薦一些我喜歡的讀過的一些文學類的書:

一，外國名著:《羅密歐與朱麗葉》、《海邊的卡夫卡》、《飄》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《巴黎聖母院》、《歐尼葛朗臺》、《復活》、《普希金詩選》、《泰戈爾》、《茶花女》、《威尼斯商人》、《失樂園》、《少年維特之煩惱》、《傲慢與偏見》、《紅與黑》、《高老頭》、《霧都孤兒》、《三個火槍手》、《基督山伯爵》、《簡.愛》、《呼嘯山莊》、《茶花女》、《湯姆叔叔的小屋》、《包法利夫人》、《父與子》、《悲慘世界》、《戰爭與和平》、《小婦人》、《安娜.卡列尼娜》、《莫泊桑中短篇小說選》、《麥田裡的守望者》、《百年孤獨》等，基本比較有名的暢銷名著都讀了一遍，我是從初中開始閱讀外國名著的，初高中學習課業繁重，到大學後讀了很多。

二、中國文學:《孫子兵法》、《世說新語》、還有一些當代作家的，比如魯迅、巴金、沈從文、老舍、郁達夫、朱自清、張愛玲、餘秋雨、周國平等作家的全部作品，還有論語，唐詩三百首，宋詞三百首，元曲三百首，四大名著等等。

尼采說，讀書是散步在別人的知識和靈魂中。對於處於成長期的學生來說，高品位的課外閱讀往往是一個人的精神成長的起點，可以豐富人生經驗，影響個性形成，提升人格，是一種精神享受，反之低品味的書籍則可能成為精神鴉片，腐蝕青春和思想，因此閱讀的書籍選擇很重要。

一、《論語》

推薦版本：楊伯峻《論語譯註》，中華書局出版。

此版本註釋功底極強，楊伯峻先生學術泰斗的地位也不必多說，這個版本的《論語》深入淺出，非常適合入門，但因簡體版較之前版本內容縮水不少，建議購買繁體版。

拓展閱讀：任繼愈主編《中國哲學史》，人民出版社出版（有時代烙印）。學有餘力的同學可以看看。

推薦版本：

張谷若譯《大衛·科波菲爾》，上海譯文出版社出版；

董秋斯譯《大衛·科波菲爾》，人民文學出版社出版；

林漢達譯青少版（比較簡潔，適合青少年）《大衛·科波菲爾》，中國青年出版社出版。

拓展閱讀：薛鴻時《浪漫的現實主義——狄更斯評傳》，社會科學文獻出版社出版。

推薦版本：巴金《家》，人民文學出版社出版

推薦版本：

陳敬容《巴黎聖母院（《雨果全集》第一卷本）》，人民文學出版社出版；

管震湖《巴黎聖母院》，上海譯文出版社出版。

拓展閱讀：

晏小萍、謝偉民《大海的胸懷：雨果和他的世界》，海南出版社出版；

莫洛阿著 沈寶基等譯《雨果傳》，湖南人民出版社出版。

推薦版本：

曹雪芹、高鶚《紅樓夢》，人民文學出版社。

如果想進階一下，可以看上海古籍出版社的繁體豎排三家注本，長這樣：

拓展閱讀：

蔡義江《紅樓夢詩詞曲賦鑑賞》，中華書局出版。顧名思義，這一本是解析紅樓詩詞曲賦的。

鄧雲鄉《紅樓識小錄》、《紅樓風俗譚》，中華書局出版。這兩本以介紹紅樓中的風俗為主。

周汝昌《紅樓小講》、俞平伯《紅樓夢辯》。這兩本為主旨解析。

不建議看劉心武、蔣勳。

推薦版本：

傅雷譯《高老頭》，人民文學出版社出版；

張冠堯譯《高老頭》，人民文學出版社出版。

拓展閱讀：傅雷譯《幻滅》，人民文學出版社出版。

推薦版本：

朱生豪譯《莎士比亞全集》，人民文學出版社出版；

梁實秋譯《莎士比亞全集》，中國廣播電視出版社、臺灣遠東圖書公司共同出版（此版本對原作未作刪節，高中生慎讀。）

拓展閱讀：

張可譯《莎士比亞研究》，上海譯文出版社出版；

索天章《莎士比亞——他的作品及其時代》，復旦大學出版社出版；

朱生豪《寄在信封裡的靈魂》，東方出版社出版。

推薦版本：朱光潛《談美》，中華書局出版。注意《談美》不是《談美書簡》。

拓展閱讀：

朱光潛《談美書簡》，中華書局出版；

周憲《美學是什麼》，北京大學出版社出版。

推薦版本：《三國演義》，人民文學出版社出版

如果想要看毛綸、毛宗崗父子的點評，可以看上海古籍出版社的繁體豎排本：

如果看不了繁體豎排的可以看嶽麓書社出版的《毛宗崗批評本三國演義》。

推薦版本：

楊絳譯《堂吉訶德》，人民文學出版社出版；

董燕生譯《堂吉訶德》，長江文藝出版社出版，個人認為後面這個版本更好。

文學類書比較廣泛，考慮高中的年齡，時間以迎接高考的情況下，個人推薦如下：先秦文學，史記，古文觀止，唐詩宋詞賞析類作品，讀沈從文的湘行散記，泛讀五四時期的作品，適當瞭解當代散文。

人成長到高中時期，無論是智力還是情感都已經算是初步發育比較的完善了。學習到了這種程度，理解能力也同樣到達了鼎盛時期，因此如果要向他們推薦學習以外的文學作品，基本上就是要用成人的閱讀模式了。

當然，作為學生來說，畢竟還是和社會人士有所不同，但是就文學類作品而言，我的推薦可以有不少的選擇，要知道，古今中外在我們人類發展史上文學作品那是多不勝數的，無論是本土的，還是世界的。

對於成人閱讀，我們講究的有幾方面，要麼是對自己的將來事業有所幫助，要麼是對自己的身心能得到薰陶，或者說可以陶冶我們的情操吧；更或者說要麼可以讓我們從中更準確的去認識這個世界；以及能讓自己更好的去追溯古往今來的文化。然而不管是出此什麼原因或目的，我們都應該找到適合自己年齡或者說和自己的精神有匹配度的文化型別。書籍也是一樣，我們至少要有興趣，或者是合適。

對於高中生而言，對文言文的閱讀和理解已經到了一個駕輕就熟的頂峰時期，在這個沒有太多外界紛擾的年紀（環境中），這些書也恰巧可以很好的被吸收，所以，趁這個時候，多讀讀古文化，對自己是有百利的。

讀書能開啟我們這狹小的世界並讓自己與世界連線。正所謂開卷有益，無論是哪裡的文化，那都是不可多得的精神寶藏。

總之還是那句話，高中時期是我們吸收文學作品最好的時期，不論是因為環境的純淨，還是作為人成長的歷程，在閱讀上都會有其他時候不可比擬的明顯的成效。所以，把握好自己有限而又美好的時光，儘量多的去汲取這世間文人墨客的智慧精華吧。