都重要 但二者之間選擇先從單詞開始 有了單詞 即使語法錯誤 別人也可以大致理解你要表達的意思 然後慢慢學習簡單的語法

我覺得單詞和語法對於初學者來說都很重要，更重要的是音標，音標能夠分清楚，並且會讀的話，其實學起英語來就很容易了，就和漢語拼音一樣，記單詞的速度也會有所提升。

我說一下我學習英語十多年來的經驗：

一、一定要張口說

因為英語這種東西，你不開口是永遠學不好的，張口是其次，還必須得跟讀，每天跟讀，堅持不懈，時間一久，你就會發現你的英語會有一個質的突破，在這裡，我推薦跟讀的網站有VOA ,BBC，一個純美式發音，一個英式。

二、一定要背單詞

許多人都問過我，單詞背不進去怎麼辦？我會告訴他不停重複，聯想記憶（詞根詞綴），跟讀，掌握髮音。

三、刷美劇或英劇

這個怎麼刷？第一遍看的時候瞭解大概劇情，第二遍看不停的按暫停然後跟讀，第三遍不看中英文字幕，儘可能去理解意思。

四、製造英語氛圍

每個城市，應該都會有一些英語角，你要儘可能的去參加這些英語角，這樣，你的英語提升會非常快。

或者找一個外國朋友，當然是男女朋友那就更好了，透過不停的交流，口語自然而然就提高了。

五、參加英語演講

多參加一些大型的英語演講，比如說省級的或者全國性的，參加之前自己在下面練習無數遍，這樣你才能臨場不懼。

六、參加考試

中國每年都會舉行一些英語等級的考試，比如AB三四六級，託福，雅思等等，在每一個證書的鼓勵下，你會有成就感，不斷輸入，有一天當你的輸入儲備有一定量時，你就可以變現。

這個過程也許會很辛苦，但是你一定會收穫很多東西，比別人更有競爭的優勢，祝願每一個堅持的人都有一個明亮的未來！

相對於英語單詞和語法都很重要，但最主要的是偏向於英語單詞。在剛開始學習英語的情況下，先積累一定的單詞以及單詞的詞性，其實在這過程中慢慢的就會接觸到語法。好好多學一些生活的英語，慢慢的把語法帶進去，語法的能力也就慢慢的提升了。因此對於零基礎的人來說，先積累單詞，在過程中提升語法。

個人非常反感把記單詞和學語法對立起來的觀點。為什麼非要把單詞和語法對立起來呢？單詞表裡的詞性不就是代表單詞在句子中要怎麼用的嘛？那不就是語法當中的詞法嗎？簡直讓人無語

“學習語法和詞彙，哪一個更重要？”

問這個問題的學生尤其的多，我完全明白為什麼大家會這樣問。在資源有限的情況下，你想把時間都關注在真正重要的事情上，是吧？那麼，到底是語法還是詞彙呢？

傳統的教學方式中，課本通常都是先教語法，然後再學習怎麼用單詞去造句來完成語法結構。而單詞表往往在單元的最後面。我不想讓你失望，不過我得說，語法和單詞都重要。對我來說，這就像問“椅子的哪一條腿更重要？”顯然答案是都重要！

沒有語法，你不太能表達；沒有詞彙，你完全沒法表達。—— 威爾金斯 1972旅遊的時候，我們不會帶語法書，我們會帶詞典。—— 克拉申 1993

聽到這個答案，你一定很失望吧。你用你抽出你的繁忙時間問了這個問題，得到這樣的一個答案，你肯定很不甘心。所以，如果我一定要選擇，我會選擇詞彙，但前提是…是的，後面總有一個“但是”。

詞彙更重要的前提是，對詞彙的理解要包括句塊（chunks）和搭配（collocation），而不是單個單詞。研究表明，說英語的人說的不是一堆拼湊的單詞，而是單詞塊或者單詞搭配。所謂的單詞塊，指的是一些經常結合在一起的短語，例如：

focus on what"s really important （關注正在重要的事情上，句塊）

limited resources （資源有限，搭配）

I hate to disappointe you （我不想讓你失望，句塊）

I"ve got to say （我得說，句塊）

take some time out of your busy schedule （抽出你的繁忙時間，句塊）

說到這裡，你有沒有注意到這些例子是從哪裡來的。沒錯，就在這篇回答裡。看到了嗎？單詞搭配和句塊是那麼的常用。剩下的語法，不過就是一些時態或者語序而已！我們又何必費心在各種各樣的語法上呢？

單詞搭配和句塊就是語法的一半，而且這些搭配直接使用就好了，根本不需要知道為什麼。其次，熟悉一些句塊可以是你說得更流利。你根本不用思考為什麼，只要把幾個單詞合在一起，就有了各種各樣現成的片語了。最後，固定搭配讓你聽起來更自然。你不用思考怎樣把單詞組合起來，你只管記住常用的搭配就行了，比如“快速回答”是quick answer，而“快速增長”是rapid growth，這就是我為什麼選擇詞彙而不是語法（詞語法則）的原因。下次你想詞彙的時候，想一想“句塊”，想一想“搭配”。

語法和單詞其實是環環相扣的，所以不管是老師還是學生，都應該把更多把教學放在單詞的用法和搭配上，單純的語法結構其實並沒有太大的作用。再者，像語法這種規則性的東西，其實要灌輸，兩天時間就可以說完，詞性、時態、語態、從句……但是沒有單詞作為意義的填充，語法你也永遠學不精通。記住“搭配”和“句塊”才是單詞和語法的最重要連線橋樑！

下面附上一張語法全圖，讓你過癮一下：

學英語如果不是為了考試是為了交流運用，其實不難應用口語的知識性相對比較簡單，對詞彙語法的要求都比較低,初中生都可以做到,只要把我們已經會的英語加以針對性練習修正,形成基礎口語發音表達英語能力.帶給自己未來優勢遠遠是考試證書不能給我們的,

做到以下幾步，完成口語能力第一階段的提升

1.音標音準發音能力.

2.單詞正確發音能力.基礎詞彙積累

3.句子基礎發音技巧,連讀略讀.

4.句子高階發音技巧,重弱讀節奏語調.

5.基礎語法積累

6.建立基礎的英語思維能力.

然而第一階段的學習透過自學一般很難做到，然而這也是最關鍵的階段，第一階段不建議自學，效率極低，最後浪費的不僅僅是時間...任何一門語言的學習,首先是要了解該種語言的特點和細節，針對性正確練習，才能達到真正的流利表達.

因為英語的發音習慣和中文完全不一樣,自己看影片課程學習，往往對細節的把握不專業，達不到精準，於是自以為學了,其實跟沒學沒有太大區別.

但是很多第一階段透過自學,發音詞彙語法似乎都學了,讀英語也能很流利很快，但始終達不到和外華人能正常溝通的程度.

因為英語口語交流中存在大量的連讀略讀以及弱讀現象，如果不知道這些細節發音技巧，就會出現假流利的中式英語.程度好點的學了基礎的連讀略讀發音技巧，但是在句子節奏和重弱讀上總是改不了中文的習慣,發音技巧的學習必須紮實到細節的把握能力，不是簡單知道了就行，需要專業老師前期引導針對性練習，才能真正改變一口的地道的中式發音.

在老師指導下完成第一階段的學習,建立了基礎發音和表達能力，後期學習可以根據自己的需求深度學習.

不管是旅遊日常還是雅思託福都或者某個行業的英語都是建立在基本的交流表達能力基礎之上的深度不同的擴充套件而已.

初級階段有老師輔導提高是最靠譜的，如果不捨得初期的投資，可能浪費的不僅僅時間...

你好，我是英語老師，釋出過很多英語影片，你可以看看。對於零基礎英語自學者來說，單詞更加重要。因為你看到的英語句子，或者任何英語內容，就算你語法再好，你不懂這些單詞的意思的話，那也沒有用。先從學單詞開始吧，比如可以先學英語日常對話裡面最常用的500個單詞，大多數都是比較短的單詞。等你學好了500個，就再繼續背多一點單詞。關於語法呢，最大的問題就是，很多老師讓學生去記很多的語法規則，導致很多學生馬上就失去興趣。其實語法很簡單，沒必要複雜化，不過需要時間去習慣。只要你多看多聽，自然就會知道正確的句型。

高考英語背單詞就能上130？

當然可以，首先你要知道高考是什麼？

它只是一張試卷，並沒有老師來當面檢測你的英語綜合實力

所以你甚至可以不用知道音標，不用知道語法，也能輕而易舉的達到120分以上

我們可以把英語分成四個能力

一、讀-----知道英語的發音，並且能很好的讀出來

這個對於我們這些中國學渣來說，可能是最難的一點。很多人可能從小就沒有學習過音標，也沒有一個好的語言環境來練習發音，無非就是每天的早自習多讀讀課文。對於學渣來說當然是兩眼一懵逼，跟學外星語差不多。但是，這個對高考而言用處根本不大，考試的時候也用不到，所以學渣們可以先完全放棄。

二、聽----能夠聽懂考試聽力的大致意思

很多人會覺得，如果不會讀英語，怎麼可能聽得懂呢。那麼我們日常生活中在動漫、電視劇也會聽到很多日語、韓語，起碼大家對一些簡單的句子都能聽懂，但是能正確的讀出來嗎？聽力其實是可以單獨訓練的，會讀當然對聽力有很大幫助，但並不是必要條件。因為你要知道，應試教育中技巧比努力更重要。聽力的練習我會在後面的文章詳細講解。

三、寫----能夠正確的寫出單詞的完整拼寫

作為一個學渣，如果你問我英語和其它科有什麼區別。那我只能告訴你，從初中開始就飽受單詞聽寫的摧殘，默寫不出來然後就是罰抄。。。初中罰抄的單詞想必可以繞學校幾圈了吧。每次都是單詞的拼寫出現一些錯誤，但是在高考裡只會在作文中出現需要你寫單詞的情況。出現不會寫的單詞怎麼辦？前面四篇閱讀理解還有完型填空，你需要的所有基礎單詞都能從前文中找到。

四、看----看到這個單詞能夠知道大致意思！！！！

記住！這點是最重要的 只要你能夠知道單詞的大致意思，加上高考英語題型的解題技巧，120是很輕鬆的。很多學渣們可能會想：天哪！我覺得最難的就是記英語單詞了。

先別急，如果只讓你看到單詞知道中文意思，而不需要記它的讀音和拼寫還難嗎？這樣記有個最簡單的方法，每天寫20個基礎單詞在便利貼上，然後貼到你的課桌上。早上記個10分鐘，然後每次下課或者空閒時間，有事沒事看兩眼，一天下來你就會發現你對這20個單詞的印象變深了。重複性記憶是最管用的，比你每天早上花30分鐘去朗讀，時不時看個1分鐘的效果更好。

我高中時候英語有多差？可能連有多少個字母都不知道，當時請了學校的老師給我1對1補課。每天兩個小時，花了兩天時間老師終於教會了我五三第一題的英語單詞是什麼意思。老師一個個單詞讓我查是什麼意思，然後讓我自己選擇答案。當我把所有單詞翻譯出來以後，發現這不就是一個語序打亂的小學語文題嗎，然後在家自己翻譯了幾題，第一次發現英語原來並不是外星語言

但是那個老師教了我一週以後就藉口有事沒補了，因為認識我老爸，可能覺得一個暑假都是補不出成績，所以不好意思再補了，挺感謝這個老師的，這是我英語學習的最大轉折點。後面學了半年時間英語，考試還是不及格，因為我做的都是五三的高考題，學校考試比高考題目還要難。當時高考只考了118，也算我人生中第二次英語及格，當時對於這些方法也沒太多的感覺，但是大學畢業出來從事教育工作以後，也跟很多老師交流了這種方法的可行性，也在知乎和貼吧看到過很多意見類似的方法。

後面會將英語學習的方法系統的做出來，包括單詞記憶、解題技巧等等。