感謝邀請。這是典型的農村留守兒童的教育問題。說實話，看到挺心酸的，為什麼這麼說呢？因為當別人都有父母親自陪伴在側，而留守兒童們卻只有爺爺奶奶相伴；別人都可以每天都見到自己的父母，而留守兒童卻是一年到頭只能在過年的時候見到自己的父母，這是生離，比死別更痛苦的生生的離開。目前，在我們中國，留守兒童的教育問題是我們備受關注的一個問題，至於爺爺奶奶的帶，孩子能否得到好的教育，這個不敢下定論，因為在萬千留守兒童當中，他們的教育確實是我們教育的一大痛點。畢竟爺爺奶奶再盡責，都無法替代父母之愛，這是可以肯定的。甚至很多年邁的爺爺奶奶都無法管控這些留守兒童們，何談教育。所以，在留守兒童當中，只有極少部分是自強自立的最終成才的。大部分一是平凡，二是有些甚至走上了犯罪的道路。還有一些成為社會的害群之馬，我們有很多專家對這些資料都進行過統計，您可以去參看下報道留守兒童的一些書籍和資料。留守兒童們的生活和心理狀態。

孩子給爺爺奶奶、外公外婆帶並不是說帶不好，不放心。父母長期不在身邊，對小孩的身心健康都有影響。孩子會得不到安全感。家庭教育和家庭的環境都會對小孩的未來會有一定的影響。老人帶孩子，會過渡的溺愛。

若不是迫不得已千萬別讓自己的孩子變成留守兒童之一。錢苦到了，孩子就廢了

把孩子留給爺爺，奶奶這是特別不可取的，但凡有一點可能都帶在自己身邊。沒跟著自己長大的孩子有多少不利因素簡直數不過來。

第一，爺爺奶奶的文化程度和道德素質。比如說，二老有沒有文化？不良嗜好多不多？對黨和政府是否仇視？和鄰里關係是否和諧？

現在他們的人品如何？能輔導孩子學習嗎？由於近朱者赤，近墨者黑，未成年人模仿力強，分辨力差。最容易被身邊人薰陶，這是德育、智育的環境因素。

第二，爺爺奶奶家的經濟條件和居住環境。二老生存艱難還是幸福？假如，二老本身還依靠政府救濟或撿破爛求溫飽，孩子跟他們長期生活在一起，生活無保障，教育有缺失，心理也會有自卑。肯定不能更好地滿足小孩子的學習、生活、發育等健康要求。這是體育、美育及生存的環境因素。

第三，孩子上學的學區環境和學校的教學質量。一個人從小到大基本上要接受三種教育。即：家庭教育、學校教育、社會教育。如果學校教育跟不上，或者環境髒亂差，差等生又多，肯定要影響小孩子的健康成長。正所謂，豬圈難養千里馬，花盆不育萬年松。

農民工外出打工，也是為生活所迫，農村的市場裡掙錢很難，投點錢，搞個水果類蔬菜類種植，結果又導致賣的價格，還沒有把成本搞夠，看新聞就知道，水果爛在樹上都沒有人摘，其實道理很簡單，過剩的供應導致需求夠不上，如果摘下來賣出去，摘果的人工費都不夠。我在廣東騎車時候經過各地農村果園，也看到好多這類現象，桂圓在樹上0.5每斤，火龍果還不到1元，砂糖橘也有這個現象。

農民工外出打工工資也很低，也只能把孩子交給老人帶，這樣省點錢，至於教育等也只能呵呵了，畢竟在吃飽飯和教育上的博弈中，教育被犧牲也很正常的，換做是誰都會做出一樣的選擇，這也是國家退出的定點扶貧的意義所在，從效果看在各地也確實起到了一定的作用。

謝謝！爺爺奶奶管不了第三代！給他吃飯洗衣還行，給孩子培養良好的習慣和優秀的品質，他們做不了！爸爸媽媽常年在外打工目的是讓老人孩子過上好日子，但是孩子成了留守兒童，他們怎麼成人成才？打工的父母應該把孩子帶在身邊，可是我們國家現在規定是規定，但是農民工子女上學有很多坎解決不了，矛盾啊！希望國家能有可靠的保障，保障這些孩子和城市孩子享受同等待遇！

以現在國家對農村義務教育的管理與投入看，你的孩子能正常接受學校教育沒有問題。但是，教育的質量好不好真的很難保證，這樣的例子太多了。

第一，老人更溺愛小孩，捨不得嚴管。農村老人的老來福，就是兒子結婚，有孫子孫女抱。

孫子孫女長大了，正要送去學校讀書的時候，父母卻因為要賺錢，不得不到外地打工，留下小孩給老人照看。

作為爺爺奶奶，我相信很多人對自己的孫兒孫女都是疼愛有加，平時捨不得打也捨不得罵，有好吃的都留著他們。

這種爺輩的疼愛，如果過頭了，中間又沒有父母的參與管教，就很容易變成溺愛。

第二，老人更任由小孩，不敢管太嚴。有的夫婦，自己對小孩管得再嚴也不覺得過分，但是對於老人管教卻又看不順眼。這一點，在兒媳婦身上體現的最多。

即使去外地打工，往往也不是老人管得太過頭，更不許老人打罵自己的小孩。這樣一來，在家的爺爺奶奶雖然有心想管好，又怎麼敢去管太多呢？

第三，老人精力不夠足，真的管不了。有些留守農村的老人，本身年邁也需要人照看照顧的。但兒子媳婦一起外出打工了，變成自己，不僅得不到照顧，還要幫照顧小孩。

雖然照看自己的孫兒孫女，理所當然，但無奈自己精力不足，能力有限，如果再加上經常的老人病痛，那就更沒有精力去管小孩的學習教育了。每天能正常煮飯菜給小孩吃飽，剛洗洗衣服，就不錯了。

第四，老人心有餘力不足，不懂如何管。小孩的教育，除了學校之外，還有社會上的教育，家庭裡的教育。特別是有些小孩寫作業、考慮問題的時候，需要有大人進行指導指點。

但很多東西，卻是爺爺奶奶，從來沒有接觸過也沒有學過的，根本就無法履行指導教育的責任，只能依靠小孩自己的悟性了。

其實，這種教育的結果，很多年輕夫婦外出打工前已經預想到了。但是，身居中年，既要顧家又要養家，既要教育小孩又要賺錢，這是個兩難命題，只能選其中一個了。

農村很多人，沒讀過大學，沒學過多少東西，照樣過日子，有的人照樣當老闆發大財。這也許是更多農村夫婦的想法，所以最後還是選擇了外出打工。

人為財死，鳥為食亡。時代在發展，社會在變化，夫妻雙雙外出打工，為的是家庭的幸福生活，孩子有爺爺奶奶帶，能否得到好的教育也只能是聽天由命。難不成夫妻雙雙待在家裡帶孩子上學？如果是這樣的話，會造成家庭生活困難，孩子上學都成問題了，沒有錢，怎麼去讀書受教育，還會坑了孩子的一生。只有外出務工多掙點錢回家，讓孩子上更好的學校，受到更好的教育。當然，也不能否定爺爺奶奶帶的孩子就不好，只要孩子努力學習，刻苦鑽研，我們有理由相信，孩子定能取得好成績，一定會有出頭之日。謝謝邀請！

農民工夫婦兩人都外出打工一年才回家一次，孩子有爺爺奶奶帶，孩子能得到好的教育嗎？

其實對於題主提出的這個問題，在農村現在非常普遍，像這種情況就叫做留守兒童，而且我可以肯定的回答，孩子留給爺爺奶奶帶是不會得到好的教育，為什麼呢，如下，

我們都知道父母是孩子的第一任老師，如果麼有父母，首先家庭都不完整，孩子覺得麼有安全安，而有些孩子特別想爸爸媽媽，嘴上不說，悶在心裡，你覺得孩子上學會認真嗎，而且現在孩子的功課，離不開父母晚上的輔導，督促，孩子在學校只會學到一些理論，老師會教他方法，回家還需要做功課，鞏固知識，麼有父母的監督，孩子根本跟不上節奏。加上爺爺奶奶根本不會輔導作業。

人家都說隔輩親，其實一點都不假，爺爺奶奶比較疼自己的孫子孫女，所以會慣壞孩子。比如做人方面，自己獨立，學習，都說沒有規律不成方圓，爺爺奶奶不會給孩子定規律，只會寵壞孩子。

現在農村的留守老人，基本都年邁，雖然照看自己的孫子孫女，理所當然，但是精力真的不足，加上老人自己有時候的病痛，自己都照看不好，所以老人怎麼可能教育好孩子，給孩子們每天衣食無憂都不錯了，其實一般家庭好點的父母都把孩子帶到身邊，去外面上午，只留下老人，而麼有家庭條件的就只好把孩子留給老人。其實大家都知道孩子還是父母自己帶好，比如可以看著他長大，給他美好的童年，還可以監督他學習，給他生活，社會，學習上的教育，既然生下他，就給孩子一個完整的童年。