小方熊貓繪本可以考慮一下。一套共17本，內含有1本字母書，8本故事書，8本練習冊，電子有聲書。

該繪本是SquarePanda小方熊貓智慧課堂的教具之一。其他教具還有：

1.Square Panda英語認知啟蒙卡；

2.Square Panda自然拼讀啟蒙卡；

3.Square Panda智慧英語啟蒙機。

完整的組成了一套美國的智慧型英語啟蒙課程體系。在美國已經有800多家幼兒園在使用該課程體系。

1. 繪本：低齡兒童主要是透過簡單的繪本閱讀（這裡簡單指的是文字較少且有重複性，易懂）熟悉常用的英文詞彙，比如動物、水果、形狀、數字的名稱，以及一些常用的動詞（短語），比如jump、run、walk、fly、sleep、drink、turn around、wash hands等。需要注意的是，一定要保護好孩子的興趣，在聽故事、看圖畫中自然習得詞彙。

相關的繪本有很多，推薦如下：

這本是貼紙書，孩子會很喜歡，引導孩子在相關場景下，正確地匹配詞彙和圖片，很有趣。

這本是圖文並茂的繪本，有圖有不同主題下的單詞，方便小朋友學習。

這本是艾瑞卡·卡爾的代表作，教會小朋友認識不同的動物。

這本更是風靡全球的英文繪本，帶領小朋友認識不同的食物、數字和顏色。

這本撅嘴巴的大頭魚非常可愛。

2. 英文歌謠和動畫片：

推薦ABC Kids TV的兒歌動畫片，動畫形象非常可愛，把膾炙人口的英文兒歌都做成了動畫，串聯著播放，小朋友很喜歡。我家娃每天看個10-20分鐘，現在會唱The Wheels on the Bus Go Round and Round, Incy Wincy Spider, Row Row a Boat, Daddy Finger, Old Macdonald Had a Farm，Five Little Monkeys等多首英文兒歌了。

動畫片的選擇比較多，推薦：Peppa Pig（小豬佩奇）、BBC的自然拼讀動畫片Alphablocks、Penelope（藍色小考拉）、Dora the Explorer（愛探險的朵拉），動畫片能提供給孩子比較純正的英文視聽環境，每天看10-20分鐘，可以幫助孩子熟悉和掌握英語的語音語調、常用的表達。

家長可以陪同觀看動畫片，一起學習，然後在家用英文和孩子進行簡單的對話，甚至可以模仿動畫片裡一些有意思的場景和對白，加深理解。

我只推薦自己在用的一個，這是經過多方比較的結果，其它都解除安裝了。

“有聲英語繪本”

便宜好用

年會員26塊，一頓飯的錢，有朗讀、跟讀、歌唱版本，有翻譯，因為比較便宜，我給我媽手機也裝了一個，買了會員，比其它動輒上百會員費的 app 良心多了。

而且，就算不買會員，資源也都能看，不過就是有廣告而已。

省電不費眼

更重要的是，播放繪本影片的時候手機螢幕可以關著，可以只聽，不用擔心孩子總盯著螢幕看～

值得分享的其實不在於看哪一部動畫片。

而是如何讓孩子從喜愛的動畫片中學到地道的詞彙、口語、會話，而且從聽力積累中提升孩子的語音語感。

透過孩子愛看的動畫片啟蒙英語，我們必須幫孩子做到：

有理解、有反饋、輸入輸出雙向閉環。

否則，如果期待孩子自己靠動畫片來讓英語“無師自通”，那恐怕英語動畫片給予的期待要讓家長失望了：

比如看了這麼多年老友記，多數人除了看劇時樂呵樂呵的笑點，別說是裡面出現的專有詞彙，連日常口語也沒學會…

所以，在幼兒英語啟蒙這件事上，如果希望動畫片起到明確的效果，就不能單純的迴圈播放，為了看而看。

正確的英語啟蒙思路是：

要動畫片觀看基礎上的增加英語交流要透過重複練習來熟悉句型和詞彙要學會場景遷移，鼓勵孩子表演動畫片中人物1、增加互動，深化對動畫片的理解

孩子看動畫片時往往隨著畫面節奏【快進】，不一定真正理解了動畫中人物究竟在說什麼、做什麼，也就是：看了個熱鬧！因此，在陪孩子看動畫片的時候，家長不放多問孩子動畫片裡的人物在做啥？為什麼？怎麼做的？

看起來貌似很難的英語啟蒙，其實結合動畫片圖片就能直觀理解，這就是看動畫啟蒙英語的好處。

劇中xx和xx長的一樣嗎？有什麼區別？xx為什麼要這麼做呢？xx 還有哪些特點？生活在哪兒？吃什麼呀？

所有動畫片都可以用類似的方法進行深入理解，即：

關鍵處暫停，用對話描述情節看過後趁熱，多增加關鍵詞彙的配圖，引導孩子繼續思考（對比，類比，分類，引申），同時嘗試運用關鍵詞表達他的想法。2、結合繪本，反覆練習常見詞彙和句式

動畫片不能天天看，孩子們也不一定願意把同一集動畫片反反覆覆去看。

但是，有趣的是，如果把動畫片變成書，孩子卻很樂意反覆看他喜愛的繪本。

所以，帶孩子看動畫片時，可以選擇有配套雙語繪本的動畫片。

有了繪本，就能更好的反覆演練動畫片中出現的生詞和劇情。

如果孩子年紀小，共讀繪本可以聽家長朗讀。如果孩子英語水平足夠，可以鼓勵孩子跟著家長一起跟讀臺詞，這樣能更快把簡單的日常對話遷移到孩子的生活當中。

最終目的是，進一步降低原版動畫片的“門檻”，讓孩子更好地把語音和涵義在頭腦中對應起來，從耳熟、嘴熟，最後做到自然而然的“脫口而出”。

3、場景遷移，用小劇場帶孩子表演動畫片

從學→到練→最後到表演

可以說才做到一個英語啟蒙的學習閉環。

只要孩子對某個動畫片、某個動畫人物有了發自內心的認同感和喜愛，我們都可以鼓勵他扮演這個角色，由爸爸媽媽或者他的玩具夥伴來補充其它情節角色，共同來一段兒表演。

【御爸總結】：

動畫片雖然好看，但如果光看不練，很可能最終學英語的效率太低，達不到內化、應用的效果。

所以，一定要結合動畫片的情節和孩子的興趣點，給出足夠的互動問答、配圖的引申和補充、最後場景遷移，增加小劇場的演練。

這樣，孩子不但看動畫時更有動力，對情節理解的更深入，也不會輕易上癮，看的停不下來——

因為比起單純的看動畫片，我發覺孩子都更喜歡互動和表演呀！

我是御爸，專注英語教育領域。學習成長的過程中都需要因材施教，尤其是孩子的英語教育。家長可以做的是陪伴孩子成長，我可以做的是免費幫孩子做針對性的學習規劃，如果你覺得這篇內容對你有啟發，我想邀請你幫我3個忙：