興趣是最好的老師，興趣是孩子學習的動力！建議家長好好和孩子談談，如果孩子對樂器的興趣強烈，最好帶孩子找專業老師判斷一下，孩子是否有學樂器的潛力和天賦？若專業老師的判斷是肯定的，那就應該支援孩子以學樂器為主，兼顧文化知識的學習，文化成績只要保持一般就可以了，孩子將來考音樂藝術學校，是以樂器專業水平為主的。這樣處理的結果，就會皆大歡喜

真是很開心，有孩子能堅持要學樂器，這是好事兒啊！

但是會跟文化成績有衝突怎麼辦？

很多小孩子能夠主動學習的真心不多，恭喜您有一位孩子能對樂器感興趣並堅持學。如果孩子想學，那肯定是要支援的哇！說明孩子對這個有興趣有學習的動力，相信也能將樂器學好。

學樂器是讓孩子保證自己的興趣所在，培養一種愛好或者是技能。但是文化成績的學習也特別重要。應該是從2018年開始，就沒有特長興趣生這一說了，所以，文化課是必備的考學之路，要不然就是家長給孩子安排好了，不走尋常路，讓孩子出國或者是有其他的發展計劃。否則，文化課是必須要學習的。而且還要學好。

這就涉及到了，文化課和樂器課如果有了衝突怎麼辦？

這個就比較考驗家長和孩子了。我的建議是，家長跟孩子溝通，週末用來學習樂器，週一到週五學習文化課，每天做完作業基礎上練習1-2個小時。週末花1天的時間來重點練習。

以上，希望對您有幫助！共勉！

孩子愛好音樂，並且十分執著，是求之不得的好事，理應堅決支援。一般來說，孩子主動學習音樂，不但不會影響文化學習，相反會有助於他的素質修養。

這個家長將來要為自己眼光短淺而後悔的機率超過99%。在歐美很多國家，學習音樂和樂器是和學習文化課沒有區別的鋼需，普遍接受音樂教育，讓孩子的人生更加美好。現在有很多很多的成人家長都在後悔自己小時候為什麼沒有好好學習一門樂器？

您這樣問，就有一個先入為主的觀點：學樂器會影響孩子成績。其實，孩子學樂器和文化成績的提高並不是對立矛盾的。

當然，孩子的時間精力是有限的，如果想達到並行不悖、相輔相成的效果，需要比別的孩子減少一些娛樂時間，家長也要幫助其制定合理的目標和學習規劃。如果孩子真的喜歡樂器，不妨尊重孩子的選擇，並與他約定不能減少文化課的學習，告訴他愛好與學習並重意味著什麼，現階段來說，愛好重要還是文化課重要，等等。

總之，要和孩子好好溝通，不要強迫他放棄什麼，讓他想明白了、自己做出選擇，並學會為自己的選擇去努力、去堅持，這才是最重要的。

孩子堅持要學樂器，家長希望他專注文化成績，怎麼辦？

講一個故事吧。我有一個親戚，小學的時候游泳拿過廣州市他那個年齡組的冠軍。很快，就有人來跟他媽媽說，叫他進體校。他媽媽衡量之後，決定不去，專注學習。這孩子游泳是一把好手，讀書是一團漿糊，高中沒考上，去了讀技校。

家有玩音樂的娃，當孩子的音樂學到某個水平，就要做抉擇了。我家孩子也一樣，到了小學五年級，考過了英皇8，我就要做抉擇了。我覺得我家孩子文化課這條路，還能走下去，所以鋼琴就成了他的業餘愛好了。

我家小朋友現在高三了，看著身邊那些準備考藝考的孩子，還是覺得文化課的路寬一些。畢竟文化類的選擇多一些，將來的路寬一些。

終上所述，孩子走專業藝術的路，還是走文化課的路，不看藝術水平，要看文化課的發展前景。如果文化課還過得去，還是做一個有音樂素養的讀書人吧。如果文化課不行呢，那就狠下心，做一個音樂人。

學習和學樂器不衝突。

真人例項包括：愛因斯坦的愛好是拉小提琴；前美國國務卿萊斯少年時有過很專業的鋼琴學習經歷；前美聯儲主席格林斯潘在茱莉亞音樂學院學過單簧管；前德國總理施密特彈鋼琴水平不低，還和其他演奏家大神出過唱片。

不可否認國內對學習文化課和學樂器之間存在非此即彼的誤區，但我相信中外區別沒那麼大，學習優秀與演奏優秀可以並存。

另：中國古代君子六藝“禮樂射御書數”、古希臘培養人才也有文科“七藝”之說，音樂也屬其中。可見早在幾千年前，思想家們就已經發現音樂對於人才培養的重要性了。

他喜歡學樂器，那就讓他學吧。喜歡什麼就證明他在這方面有天賦。我兒子就是這樣的，4歲鬧著學鋼琴，現在看出天分來了。建議還是學吧，並且找個最好的老師，最起碼是音樂學院的本科生，當然教授最好。也許將來她是下一個大師。

堅持學樂器和提高文化成績並不矛盾。相反，二者有相輔相承，互相促進的作用。

如果是孩子堅持學樂器，他從樂器中獲得了愉悅的感受。

學習文化課是一件比較單一和枯燥的事情，需要毅力和堅持。但對成人來講，堅持都很不易，何況孩子。並且要堅持至少12年。

在這個枯燥的過程中，能從樂器中獲得愉悅感，就象給沒油的汽車加油，使得孩子重新獲得動力，整裝前行。

人生不易，我們不只是要活著，還要有其他樂趣做支撐。這個人才有可能是個愛生活，有生活樂趣的人。

以上是我自己的觀點。大家可以和我觀點不同。我尊重每一位跟我觀點不同的人。

這兩者不存在任何的衝突啊？可以告訴他學習樂器可以，但是文化成績也要努力提高，並且達成一個君子協定，你的孩子只會感激你然後更加信心滿滿的學習樂器和文化課的。

我之前學駕照的駕校老師，他在駕校做了二十多年了，凡事有幸做他的學生考試必過，因為他有一套自己的教學技巧。現在社會是一個非常豐富多彩的多元化社會，行行都能出現佼佼者，只需要你在某一個方面非常的出色就可以嶄露頭角，比如做菜很好的廚師，比如畫畫很好的插畫師，無論你做什麼，只要是你感興趣的堅持做下去終會有回報的。

你應該高興你的孩子有自己感興趣的事，也許將來他會成為一個演奏家，一個音樂老師，總之這項技能會伴隨他無論走向何處都能收益終身。比方說他最後沒有做跟他想學的樂器相關的工作，有一天公司的年會上他演奏了一曲動聽的音樂，從此獲得了老闆的賞識同事的刮目相看。

跟你的孩子好好溝通，千萬不要打擊了他的積極性，這樣不但會讓他們對你失去信任，也會產生逆反，到時候樂器沒學成，文化課也徹底不想學了。孩子主動想要學習一項自己感興趣的事情，光是這一點作為家長應該為此感到欣慰。鼓勵他學習樂器，並且告訴他你選擇了就不能半途而廢，他會為自己的選擇負責任的，放心吧。