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1 # 阿七不是南山
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2 # 職言心語
看得出題主對目前自己的工作技能不是太滿意,想試圖去改變,有些困惑和焦慮。這是很正常的現象,不足為慮,下決心改變就是了。
凡是有人群的地方,就有左中右。在職場上也是這樣,也有高低、優劣之分。尤其是在競爭殘酷的市場經濟環境下,優勝劣汰是生存的不二法則。能主動意識到自己技不如人,並試圖去改變,是非常難能可貴的。
現實生活中,別指望別人能拯救你,能改變掌握自己命運的只有我們自己。
自己到底在哪些方面技不如人?要有一個正確的對比參照。如果不能有一個正確的對比參照,就會越比越沒有自信心。
我有一個關係很好的同事,在原單位也是一名高管,跳槽到另一家公司當高管,年薪幾十萬,著實讓人羨慕。我和他職務相差不大,也差不多是同一時間段跳槽的。和他相比,待遇簡直是天壤之別。在羨慕他的同時,更感到自愧不如,技不如人。那種心情,真是五味乏陳。
其實,我倆根本就沒有可比性,能力水平根本就不在一個層面上。他的強項是運作大事,善謀善斷。人家高薪聘請正是看重他的強項。他的強項也恰恰是我的弱項。在二者沒有可比性的前提下,得出技不如人的結論是不正確的,反而能影響自己的自信心和職業規劃。
所以,我覺得,如果感覺自己技不如人,一定要找準參照物件,不能盲目對比。要和同層面、同專業、同工種、同崗位來比較,方能得出準確的定位。找準對方的長處在哪裡,自己在哪些方面有欠缺。不能妄自菲薄,樹立迎頭趕上的信心。
如何才能提高自己的技能水平哪?別無他法,只能好好學習了。
一、向身邊的同事學習。
認真向身邊的同事學習,虛心拜他們為師;請教學習之法,請教過人之道。他山之石可以攻玉。將同事的好經驗用於自己的工作中。
二、向實踐學習。
實踐是最好的老師。在工作實踐中,要勤思考,多動腦。要知其然,更要知所以然,不斷總結探索內在規律,進一步昇華提高自己。
三、向書本學習。
向書本尋求智慧。養成愛讀書學習的習慣。現在學習的媒體很多,不僅僅是書本,還有電腦、手機等學習工具,都可以充分利用。
四、參加強化職業培訓。
如有可能,儘量多參加一些短期職業培訓班,多聽聽專家學者的講座,這對提高自己的技能是很有幫助的。
總之 ,提高自己的技能水平,擺脫技不如人的困擾,就要有知恥後勇、不甘人後的精神,透過不懈努力提升自己。相信命運是能夠掌握在自己手中的。
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3 # 培訓諮詢的那些事兒
引言
作家賈平凹說:“ 人最大的‘任性’就是不顧一切堅持做自己喜歡的事。”但現實中少有人能做到如此,更多的是過著又窮又迷茫的歲月。大學四年學的東西運用不到崗位上,在選擇工作方向時迷茫;在崗十多年的經驗抵不過經濟寒潮被裁,在個人發展方向上迷茫;相夫教子幾十年都可能因為一件小事就分崩離析,在人生意義上迷茫……其實我們都知道自己走的路,卻在行駛的過程中不知不覺變成了自己也不知道的樣子,就像這句話所說:“我們做著正確的努力,卻走向模糊的方向,明明用力踩著油門,手上卻沒有一份人生地圖。”
破除迷茫,就在你思維成熟的那一刻。
當你形成清晰的思維時,你就能找到自己的天賦,從而清楚自己在這個時代的定位,形成自己的職場核心競爭力。
01
避免憑直覺選擇方向
成年人耗不起長時間的迷茫
大多數人在初生牛犢時期對社會環境規則還沒有形成具體認知的時候,都會憑感覺做事,憑藉自己青澀的閱歷和處事方法去選擇自己的發展方向。因為我們的感覺是直觀反映的,只著眼於眼前最困擾或最歡欣的遭遇,考慮的事情在當下而不是長遠,解決的事情在一個點上而不會延伸,導致在當下能做好的事情在以後就變成不確定性的。
憑感覺選擇,我們會更迷茫,而成年人耗不起長時間的迷茫。沒有明確的規劃和思考,做出的決定是帶著情緒性的不確定,它沒有辦法長期有用,反而在未來中會有所掣肘。在成年人的世界中,不再是個人的“一言堂”,會受到周圍環境的影響。一旦迷茫,損失的不是自己一個人的利益和時間,可能會牽扯到家庭、崗位等一系列息息相關的人事物。
而明晰的思維可以幫助我們理清現狀和未來發展,找到正確的方向。破除迷茫,先思考你的思維方式吧。
02
大部分的吃苦磨鍊一點都不勵志,
只是在走彎路
時常聽到很多勵志故事,像是在不喜歡不適合的崗位上奮鬥了好幾年,一直堅持不放棄,最後終於成功熬出頭。可是:為什麼要把你有限的職業生命放在你不喜歡的崗位裡?
我們看到的所謂勵志故事,不是說人家一腔熱血毫無準備的就能從默默無聞到全民皆知,一定是有規劃的或者說是有方向有目標的一份熱情去支撐他在現有的崗位裡抽身而出,轉而奔向能讓他發光發熱的舞臺。
這種行為其實是及時止損。
有些時候,你換個思路、換個思維就能避免掉一些不必要的遭遇,人的職業生命說短很短,在你有限的幾十年裡要去實現自己的人生理想,其實是沒有太多時間給你吃苦磨鍊的,我們可以吃苦,但要在對的時間對的崗位裡吃苦才值得。
03
找到自己的天賦
並讓它看起來潛力巨大
販賣體力是最廉價的,發揮天賦才是這個時代的主旋律。
隨著大資料時代的全面覆蓋,經濟推動社會不斷創新發展,對於人才的要求越來越高,對人才的天賦也越來越看重,相比起能後天習得的知識技能,先天條件更容易拉開差距。
這種差別就相當於“冰山一角”的理論,用冰山模型來解釋的話,我們可以這樣認為:露出水平面的冰山是大家能直接看到的(是我們透過努力就能學到的知識技能,比如上一節PS摳圖課,告訴你固定哪幾個鍵就能完成);但冰山的龐大不在於水面上而是隱藏在海里的肉眼不能直接看見的地方,就像我們的能力,它不是單獨學一種理論你就能運用自如的,而是多種理論與實踐雜糅錘鍊不斷最佳化才成為一種能力的(比如設計師的設計能力,不單單講構圖,還包含色彩等方面的考慮,種種相關的知識技能加在一起才可能形成讓人讚歎的能力);但光有能力還不足以體現人才的獨特性,這時拼的就是天賦了,也就是冰山最底層最深入大海的那一塊。
因為人的潛力是不斷挖掘的,時間價值是不斷上漲的,你學習了十年獲得的能力和人家一年就能做到的成就相比,潛力的差距一目瞭然,時間價值的高低也不言而喻。
在這個時代,不想迷茫就要提升自己的思維能力,提升自己的思維能力是為了明確自己的定位,明確自己的定位是為了找到自己的天賦,找到了自己的天賦也就擁有了職場核心競爭力,也就是擁有了實現自己理想的槓桿。
找到自己的天賦,這三個規劃與您共勉:
1.未來6個月,你可以學習幾個硬技能;
2.未來3年,你需要培養你的“可遷移能力”。這些都比較容易做到;
3.可是未來10年,你需要儘可能快地找到你的天賦。
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首先,我們要對自己有信心,在職場中,我們會不斷碰到比我們優秀的人,這種情況下,我們不要灰心,我們可以加強自己得業務能力,多看看書,或者,對職場的業務不斷的去強化,去充電來提高自己得業務能力