孩子十歲了，已經具備了一定的閱讀能力，所以，在為孩子選擇兒童讀物的時候，可以從以下幾方面下手。

第一:兒童版名著

兒童版名著較成人版而言，通俗易懂，有利於兒童接受。尤其是兒童版《西遊記》，深受廣大兒童的喜愛。

第二:成語寓言故事。

中國的成語故事寓言故事源遠流長，其中不乏很多有教育意義的故事，例如《亡羊補牢》《守株待兔》《狐假虎威》，深受孩子們的喜歡。

第三:童話。

孩子的想象力很豐富，而童話恰恰能給孩子的想象力插上翅膀。《安徒生童話》《格林童話》都是不錯的選擇。

總之，讓孩子養成讀書的習慣很有必要。

我家孩子今年8週歲，暑假後上三年級，平時孩子酷愛讀書，基本是把看書當消遣，根據孩子的閱讀能力，參照相關推薦書單，我給孩子暑假購置了一批書，挑選孩子喜歡讀的，推薦給大家。

一是中國古代經典書籍。兒童版《四大名著》、《中國古代寓言故事》、《東周列國故事》等，孩子一口氣把《西遊記》讀完了。

二是中國現當代名著。《阿凡提的故事》、《我要做好孩子》、《三毛流浪記》、《草房子》、《皮皮魯傳》、《狼王夢》、《烏丟丟的奇遇》等。

三是外國經典名著。《小王子》、《我的野生動物朋友》、《吹牛大王歷險記》

《小鹿斑比》以及《國際大獎小說注音版》（20冊）等。

處於這個年齡段的孩子，他們已經有了一定的認知能力，做事情也開始有了自己的觀點想法，但是他們對待事物的整體認知比較籠統，不夠精確，還需要潛移默化地提升。

那麼關於孩子的讀物推薦，個人覺得，如果給孩子選擇純文字類書籍，內容太枯燥，孩子堅持不了多久就會放棄，從而對讀書產生厭惡心理。所以想推薦給您兒童漫畫類書籍，主要是因為漫畫書中的色彩豐富的畫面、逗趣可愛的卡通形象、俏皮的語言更容易吸引孩子的注意力，孩子就會慢慢對閱讀產生興趣，從而引導孩子學習漫畫書中的知識內容，喜歡上學習。因此給孩子選擇一本富有教育意義的課外讀物是很關鍵的！

12全家福成長故事叢書之《幽默處世》

12全家福成長故事叢書系列一共8本，都有：《幽默成語》、《幽默處世》、《幽默格言》、《幽默交往》、《幽默妙語》、《幽默歇後語》、《幽默修身》、《幽默箴言》。

《幽默處世》主要以常成“十二生肖”全家福卡通明星全新演繹經典處世哲理的故事情節為內容，可以更加有效引導孩子吸收圖書中的知識，讓孩子懂得處世哲理。

待人勿太枯

今釋：為人不要顯得太清高，否則就難以與人相處

信人示己之誠

今釋：要相信別人，就要表示自己的誠意。

12生肖全家福網路歷險之《影子魔的陷阱》

《影子魔的陷阱》選自12生肖全家福網路世界歷險叢書系列，一共4冊。還有《誤闖槍戰城》、《驚險的歷程》、《勇奪密碼箱》。

12生肖全家福在網路世界受到了越來越多的朋友喜愛，由此遭到厭惡和平的影子魔的嫉妒，他派手下給12生肖全家福設下陷阱。不明就裡的全家福卡通明星掉下懸崖，乖乖羊被光頭博士注射了假話溶液，大飛龍緊急部署救援計劃，12生肖全家福卡通明星和影子魔的第一次較量就此拉開序幕，結局究竟如何？請看12生肖全家福網路世界歷險動畫故事叢書第一冊《影子魔的陷阱》。

孩子透過閱讀這本故事書，可以學習到12生肖全家福卡通明星在面臨困難時聰明機智與勇敢無畏的精神！

12全家福智慧故事之大力牛《藍魔石》

《藍魔石》選自12全家福智慧故事叢書系列，一共12本。還有：心奇鼠《智慧的力量》、威力虎《虎探長》、精靈兔《金蘋果樹》、…、快樂豬《流浪奇遇記》。

這套叢書主要適用於親子教育及幼兒童睡前讀物，培養兒童學習興趣，啟蒙認知。

憨厚的大力牛在夢中仙女的指引下，決定到一個叫阿布瑟蘭的地方去尋找一顆藍色的智慧魔石。在求寶的路途中，大力牛先後救了青蛙、小蜻蜓和小螞蟻，並在它們的幫助下借得了東方巫師的三件寶物。

憑藉這些寶物，大力牛歷經艱險，在智慧女王的安排下得到智慧訓練，明白了“智慧在每個人的腦子裡”的道理。

精彩故事講不完呢！

首先，7-8歲和9-10歲是不同的。家長要區分注音版繪本，純文字繪本，注音版書籍和純文字書籍。大部分書籍因為這些區別而有目標年齡群設計的。7-8歲認的字不多，因此孩子會提出需要拼音版。少數能力強認字多的孩子，或者願意查字典的孩子，可以買無拼音的，但是我在買書時會徵求孩子的意見。他一般在購買圖文書籍的時候不會提出要注音版，因為那類書都是“小小孩看的”。9-10歲則已經基本能認識報紙上的字了，就不應該再給孩子買注音的書籍，如果他提出，就要告訴他自己查字典。畢竟，注音只能讓孩子會念，字義是不瞭解的。

其次，這個年齡有不少孩子開始想看成人書籍，是非常需要家長引導的。家長自己要有一個“哪些不適合”的概念。我自己在三年級生日的時候，爸爸帶我去書店買書做禮物，完全讓我自己選，結果我選了一部三本的以日本幕府時期為背景的歷史小說。回來完全看不懂了，只能挑裡面講吃的，講愛情的段落看。現在三年級的兒子有同學已經對三國瞭如指掌，但是我個人並不認為適合給這個年紀的孩子看三國，包括紅樓夢等等。所以，除非孩子自己提出，我不會向他推薦看大部分的名著，包括那些“童書化”的圖文並茂的。

那麼什麼是適合孩子的，我自己覺得除了不適合的，其他就根據孩子的愛好來選擇吧。帶他去書店，一個一個書架看，把他忽略的書送到他眼前。如果孩子不能一起去書店，那麼看看書店裡滿地的孩子在那兒津津有味都看些什麼，問問那些孩子好看在哪裡，連書帶他們的介紹帶回去給自己家的孩子。

根據我對自己孩子的觀察，大致總結出幾個特點（因為是男孩子，所以，可能不一定適用所有孩子）：1、7-8歲時，包括喜歡看搞笑的，圖文並茂的，內容裡有人出洋相鬧笑話，尤其跟吃和拉有關的話題，都特別愛反覆看，推薦給其他同學看，然後同學們一起模仿書裡的情節動作，笑成一團。這類書當時他們班比較流行的是《我的第一套科學漫畫書》，南韓人的作品。因為這套書內容涉及面非常廣，同學中有的喜歡太空話題，有的喜歡地質話題，有的喜歡地理話題，各有所愛，大家都喜歡的一定是那本最搞笑的，此時與情節已經無關了。這類書適合用來提高孩子對閱讀的興趣，尤其適合孩子之間交換看，提供孩子之間交流的話題。同時，幫助家長判斷孩子的閱讀興趣，逐步尋找他更喜歡的書籍推薦給他。

2、喜歡看迷宮，找不同，尋寶圖。從惡俗的喜羊羊迷宮，到攝影大師的作品，都看。慢慢地他自己會淘汰一些過於簡單重複的迷宮書，真正的經典，是他每週都要再回味一次的。這類書籍，我自己覺得眼睛比較費力，內容上也沒有增值，如果他自己不要求，我就不再買新的給他了。

3、9-10歲，在學校、同學、家庭的多方面影響中，他開始看更帶有情感的書，現在最愛的是《西頓動物記》。這套書是他同桌的女生經常帶去學校的，他看了之後曾經對我提起，我看了一下介紹覺得不錯就整套買來了，誰知他竟然看得淚眼婆娑，放下書來對我說“媽媽我愛你”。這類書籍，是對孩子的價值觀和性格有很強的塑造作用的，一定要慎重選擇，家長自己一定也要看，與孩子溝通讀後感，增進親子感情，同時瞭解孩子的想法變化。

4、百科類。這個是工具書，學校要求每個同學買了少兒百科，十萬個為什麼，但是他幾乎沒看過，為什麼？這類書籍，對他來說是個字典的功能，而大量的少兒百科不具備查閱的功能。他最常看的是DK出版的各類百科，因為比較貴，我們都是在書店讓他自己看過確認有興趣，才買的。百科類的書籍是很有必要常備的，另外，各種字典，也要備齊，讓孩子碰到文字類的問題自己能去查答案。

最後不得不說的是，我們大人在看什麼書，孩子就會看什麼書。如果你想讓孩子接觸哪類書籍，請自己在孩子看得到的地方閱讀它們，把它們放在孩子拿得到的地方，並且和孩子談談閱讀感受，那麼他慢慢也會去看的。