個人覺得散養，會讓孩子更自由，在他的不斷探索中，行為處事都變得更加獨立。在教育孩子的問題上秉承著“解放孩子的天性，讓孩子快樂長大”的理念。但是還是要有個度吧，過度散養孩子缺乏自律性，家長對孩子的關注少了也會讓孩子缺乏安全感。

要看怎樣散養，半散養和完全散養，半散養就是讓孩子在外面瘋玩但是有父母的規定時間，作息規律，玩有玩的時間讀書有讀書的時間，該教育的還是要教育該學的還是要學，全散養就是什麼都不管還孩子沒有規律得時間，給你說吧我的一個妹妹就全散養的，家裡的親戚沒有人喜歡，都讀初中了什麼規矩都不懂，除了吃飯看到自己喜歡的菜直接把盤子往自己身邊拿這還算好的了，有時候直接用倒得把菜直接倒在自己飯晚裡這些我都只是說的皮毛而已，做為父母既然把孩子身出來了就要好好的教育，孩子在外面做錯事不懂規矩，別人只會說父母的錯，將來長了是會影響孩子的社交禮儀的，對孩子負責，這種問題都問得出來，唉…！

大家都有個誤區，散養孩子不是不管孩子了。

”散養“是要給孩子自由，但這並不代表是放任孩子，不把握好度，就是超出了散養的邊界，變成放縱。

孩子不願意學的不強求，這是”散“，但她決定學的就不能半途而廢，這是”原則“；

願意吃飯就吃不願意也不強迫，這是”散“，但過了飯點再想吃也只能等下頓，這是”規矩“。

如果我們的”散“是沒有原則的，你會發現孩子成長的過程有多自由快樂，長大後面臨的結果就有多悲傷痛苦、無法選擇。

2過度散養對孩子造成的危害

危害一、孩子缺乏自律性。孩子小時候是沒有太多自律性的，很多事情容易”三分鐘熱度“，比如有些孩子上興趣班，開始想學，結果上了兩天就不上了。

一些家長想著孩子不願學，上了也浪費時間和錢，就不給孩子上了，這就會讓孩子養成不好的習慣，遇事容易放棄，不懂得堅持。

危害二、讓孩子變得不懂規矩、任性。有些孩子在家中沒有規矩，吃飯鬧脾氣，到處跑，喜歡大聲喧譁。

家長覺得反正在自己家，沒那麼多規矩，便對孩子不多加要求，等孩子到了別人家或在集體環境中，孩子也會保持著在家時的毛病，不懂規矩。

危害三、孩子沒有安全感。有些家長對孩子的成長關注很少，自己忙工作，他們也把這稱為”散養“。

對於孩子在什麼年齡段需要什麼也不清楚，孩子的興趣也不知道，孩子只能自己管自己，看似獨立實際內心缺乏安全感，不易和人親近。

3父母為什麼會過度散養孩子？

1、拿散養當藉口。有的父母工作繁忙，到了家中也有工作的事，家務事需要忙，更有的回到家就玩手機，話都和孩子說不上幾句，對於孩子雖然在身邊卻不去管，這是他們認為的散養。

2、出於自己的心結。很多父母散養孩子是出於自己的心結沒有處理好：感覺自己從小到大處處被束縛，即使做出了成績依然不開心，依然很累，他們不希望自己的孩子也和自己一樣，就會傾向於過度放養孩子。

散養孩子，父母該怎麼做？

每位父母對於散養的方式和程度不同，但絕不能打著“散養”的旗號，在孩子的教養上偷懶。散養是看上去隨意粗放，實際上遵循孩子的發展規律，有自己的一套章法在內。

這需要我們從孩子以及自己的角度綜合考慮，即不錯過鍛鍊孩子獨立的機會，也能在孩子需要時缺席，引導孩子成長。

1、讓孩子逐漸學會自我控制。父母散養孩子，為了不造成孩子散漫的性格，必須讓孩子學會自我控制，尤其對於比較小的孩子來說自我控制能力是比較弱的。

喜歡動動這動動那，這就要父母在日常生活中給孩子樹立規則意識，比如吃飯的時候不能東跑西跑，做一件事的時候要認真等。

2、學會尊重他人，懂得基本禮儀。孩子是父母的一面鏡子，如果孩子不懂禮貌，反應的是父母教養的缺失。

如果孩子不懂得尊重他人和基本禮貌都做不到，即使年齡再小，也不能成為無條件原諒的理由。

3、學會承擔後果。很多孩子在犯錯後都會選擇逃避，大人認為不是什麼大事也就不管，這會讓孩子存在僥倖心理，認為犯錯也沒什麼。

但一個孩子要真正的長大就必須學會“責任”這兩個字，為自己負責。

4、可以不去過度在乎結果，但一定要重視學習過程。孩子在學習中一定要學會體驗學習過程中的樂趣，學會主動學習，如果是被迫學習即使做到100分也沒用。

5、虛心接受別人對孩子的建議。在生活中如果有老師或朋友反映孩子的問題，家長不要覺得沒面子或者“護犢子",我們客觀對待，孩子確實存在的，就虛心接受，這是一個進步的過程。

6、父母對於自己的散養理論一定要實時更新，不能自我認為”別人怎麼樣“或”國外怎麼樣“，要根據每個孩子的性格特點以及孩子在不同年齡段的特徵來選擇適合孩子的方式。

散養孩子的父母們，我們既要讓孩子自由飛翔，也要教會他適應這個世界的技能呀！

如果這裡所說的“散養”是對孩子不管不顧，任其發展，那麼沒有正確的三觀，勢必會讓孩子走上歧途，身心健康收到傷害，嚴重的會走上犯罪的道路，後果不堪設想。

現在都流行“散養”孩子，這裡的“散養”是指給予孩子自己的獨立思考能力，讓孩子有自己的主見，在此之中，父母要正確的引導，立下一定的規矩，告訴孩子游戲規則的前提下，給孩子自由的空間，任孩子馳騁。

在實行散養時，父母應該注意一些原則：

在放任孩子自由玩耍時，應該告訴孩子哪些可以玩，哪些行為會發生危險，在安全的前提下，給孩子足夠的空間，在散養時，要避免發生危險的環境下進行的。

每個行為的會有自己的規則，寶寶應該知道遵守規則，信守承諾，什麼事情都有原則，就如學鋼琴，如果你不想學，就不強求，這是“散”，如果已經下決心學，就不可以半途而廢，這是“原則“。

散養要有度，過度散養的危害很大，散養也要建立在對孩子有要求的前提下進行，不然就會讓孩子沒有自制力，任性，不講道理，缺乏安全感等問題。

每個父母都應該自己的孩子負責，不要打著“散養”的旗號，其實就是給自己“偷懶”找藉口，這裡所說的“散養”，其實是遵循孩子發展特點，給予孩子自己鍛鍊的機會。

事情都是有雙面性的，沒有絕對的好，也沒有絕對的壞，散養的孩子不受約束，一般思想天馬行空，比較靈活，做事情可能不會那麼按常理來，散養的孩子一般自控能力都很強，他們有自己的規律，該幹什麼不幹什麼都有自己的思想，他們的社會能力要強一些，比圈養的孩子更能適應社會，自立能力強，自主思考能力強，遇到事情會自己想辦法，他們知道有事情必須要靠自己去解決，而且解決問題的方式方法要切合實際一些。

肯定是有利有弊呀！在我們國家這個大前提下完全散養還是弊大於利。孩子容易受周邊人的影響。普遍人的素質還達不到那麼高。環境對於未成年人也不是那麼安全。最重要的一點，孩子需要愛，在愛的包圍下長大的孩子才會善良、勇敢，堅強。

我有個同學，在我們圈子裡都認為她有些特立獨行到不能理解的程度。她的孩子是真正的散養！

我同學兩夫妻都是鎮政府的，男的三天兩頭下鄉，女的天天下了班就到處玩。女兒出生後，婆婆幫帶孩子到一歲就回去了，然後這個娃會走路會說話之後，完全開始了自生自滅的人生路。

他們住在政府大院，娃每天起床之後，媽媽給她吃點粥，媽媽就上班去了，把孩子委託給了鄰居，然後一整天不回家看娃，晚飯甚至在外面跟朋友吃，有朋友問她，你怎麼不回去帶孩子？她說，鄰居會幫照顧好的！

娃越來越大，她的媽媽更是不著家了，孩子每天都是東家玩玩西家玩玩，在哪家玩就在哪家吃，居然也平安無事地長大了！

散養有好處有壞處，真能像這個女娃一樣養成獨立的性格是好事，為人處事還是需要悉心培養的。再有也不是每個孩子都能這麼幸運地能長成好的樣子呢！

適當放手，讓孩子自己尋找一些事物的真相，但也要注意引導孩子學會愛，學會分享，學會協作，健康成長才是硬道理！