要樹立正確的人生觀，首先我們要知道什麼是人生，什麼是人生觀 人生 人的生命不同於動物，動物的生命僅僅是生存與世界並適應世界的一個自然過程，他們的生活並沒有太多的社會內容，動物的想法單純，僅僅是在適應環境的基礎上更好得生存，然而人類由於更加發達聰明的頭腦，他們進行了更多的思考，並且為了獲取權利，他們變得貪婪，但正是由於這種貪婪，人類想方設法變的更加強大，所以人類變得更加有創造力，更多的自然資源被他們利用來

人生觀是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。

青春期為人生的懵懂時期，很多觀念和認知在這時候建下基礎。所以這一時期樹立良好的三觀尤為重要。

什麼是人生觀？是對人生目的、意義的認識和對人生的態度。說白了就是“你想成為什麼樣的人？” 我這裡不拿政治課本上的扯犢子“為全社會無私奉獻己身”這種玩意。 要讓一個孩子明白ta想做什麼，教師？學者？富商亦或是別的什麼。 往深層說便是，你想成為一名有智慧、有思想的人。還是一名旅行者，去目睹世界的精彩。 最重要的是，要讓ta明白人生當自立，而不該長期啃老混混度日、要讓ta明白人生當自重，而不該整日輕浮兄弟情義。要讓ta明白人生當自強，而不該天天虛度不做實事。

人生觀是對自己這短暫的幾十年所做出的期待，有了期待，才能有奮進的目標。

這是因為人生觀是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。

人生觀是世界觀的一個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀主要是透過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。

每個人的人生觀在不同時期會發生變化，這種變化的外因是日益瘋狂的世界，導致很多人的直覺和感受發生變化，產生人生觀錯位等，也許這是人類世界發展所帶來的不可避免的問題。

引導大學生做什麼人。在大學階段，“做什麼人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起崇高的理想信念，才能夠很好地解答這一重要的人生課題。理想信念指引人生的奮鬥目標。理想信念對人生歷程起著導向的作用，是人的思想和行為的定向器。指引大學生走什麼路。大學時期確立的理想信念，

因為人生如果沒有目標，那麼會很容易迷失方向。

樹立正確的人生價值觀，也是對自己，在來路上的一種引導，這可以使我們，更加容易的度過一些難關。

但是對於那些沒有人生價值觀的人來說，他們做事情會沒有底線。

因為在他們的潛意識裡，他們的所作所為沒有錯，因為在之前他們的這種作為，並沒有被其他人制止。

所以，樹立正確的價值觀，不僅對個人的品質有幫助，還對個人的前途有幫助，這樣會讓他們，更加容易的獲得成功的捷徑。