父母的望子成龍或者望女成鳳觀念，學校的壓力，父母的嘮叨，說是給學生減負，實際上那個孩子沒有在外面機構培訓等等很多因素造成。作為父母、教育部門，學校都要反思，說實話，現在的小孩完全沒有童年生活，除了學習就是學習，一週的學校生活以後，週末還要去補習班學習，你不去學習只能原地踏步，再加上現在的中考淘汰比例高，一個初中生畢業了，以後沒有考上高中，面臨的機會就是去讀職高，娃娃的心裡壓力就更大了。

如今生活條件好了，為什麼學生跳樓自殺事件卻屢屢發生？

現在確實有很多學生跳樓自殺的，但是他們自殺不是因為生活條件不好，而是因為心理素質太差。

前兩年我們這裡的一所重點中學的孩子在家裡跳樓自殺了。

那天是週日，學校放假了，孩子下午在家玩了半天遊戲，媽媽催促吃飯也不應，媽媽是辭職專門租房陪讀的，對孩子期望值很高，看見孩子沉迷遊戲很不滿，就氣憤地拔掉了家裡的網線，結果這一舉動捅了馬蜂窩似的，孩子竟然大吼大叫搶奪網線，和媽媽打了起來，媽媽氣憤地用網線刷了一下孩子，孩子就大哭，搶奪網線回打媽媽，把她的嘴角弄破流血了，媽媽當時也氣哭了，就摔門而出，還沒等她下樓，孩子就從窗戶跳出，從14樓飛躍而下，結束了剛剛17歲的生命。

這個孩子就是受不了媽媽的批評指責，一氣之下選擇輕生的。他的舉動充分暴露出其心理極其脆弱，不能承受一丁點的委屈。

現在人們的經濟條件好了，很多家庭物質生活水平提高了很多，對孩子的溺愛也多了不少，很多孩子從小就被大人當做小皇帝小公主供養，他們沒有經受過挫折教育，也沒有受到科學的心理健康教育，他們普遍心理素質較差，感情脆弱，稍微遇到一點困難就會心理抑鬱，個人排解不了就選擇輕生。

另外，現在的孩子受到一些打打殺殺的不良遊戲的影響，看慣了遊戲中生命的失去和復活，普遍缺乏敬畏生命珍視生命的意識，他們以為人死後會像遊戲中那樣，可以滿血復活，所以他們不尊重生命，不怕死，稍不如意，就用生命做賭注，他們不能真正地明白，人的生命只有一次，應該好好珍惜的道理。

雖然說現在的孩子面臨的競爭壓力大，客觀上又增加了孩子的心理壓力，但是如果有一顆強大的內心，任爾東西南北風，又能奈我何。

為了讓新一代健康成長，家庭和學校都要注重孩子的心理健康教育，家庭不能一味給予孩子溺愛，要練就他們擁有一顆強大的內心；學校要教育學生認識到生命的可貴，要告訴他們珍視生命的道理。

只有讓孩子有一顆尊重生命敬畏生命之心，他們就能善待自己，愛護生命。

前幾年，我們縣城發生了一起高中生跳樓的事件，但是幸運的是那個學生被兩根樹枝擋住了，保住了性命。

事情來得很突然，那是晚休的時候了，大家都準備睡覺了，忽然那個姑娘在床上大哭起來，瞬間情緒就崩潰了，從床上跳下來，直奔陽臺，絲毫沒有猶豫，直接就跳了下去，幸虧樓層只是四樓，再加上樹枝的格擋調整了位置，女孩只是受了重傷而已，保住了性命。

後來據她的舍友說，當天是月考成績釋出的日子，她好像考得不是很好，就給家裡打了電話，後來就吵了起來，好像她還哭了，回到宿舍沒多一會就跳了下去。

這件事後來也和她的父母溝透過，當時是月考沒考好，比平常差很多，於是打電話的時候就訓斥了女生，有些話確實說得有些重了，沒想到女孩居然就受不了自己跳樓了。

後來醫生們問女生為什麼要跳樓，女生是這樣回答的，考試沒考好，覺得自己活著也沒什麼價值了，想問問家長，找點安慰，但是他們更過分，也只是看著我的成績，把我又罵了一頓，明明我一直考得很好，就一次沒考好而已，這樣的我就沒有價值了嗎，想到這裡，我就有點不想活了，在宿舍哭，也沒人安慰我，我覺得我真的是可有可無的人，於是就跳樓了。

從女生的說法來看，她是覺得自己失去了生存的價值，事實上很多學生跳樓都存在這個原因。

1、失去了生存的理由，每個人都有自己生存的理由，對於學生來說，很多學生認為學習就是最重要的，失去了學習成績那就是天塌了，事實上也確實如此，很多大學生研究生博士生都因為學業問題而跳樓了，本質其實就是失去了生存的理由。

2、受到了嚴重的刺激，還有很多學生跳樓是受到了很大的刺激，這種刺激是多方面的，比較常見的是愛情和經濟問題，比如失戀，失戀後情緒崩潰，因為這個原因跳樓的學生不在少數；再一個就是經濟問題，這個往往和超前消費有關，或者接觸了網貸，後來還不上了，壓力很大，衍生了厭世情緒。

3、缺乏關懷，事實上在受到刺激或者失去生存理由的時候，如果能夠有人關懷一下他們，安慰一下他們，其實很有可能會避免悲劇的，就像上文中的小女孩，如果當時她哭的時候舍友可以安慰一下她的話，可能她就不會選擇跳樓了，但是現在每個人活得越來越獨立，交情也越來越淺，不願意管別人的事，有些冷淡，這些就會導致那些有悲觀情緒的人更加悲觀。

上文說的是直接原因，其實很多學生跳樓還是因為教育等問題，本身的人格沒有建立好，價值觀扭曲，有很多的誘因。

1、家庭教育畸形，這個很好理解，總是給孩子灌輸學習第一，成績第一的思想，把孩子徹底培養成了一臺學習的機器，忽視了其它方面的教育，這就讓孩子覺得成績就是一切，其他的都無所謂，甚至包括生命，孩子的性格和價值觀也嚴重畸形，導致產生悲劇。

2、沒有教育孩子愛護生命，這個家庭學習社會都是有責任的，再加上受各種電視劇電影的影響，孩子們都生命沒有概念，想想咱們小時候，生命只有一次的橫幅到處都是，現在的孩子不懂得珍惜生命，既然不重視，所以捨棄起來也就不會猶豫了。

3、經受挫折太少，內心不夠堅強，為何孩子們因為一點小事就要跳樓呢，事實上很大程度就是現在的孩子們過得太順了，從小被當寶貝一樣呵護著，從出生到上學都被保護得很好，甚至有的孩子成長過程中都沒有受過傷，這樣的溫室培育出的花朵，如果一旦遇到一點狂風暴雨，就很容易夭折，因為他們沒有經歷過，很多小事對於他們來說就是天大的事情，所以會產生厭世心理。

我們既然知道了孩子們跳樓的誘因和原因，我們就要儘量避免這些悲劇的發生，這其中最重要的便是家長的教育方式，非常的重要。

1、不能唯成績論英雄，這是很重要的，孩子的生活不只是有學習，學習好固然好，學習不好也會有出息，所以不要僅僅要求孩子學習好，而忽略了其它方面的教育，儘量讓孩子全面發展，尊重孩子的興趣，多帶孩子轉轉，教孩子一些別的事情，讓孩子培養出一個健康的人格。

2、教導孩子要尊重生命，愛護生命，生命只有一次，一定要教育好孩子珍惜生命，不僅是自己的生命，還有別人的生命，讓孩子從心中認識到生命的重要性，遇到事情不會拿自殘或者自殺來威脅家長，這樣就達到了教育的目的。

3、不要事事為孩子包圓，培養孩子承受挫折的能力，有些事情要儘量讓孩子自己去做，哪怕會失敗，哪怕會稍微受點傷，那都不要緊，孩子們在不斷遭受挫折的過程中會鍛鍊內心，可以使得內心更加強大，不會因為一點小事就動搖，這樣的孩子以後也會更加堅強。

4、注意關注孩子的情緒，千萬不要一味地打罵，要關注孩子的情緒，當孩子的情緒明顯不對或者很低落的時候，就不要再責怪孩子了，要嘗試去開導孩子，積極的和孩子溝通，解除孩子的心結，這樣才能讓孩子重燃希望。

5、教育孩子與人為善，當孩子變得與人為善的時候，她就會有更多的朋友，就會有更多的人去關懷她，這樣當孩子出現什麼不對勁的時候，那些朋友都會幫忙去安慰孩子，這樣孩子能夠感受到他還是被需要的，這樣也就不會產生厭世情緒了。

總之，這種悲劇事件還是不要再發生了，而且很多情況這種事是可以避免的，只要教育孩子形成正常的人格，有正常克服挫折的能力，就不會有這些悲劇了。