1.父母以身作則。

父母是孩子的榜樣，如果父母每天在家除了玩遊戲就是刷抖音的話，那孩子肯定也就會有樣學樣，到時父母就會無力去管教孩子。

試想以下兩個場景：場景一，晚飯後，父母和孩子一起坐在客廳，一人手捧一本自己喜歡的書籍，如飢似渴地汲取著書中的養料。場景二，晚飯後，父母和孩子坐在沙發上，一人拿著一個手機，有刷抖音的，有追劇的，有玩遊戲的。你願意選擇哪種生活呢？答案是不言而喻的。

2.讓孩子找到閱讀的樂趣。

閱讀興趣肯定是從小培養是最好的，但是什麼時候開始都不嫌晚。那麼，如何培養閱讀興趣呢？孩子小的時候，親子閱讀有利於提高孩子的閱讀興趣，還能培養孩子在閱讀中思考問題和提出問題的能力。孩子大了能夠自主閱讀以後，就需要父母幫助孩子選擇適合他們的書籍，然後以身作則地陪伴就好了。

3.使用合理的獎勵機制。我家買了《閱讀存摺》來記錄孩子閱讀的書籍，效果非常好，推薦大家試一下。我會根據書籍的閱讀時間來設定成不同的書幣，孩子積攢到50個幣就可以兌換一份自己想要的東西，例如想要的書籍，想要的玩具，想去哪裡玩，都可以進行兌換。

現在的電子裝置真是很有魔力！各個年齡段的人們都抵擋不住它的誘惑，處在學習階段的孩子如果成天惦記著手機、平板電腦這些電子產品，對學習和閱讀的興趣自然會減弱，家長們肯定是煩惱不已。如果有些孩子狂熱地迷戀上了網路遊戲，甚至於茶飯不思，只要一機在手即可，學習、閱讀早就拋之腦後，那做父母的得有多焦急？

這種情況家長們應該怎樣做呢？

1、在幼兒時期就要培養孩子對閱讀的興趣，其實這一點我們的有些家長已經在做了，孩子還很小的時候你是不是經常給他念兒歌、講故事？有些重視胎教的父母做的更早一些，你已經讓孩子對閱讀感興趣了！只是你沒堅持做下去，你要做的就是選一些《安徒生童話》、《365夜故事》這類的拼音讀本每晚給孩子讀，隨著孩子逐漸長大引導孩子學會認簡單的漢字、學會簡單的算術，如果能學會漢語拼音更好，為幼兒入學做好準備。如果做到了這些，你的孩子對學習和閱讀就會充滿了興趣，只要你堅持每天給孩子選好看的書，好的閱讀習慣養成後，再增大閱讀量，孩子透過閱讀獲取了大量的知識，增長了見識，對閱讀的興趣就會很濃。

2、到了學齡期，注意培養孩子的專注力，孩子完成了學習任務之後，家長鼓勵孩子堅持閱讀，從小閱讀的習慣可不能半途而廢，經常幫助孩子選一些好書，對他學習有幫助的更好。一直要堅持，學習之餘適當運動，多參加戶外活動，減少對電子產品的依賴，讓孩子保持閱讀的興趣，不能給孩子壓力，有興趣才有動力。

3、父母在幫助孩子養成良好習慣的同時，自己也要以身作責，在孩子學習的時候減少看電視、玩手機，把你的手機放起來，不要讓他找到。孩子本來就對電子產品感興趣，如果控制力差，對手機遊戲上癮，想要孩子把對手機的興趣轉移到學習上難度就大了。給孩子選些好書，也給自己選幾本，陪著孩子讀，創造良好的讀書氛圍，如果你愛上了閱讀，你的孩子會更愛閱讀的。堅持一段時間，孩子的興趣轉移，家長再配合老師督促孩子學習，學習效率提高了，孩子對電子裝置的興趣也就減弱了。

只要你堅持，孩子會愛上閱讀的。

手機， 平板 ，電視，電腦等電子裝置已經深入到每個家庭，一味拒絕或者隔離孩子對電子裝置的使用，既沒有必要，也沒可能性。如何防止孩子沉迷於電子裝置，我談一下我的做法：

1、首先家長要正確看待電子裝置對於孩子生活、學習的正面意義。在幫助孩子增長見識，獲取資訊，輔導學習，提升效率等方面 ，電子裝置有著較傳統介質無可比擬的優勢。一味禁止是沒必要也是不明智的。

2、另一方面，沉迷電子裝置，也會帶來問題。減少家人之間的交流，沉迷虛擬世界，損害視力等等，都是其負面影響。

3、我會與孩子約定什麼時候可以使用電子裝置以及用途。例如週末晚上孩子可以使用最長不超過一個小時，每用二十分鐘休息五分鐘眼睛。到點就交手機，培養孩子的自律和時間管理能力。

4、明確規定不允許玩王者榮耀等電子遊戲，因為那種東西連很多大人都無法控制，更何況小孩子。

5、開通家長模式，監督孩子在手機，ipad等裝置上面安裝的軟體，但是給予孩子一定的自由度和個人空間。

6、家長以身作則，在家的時候儘量少使用電子裝置，多看書，多學習，以實際行動影響孩子。

7、培養孩子對於閱讀紙質書的興趣，我每週都會帶孩子去書店或者圖書館借書，看書，和孩子制定閱讀計劃，偶爾還會與孩子約定寫讀後感。

8、我會鼓勵孩子培養閱讀、運動、音樂、旅遊、攝影的愛好，讓孩子有豐富的業餘生活，自然就不會心心念唸的想著去玩手機。

希望以上回答對大家有幫助。

您是否在為孩子整天拿著電子產品而焦慮？希望自己的孩子愛上閱讀？

如何將孩子的注意力從電子產品轉移到閱讀上，這是每個家長都會遇到的問題。那麼，作為家長可以怎麼做呢？

01

放下對電子產品的芥蒂，進入孩子的世界，與孩子一起探究電子產品的魔力世界。

電子產品是個中性產品，它不僅給我們的生活帶來了便捷，如果正確合理利用，將會給我們帶來無限可能。

越禁止越要玩，這是孩子的天性。當孩子使用電子產品時，家長的焦慮或者禁止的行為，會“促成”孩子對電子產品的依賴。

參與進去，和孩子一起看或者玩電子產品，多提為什麼？或者請教孩子，對當前他（她）在玩的遊戲有什麼想法和感受。

02

把虛擬的世界引入現實，陪伴孩子一起探究這個世界是怎麼運轉的。

通常，低齡段的孩子引導起來會比較簡單。比如我們家的小馬瓜最近愛玩公主穿打遊戲。我會請教她為什麼這麼搭配？這個裙子是用粉色還是用橘色更好看？然後慢慢地將這個話引入到她的現實生活，生活中她適合穿什麼顏色的衣服？為什麼喜歡粉色？等等，不僅可以讓她學會融會貫通，也是色彩、審美的啟蒙。

有些年齡相對較大的孩子，玩的遊戲來自一些經典題材，比如三國，父母可以和孩子一起聊聊這個題材，適時引入經典書籍。

03

老生常談的“父母是孩子的榜樣”。大家都知道，但要做到很難。如果您希望您的孩子是個愛閱讀的人，那麼首先你自己需要是個愛閱讀的人。

我曾經聽到一個父親得意地說：我的孩子問我為什麼自己不看書？我就一頓痛打。什麼樣的年齡做什麼事。我和你一樣大的時候也是看書學習，現在我是大人了，可以看手機玩電腦，你是學生，就得看書不準玩手機。

一聲嘆息！孩子問的是個好題，然而這位父親的話表面上“有理”，實則毫無邏輯。當年父親看書時孩子並沒有看到，在孩子的眼裡，只是個玩手機玩電腦的父親

孩子是透過父母的行為來認識和了解這個世界的。

如果您希望您的孩子放下電子產品，愛上閱讀，那麼首先您自己先放下電子產品（或者合理使用電子產品），端起書本，愛上閱讀。

己所不欲勿施於人。如果您自己做不到，那又怎麼能強迫孩子做到呢？

隨著電子裝置的逐漸充斥著我們的生活，作為成人的我們也深陷其中。孩子也跟我們一樣沉迷其中。我們首先要做的是讓孩子把注意力從電子裝置中轉移出來，然後再培養孩子對閱讀的興趣。

1、孩子的自制力相對來說很弱，所以需要家長給孩子制定規則。規定每天玩電子裝置的時間。

2、增加其他活動。可以幫助孩子培養其他興趣愛好，體育活動，手工活動，甚至的和其他小朋友玩耍都可以，先讓孩子從電子裝置中脫離出來。

3、家長以身作則。跟孩子多互動，玩一些親子游戲，儘量不要在孩子面前玩電子裝置。

1、選擇孩子感興趣的書籍，如果孩子對汽車感興趣，就選擇相關的書籍或者他對那部動畫片感興趣，你就可以選擇和這部動畫片相關的書籍。

2、陪孩子一起閱讀，孩子都喜歡家長的陪伴，跟孩子一起進行親子閱讀。

3、做榜樣，家長可以多看書，給孩子營造一個閱讀的氛圍。

4、去圖書館或者參加親子讀書會，跟喜歡閱讀的孩子做朋友，給孩子找一個喜歡閱讀的朋友。

把孩子的注意力從電子裝置上轉移到閱讀上不是一朝一夕就能完成的，不要太過著急，要慢慢引導。