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  • 1 # 軍政淺談

    韓琦這句話的意思是王安石做個治經的文人,幫皇帝出出點子還可以,但要出任宰輔,管理國家政事,那能力還是不夠的。王安石是北宋著名的改革家。熙寧變法就是他針對北宋當時弊政發動的一次由上到下的改革。此次變法讓北宋的總體實力大大增強,但由於王安石用人不當,加大了變法的阻力,使得本來有益於國家的變法變得舉步維艱。縱觀王安變法的用人,基本貫徹著黨同伐異的幹部路線。只要是口頭上堅決擁護新法,並且不惜矯枉過正地推行他所以為的新法的後進,不管其人品怎樣,節操如何、是否有胸襟為了終極目標,就能虛懷若谷地博採眾家之益言,忍辱負重地團結同人,目標一致地堅定地走到底,都是王安石信任重用的物件。而恰恰是這些人,大多處於政治投機的動機,並不真心擁護變法改革,只是借用這一終南捷徑,來實現自己飛黃騰達,青雲直上的目的而已,王安石偏狹的用人方式,為以後變法失敗埋下伏筆。

    宰輔應有知人善任,協調百官的能力,而這方面正是王安石的短處(從上面對他用人的描述即可看出)。韓琦在北宋是出了名的大度能容人,他和王安石的分歧在於變法中的青苗法一項。韓琦請求廢除青苗法是有道理的,因為執行者枉曲青苗法的內容,加之地方官員濫用職權,使百姓負債,官無所得,原本百利無一害變成百害無一利,王安石沒有深查原因,更沒有給出合理的解釋,一味強行推行,因此與韓琦結怨。

    綜上,韓琦的這句話精闢的點出了王安石為政方面的不足,但不可否認他的變法為北宋富強做出卓越貢獻。

  • 2 # 歷史百家爭鳴

    對於王安石,我們最熟悉的就是他的“王安石變法”了,王安石之所以變法是想改變北宋建國以來積貧積弱的局面,可韓琦並不推崇王安石,當宋神宗問:“卿去誰可屬國者?王安石何如?”韓琦說:“安石為翰林學士則有餘,處輔弼之地則不可。”韓琦就是覺得王安石應該老老實實地當個翰林學士,而不是當輔佐皇帝的人,那韓琦為何會這樣評價王安石?

    而且韓琦與王安石素有矛盾。據邵伯溫《邵氏見聞錄》記載:韓琦任揚州知州時,王安石剛進士及第在揚州任僉判。王每晚讀書至天亮,清晨來不及洗漱就匆忙上班。韓琦就懷疑其不檢點夜飲放蕩,對王說:“你年紀輕輕,應該認真讀書,不要自棄。”王不予搭理,對人說:“韓公根本不瞭解我。”自此與韓琦不睦。

    不過韓琦說對了,王安石的確沒有成功變法,他的變法太操之過急了,沒有考慮到實際情況,對於老百姓來說這就是一項壓迫政策。但也不能否定王安石的變法,他的變法也在一定程度上改善了北宋面對的困境。

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