首先做父母的要為人公正，文雅，溫和，包容，自律，自尊，自愛，做好兒女的表率，然後才能教育孩子如何學知識和做人。

教育的難點，在於價值觀的塑造。

價值觀是什麼？說白了，價值觀就是這麼做對你有什麼好處。我們從小就接受祖國的教育，所以我們明白，作為一個華人，要熱愛祖國熱愛人民，後來隨著年齡的增加，到了初中的年紀，學校和家長的重心開始轉變成，學習成績決定一切，到了高中後，上一所好大學成了孩子的使命，上了大學之後，教育就停止了，所以剛畢業的大學生會迷茫會困惑，因為老師和父母都告訴他，只要你上了一所好大學，你就會有高工資，你就會過上你想要的生活，可是真的如此嗎？孩子一畢業就發現自己失業了，這時候，很多家長會再次丟擲一個新的計劃，那就是考公務員......

可以說，這種模式下教育出來的孩子，很難談什麼發展和未來，因為孩子本身沒有自己的價值觀，他們的價值觀都是老師和父母的價值觀，最後完全按照父母的價值觀生活，最後發現根本不是那麼回事，根本就和父母老師甚至自己的設想完全不一樣。

我們回過頭來看看老師和父母，他們很成功嗎？不是的。那麼他們的價值觀正確嗎？可想而知，他們的價值觀只能讓孩子成為他們那樣的人，甚至連他們都不如的人，然後，整個家族就彷彿中了一個魔咒，子子孫孫無窮盡也的魔咒，最後一代不如一代，這就是不會教育的悲哀。

這就好比目前七八十歲的人，在教育孩子的年齡，只會灌輸給孩子，種地才是未來，而目前五六十歲的人，只會告訴孩子，鐵飯碗才是未來，而目前三十多歲的人，對教育也是一無所知，因為他們自身就是迷茫的一代。所以很多八零後九零後要創業的時候，才會被朋友拉黑，被父母認為是最沒有“正事”的人。這就是每代人價值觀不同所導致的必然結果。

最可怕的是，孩子不接受父母和老師的價值觀，然後自己去學習。他們會去哪裡學習？會像自己崇拜的人學習！因此，他們會向小說主角，會向電視劇主角，會嚮明星學習，於是可怕的事情發生了。電視劇的主角說一句話，“屠盡天下蒼生”於是，孩子也心嚮往之。小說中對失戀三角戀婚外情的描寫非常優美愜意，於是孩子自然就會羨慕，然後嚮往，最後也變成和小說一樣！

所以，應該給孩子賦予什麼樣的價值觀，不應該單獨由父母老師來承擔，更多的是整個社會應該承擔起這樣的責任！說到這裡，震驚整個中國的“彭宇案件”給中國帶來了什麼？除了告訴很多人，碰瓷無罪零風險外，更多的是告訴那些有善心的人，要收好自己的善心！彭宇案出現了，於是碰瓷的新聞鋪天蓋地，甚至“扶老太太”已經成為一種玩笑一種嘲諷一種奢求，這就是新聞媒體並沒有做到位，因為整天宣傳這些事情，不但會改變孩子的價值觀，也會改變成年人的價值觀！我想問問各大媒體們，觀眾想要看的，就一定是應該發表的嗎？市場有內心更重要嗎？

與價值觀配套的是，教育孩子成為一個什麼樣的人！

可以說，教育孩子的關鍵在於自己要率先清楚，究竟自己想要讓孩子成為一個什麼樣的人。很多父母自己都不知道想把孩子教育成什麼樣，只是心裡模糊的知道要讓孩子“有出息”，可是到底什麼是有出息，卻從來沒跟孩子說過。

請問，對同學施暴，威風凜凜，算不算有出息？

請問，偷東西買好吃的，讓別的小夥伴羨慕，算不算有出息？

請問，帶著異性朋友開房，算不算有出息？

請問，頂撞老師，毆打老師，算不算有膽量？

很多家長自己都不知道要把孩子帶到那裡去，因此教育出來的孩子，也往往會和自己想要的方向背道而馳。

可笑的是，大多數家長只重視英語教育，鋼琴教育，圍棋教育等等這些專業技能教育，然後從來也不想想，今天讓孩子所學的一切，能否對孩子的未來起到作用。不能對孩子起到作用，你學這些東西做什麼？陶冶情操嗎？見過被逼著陶冶情操的嗎？想要讓孩子喜歡書法，那麼就一定要讓孩子喜歡書法名人，比如孩子喜歡光頭強，他就會學習光頭強，不論好的壞的都會去學習。孩子喜歡火影忍者，他就會去學習火影裡面的角色，可能學到裡面的冷酷，也可能學到裡面的堅韌不拔，更可能學到其中的愛情。教育孩子，首先要讓孩子明白，他自己想要成為什麼樣的人！然後找到對應的模板，讓孩子去不斷學習和模仿。

教育孩子一定要讓孩子明白，他這一生，究竟是為了什麼？

說到這，忽然想起一句話，夢想有多大，舞臺就有多大。孩子好好學習，以後有出息，這個價值觀直接導向的是個人，可是每個人心中都有一杆秤，這桿秤對於個人來說，往往都有極限。我舉個例子，我平白無故的給你一元錢，你會接受，如果是一百元呢？一千元呢？一萬元呢？甚至壹佰萬元呢？還有多少人敢接受呢？隨著數量的增加，人們就會開始思考，這錢到底能不能要，這就是一個人自認為的價值，如果你敢要一百萬，你就價值一百萬，你敢要一千萬，你就價值一千萬，如果一百塊錢都要想想，那麼很不幸，要問問自己，在自己的心裡，自己究竟值多少錢。有一個人，他想要解放全中國，他做到了，他就是毛主席。這就是這一生為了什麼，為了誰的力量，人如果為了自己，那麼這個人一定沒有任何力量，稍有風吹草動，就會東倒西歪。

任何一個大企業，任何一個大企業家，他們所做的一切都不是為了自己，我們不妨從這個角度想想，這啟發了我們什麼？啟發了我們，人要為了其他人，這就是格局。

沃爾瑪，阿里巴巴，這兩個知名的企業，一個為了人們方便，一個為了讓全天下沒有難做的生意，但凡是想成就別人的企業和個人，一定會率先被別人所成就，這就是，聖人後其身而身先，外其身而身存。

一個人一旦想通這一點，就會變得非常可怕，因為他不是一個人在奮鬥。

為了父母，那麼他就會獲得父母的加持，也就是父母所給與的動力。

為了社會，那麼他就會獲得社會的加持。

為了中國，就會收到全中國的加持。

一旦明白這一點，他就不是一個人在奮鬥，他身邊會聚集起大量的能量，這樣的能量會推著他一步一步的不斷前行，並且最終讓他成為那個自己想成為的人，進而自然而然的有了一個合理的價值觀，這才是真正的教育。

教育，不是拼命的給孩子灌輸，而是在孩子心中種下一顆永不磨滅的種子，然後讓他自然的紮根發芽，根基龐大之日，就是破土沖天之時。

成龍對於孩子肯定是疏於管教的，基本上都是自己的老婆在教房祖名，但是成龍的老婆是出了名的護短，對於房祖名那是極度的疼愛，生怕他受到什麼委屈。

所以房祖名從小就是在溫室裡面長大的，基本上沒有經歷過什麼痛苦。

所以房祖名的性格很開放，對很多事情都是有新鮮感的，包括了毒品，房祖名的這一顆好奇的心就讓他走上了不歸之路。

成龍更多的精力是放在自己的成家班裡面的，對自己的兄弟甚至重於自己的親人們。

成龍從小開始基本上是一個人生活，沒有什麼關於家人的概念，所以面對妻子和兒子其實還是有一定的牴觸心理的。

成龍甚至說過自己對老婆是很排斥的，一開始是以為她為了錢才跟自己在一起的，但是漸漸地他發現了玉嬌的真心，所以對她的態度轉變了不少。

一個家庭之中，父親的教育是很重要的，母親只能教會孩子如何去愛這個世界，父親則是要用比較嚴格的方式去讓孩子分清楚是非。

很明顯，房祖名的性格是不錯，但是在做事情上面沒有什麼原則，太過於放飛自我了。

有人說，我可不能讓我的孩子受半點委屈，遭半點罪，我家孩子長大後只定能當大官，掙大錢，但這不自相矛盾麼？在溫室中成長的孩子只能經受住風雨，又怎能在紛雜的社會中立足。

還有的人說，我家的孩子從小就得嚴加管教，讓孩子自己解決問題，自己面對一切。

還有些家長，只重視了孩子的智商的提高，卻忽視了孩子的情商的培養，人格的獨立。

往往在教育孩子的時候,多了說教,少了身教;多了刻薄與審視,少了觀察與欣賞;多了監督與壓力,少了平等與交流。

教育的方法是要言傳身教，潛移默化。對於他們一時不能明白的道理，在實踐中逐漸都會接觸到，只有正確的引導才能使其走正。為人父母，總想把最好的東西留給子女，其實不管給其多少財物都是身外之物，只有教其重德向善，才是為其長遠和未來考慮，才能使其真正受益，在任何時候能夠保持清醒的頭腦，明辨是非，選擇正確的人生之路。