我家孩子現在1歲1個月，對積木不敢興趣，拿起來就扔了，估計等在大點，自己會對積木愛不釋手吧，自己拼接各種小造型，搭出自己的小天地。

啟迪智慧

1、鍛鍊手眼協調能力

堆積木時，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進精細動作的發展。將零散的積木堆出複雜的物體，還可以鍛鍊手眼協調能力。

2、培養觀察力

孩子搭出來的房子之類的物體，實際上都是生活中常見的。他們首先要學會觀察，然後在玩的過程中，把日常生活中觀察到的事物用積木表現出來。觀察力就在不知不覺中培養起來了。

3、培養交往能力

最好讓孩子和別的小朋友一起搭積木，這比一個人玩更有趣。而且，孩子們一起搭積木，相互間還會激發靈感，因此會玩得更認真，對培養孩子與人相處的能力也有好處。

4、讓孩子更自信搭積木的過程完全可以由孩子自己控制，這會給孩子帶來滿足感和自信心。

5、孩子在玩積木過程中，還可以學到很多數學知識，培養空間感、想象力、創造性和語言表達能力等等。

建立科學思維

積木體現了很多的力學原理。比如大小不同的積木，穩固性是不一樣的，穩固性好的不容易倒塌；用積木蓋房子，孩子會逐漸意識到平衡、對稱等關係。搭積木之前，孩子要先有一個計劃，下面搭什麼，上面放什麼，這些都對培養科學思維大有好處。

1、0-1歲：色彩鮮豔的布積木

1歲前的孩子還沒有形成真正意義上的空間概念，那種標準的六面體、有一定質感、符合力學原理的積木，對他們來說意義不是很大，因此最好選擇趣味性積木。如布積木，它柔軟、有鮮豔的顏色，還有動物或水果等圖案，可以讓孩子感知顏色、認識物體、發展觸覺等，而且不用擔心硬積木碰傷孩子。同時，小寶寶喜歡把所有到手的東西都往嘴裡放，因此不管是木質積木還是布積木，都一定要安全無毒。

2、1-2歲：輕便的積木

1歲多的孩子空間意識正在形成，開始會碼高。即使沒有積木，他們也喜歡將什麼東西都往一塊兒堆，然後很開心地看著它倒下來。如果積木上畫有小狗、小貓或小娃娃的家等裝飾物，孩子會更喜歡玩。由於這時期孩子的身體控制、手眼協調能力還不是很好，因此要選擇輕便的積木，防止積木倒塌時砸傷孩子。積木塊也不要太大，便於孩子抓握。

3、2-3歲：標準尺寸的積木

2歲多的孩子空間概念、語言、思維和想象都已發展起來，手的動作、手眼協調能力增強，可以做稍微複雜一些的事情了。這時，樂園可以給他們提供標準的積木，比如兩個半圓正好對成一個正圓，兩塊短積木加起來的長度正好等於一塊長積木等等，這種積木可以給孩子更多的創造和表現空間。

再給大家推薦一個十分有趣的影片，叫做【阿哦玩具】，在這裡，我們可以看到時下流行的熱門的玩具，還可以看主持人給玩具拆包，聽主持人講解玩具的玩法，透過看影片，我們可以瞭解到孩子是否需要這些玩具，給孩子買玩具時就不會迷茫啦~

積木是實用又經典的益智玩具哪，它的作用如下：

一，開發右腦，發揮創造

　　孩子在玩積木的過程中可以發揮自己的想象力和創造力，然後根據自己的創意進行設計和構建，這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發。寶寶獨立完成一件作品時就會很有成就感，開心哪。

第二，鍛鍊手眼協調能力

　　玩積木是一個心力、手力、腦力、眼力一致作用的過程，孩子並不是毫無目的地亂玩一氣，他們是在不斷的思考中進行設計，然後透過雙手將作品完成。我兒子三週歲會設計出自己最想吃的冰激凌，最喜歡的飛機，從而獲得得不到實物的滿足感。

第三，鍛鍊空間思維能力

　　積木是從部分到整體的組合型玩具，兒童在玩積木的時候，可以認識到空間與部分之間的聯絡，懂得整體是怎麼樣從部分轉化而來的，也瞭解了部分是怎麼樣從整體分離出來的。所以說，積木對於培養孩子的空間思維能力有益。

　　綜上所述，積木玩具對於兒童的成長有著非常重大的意義。

不過，在為寶寶選購積木的過程中，要注意積木的生產日期和質量，其中積木的選材、色牢度等都屬於評判積木本身質量的方面，如果積木質量不過關，在一定程度上會威脅到孩子的健康和安全。比如說玩具掉漆，其化學成分非常容易進入寶寶體內，因為孩子難免會把積木放到嘴裡，另外，如果積木的選材劣質，它的木刺會扎傷孩子。所以，在進行積木購買的時候，首先要考慮到的就是其本身的質量，其次才是好玩與否。一般我會選擇知名品牌。當然，如果一些高智商的積木玩具超過了孩子的年齡範圍，難免就會打消孩子的積極性，因此，也要根據寶寶年齡來選擇適合的積木玩具。

積木不僅對兒童好處多，對幼兒的好處也不少呢！積木主要是益智。

兒童對積木的喜歡也是不言而喻的，不誇張的說兒童幾乎人手一套積木。

我家兩娃就沒事就把積木到一地，兩耳不聞窗外事的各自拼裝，一拼能安靜的玩幾個小時呢！ 根據我家孩子的情況，主要有幾個原因吧：

2、積木的形狀多樣化，滿足兒童這時的好奇心。兒童能在拼積木的過程中，發現各種形狀的積木的樂趣跟作用。

3、積木能夠激發兒童的想象力啊，兒童能夠結合自己的日常生活中的現象或物品，再用積木拼裝出來。有利於他們想象力和創造力的培養

4、積木鍛鍊兒童的協調能力，透過手、眼、大腦的協調，達到對頭腦發育的開發。

5、積木中的排列，接合，環形，對稱等有利於兒童對數學的邏輯思維有個初步的鍛鍊。

6、能夠有效促進親子關係，尤其是家長拼出了一些有難度的，能夠樹立在孩子心目中的高大形象。還能夠給孩子帶來自信哦！

如果平時工作繁忙的家長，可以在家擠點點時間陪孩子一起堆積木哦！

積木對於孩子是一種探索，是一種成就，更是心中想法的表達。還記得孩子不會走時，那時候還只是玩幾塊正方體的積木，孩子會去做各種的嘗試，疊疊高，擺各種形狀，每擺完一種造型，就會咿咿呀呀的讓我去看。然後推倒重擺，能玩好長時間。再大一點開始玩更復雜、數量更多的積木，可以學著說明書去擺，然後再自創出很多的造型。玩的時候專心致志，不斷探索各種可能，不斷去實踐心中想法。等上了幼兒園，去玩樂高積木，更是創下了玩玩具時間最長的記錄。

孩子玩積木，用他們那沒有被限制的思維創造著一個又一個神奇的造型，也許是好看的，也許是無厘頭的，總之，積木一定是童年不可或缺的，它陪伴了孩子的童年，也讓孩子的童年變得有價值。

積木，可以稱之為陪伴孩子長大的玩伴，其魅力對於孩子來說是無窮的。

積木的種類多種多樣，材質上有塑膠的，有木質的；形狀上，有圓形的，有方形的，有菱形的，三角形的；玩法上，有金字塔型的，拉車型的，多米諾骨牌型的，有些還植入了動畫片上的場景；年齡上，各個年齡階段幾乎都有，有適合嬰兒玩的疊高高，適合小寶玩得趣味性的拉車積木，適合大寶玩得多米諾骨牌積木，還有適合大童玩得組合機器人、汽車等各種造型的積木。

豐富多彩的積木讓孩子們愛不釋手,而且益處頗多。首先，積木不僅是孩子成長的玩伴，而且可以開發孩子的智力，訓練孩子們的動手能力和思維能力；此外，一些種類的積木帶有諸如水果、蔬菜、數字等常識圖案，可以讓孩子在玩耍中認識自然，學到知識，開闊眼界；另外，玩積木，不僅可以讓孩子獨自玩耍，給家長一些休息時間，還可以讓父母參與到孩子的玩耍中，增進與孩子的感情。

和很多家庭的寶寶一樣，我家大寶對積木也是愛不釋手，現在特別喜歡玩的積木是多米諾骨牌型的木塊積木，每天都要把她的積木拎出來玩幾遍；小寶則對拉車型的積木比較感興趣，可能和年齡有關係吧。對於積木的選擇，建議以寶寶的年齡做為依據，尤其是小寶寶，建議選擇不含小顆粒的大塊積木，以免誤吞；對於較大些的寶寶，可以選擇色彩鮮豔，有趣味性的積木，以便寓教於樂。

無積木，不童年。

積木是孩子必玩的玩具之一，有助於開發智力；培養孩子的動手能力、手眼協調能力，滿足孩子天馬行空的創造力和想象力，讓成長多一點樂趣。

積木主要是鍛鍊孩子的形狀、顏色、空間、觀察、邏輯、想象、動手能力，提升孩子的專注力、記憶力和耐心。