家裡有小孩，東西就會很多，孩子不會收拾，也會顯得很亂。大人收拾東西不僅頻率要高，而且要做好分類。

首先，衣服鞋子類的。孩子不能穿的衣服，小的或者舊的，只要是不喜歡的就可以處理掉了。有些寶媽想著衣服鞋子可以留給將來的二寶穿，如果不是最近一兩年想要二寶，就沒必要留著，放個幾年都會舊的。

其次，被子類的。孩子長的快，被子褥子之類的床上用品替換的也很快，對於這類用品，可以轉換利用。比如，被子小了，可以用來做墊子，孩子在地上玩的時候，就可以給孩子用上了。

最後，孩子的玩具類。玩具是一個相當大的群體，每個孩子的玩具都很多。每週把壞掉的玩具清理掉，把孩子經常玩的玩具撿出來，孩子很長時間沒有玩的玩具可以收起來。玩具少了，收拾起來也就輕鬆很多。而且，收起來的玩具，過段時間再拿出來給孩子玩，孩子還是會覺得很新鮮。

家裡有孩子東西不好收拾，不止是東西多，還因為孩子會搗亂，自己剛收拾好，孩子又弄亂了，這也是沒有辦法的事情。收拾家最好的辦法，就是精簡，東西少了，自然好收拾。

基本上媽媽要收納的地方主要有三個區域：

遊戲區、繪本角（有時候也會包含在遊戲區裡）、衣櫥。

每個地方有每個地方的打掃技巧，下面分享一下吧。

一、遊戲區

櫃子+收納籃

一般來說，遊戲區的凌亂都是靠大大小小、形狀不一樣的收納籃來搞定的。

樂高、磁力片這種型別的玩具可以放置在透明儲物箱分類放好；

像是玩偶這種中型的玩具，可以放在收納籃子裡面收好；

異形玩具則需要大型的收納籃，或者不進行收納，單獨放在櫃子外面擺設放好就行。異形玩具相對耗費的空間比較大，但是從展示效果來看，異形玩具是完全可以不放進收納籃進行收納的。

另外，遊戲區櫃子的選擇，最好是封閉+開放的結構，封閉就是我們說的抽屜（或者儲物籃可替代封閉的效果），用於裝置凌亂雜亂的玩具。而開放的結構就是展示的玻璃櫃或者開放的櫃子空間，用於放置好看的玩具或者異形玩具。

下面是效果圖之一：

除了工具，收納的技巧也很重要

媽媽們想要保持遊戲區整潔美觀，一定要定期清理、輪換舊玩具。不要一次性提供所有的玩具給寶寶，一次提供2-3個，玩一段時間藏起來，再提供之前收好的2-3個，如此更替。

輪換舊玩具最大的一個好處，就是它在寶寶眼裡又變成了新玩具。當家裡有兩波玩具，這波玩完收起來拿另外一波，其實真的是省錢又對寶Bora說有新奇感。

那麼其實你在收拾遊戲區的時候會發現，肯定會有一些已經不適合現在月齡寶寶玩耍的玩具了，比如說搖鈴啊，等等的，已經不適合1歲+的寶寶玩了，那麼這些玩具就要處理掉，閒魚或者送人都可以。甚至有一些玩具，寶寶從接觸開始就一直不喜歡，那麼，也建議你賣掉或送人。

二、繪本角

繪本的收納其實比玩具收納要複雜，因為繪本收納其實更重視“展示功能”。孩子看不見那本書，自然也就不想讀，所以你要兼顧收納又得兼顧展示功能。

一些木製的書櫃是比較好的傢俱，你可以定期選擇一系列的繪本，連同書名和封面都展示出來。其他的書籍就壘起來放置。

下圖是展示效果之一：

三、衣物區

衣物收納比較考驗媽媽的整理技巧，其實網上有很多國外媽媽的整理方法可以參照的，通常只是需要設定一些小裝置或者購置一些特殊的收納工具就能夠幫到我們不少。

下圖有一些案例可供參考的：

在衣櫃空餘的地方黏上夾子，可以夾輕便的小裙子。

T-shirt這樣疊，可以節省50%的空間，視覺效果非常整齊。

家中有二孩的，不妨像下圖這樣做個標籤再放進衣櫃。

使用收納籃子也是一個不錯的選擇，至少內衣褲都分放整齊了，又非常易於拿取。

希望可以幫到題主啦！

其實跟大人的收納方法沒什麼區別，不過分類、分割槽、收納而已。

就是小孩愛玩，收拾的次數每天增加更多次，如果是還小的聽不懂引導和教訓的娃，那收納的次數可能增加到無數次。

慢慢來，引導萌娃自己動手，自己收拾。港真，想要回到二人世界時窗明几淨一塵不染的家居氛圍是做夢了。

↓分享一個收藏了很久的收納典範

分割槽

家裡的一畝三分地要給萌寶劃分一塊啊，兒童房也好、客廳也好、書房也好，總要有一個地方放下他們的東西，還要方便啟蒙階段小孩拿取的。像繪本故事其實很多時候是家長帶小孩讀，可以把父母書房的一層留給寶寶。

寶媽，拿買衣服送的皮尺量一量空間多大，才好見縫插針買相應的器物來協助收納。

分類

你自己都分好了，玩具、繪本、舊衣物，這是不同屬性的東西，看東西多不多。玩具多的話真的要上鐵架來一層一層摞了，繪本就用兒童書架裝下，舊衣物用兒童收納箱裝起來塞床底下或者摞鐵架上，隔一段時間轉贈給親戚朋友或者希望工程。

收納

這才是長年累月的程序，每天都要重複N遍的事情，耐心陪伴兒童成長。等孩子長大一點，可以引導或者教訓萌寶按照你的收納方法來，最好的辦法當然是適當的獎勵啦，小孩做一定的勞動就能獲得相應的回報（糖果、玩具），棍棒加糖果，不斷改進。

著名個體心理學家德克雷斯在《孩子，挑戰》一書中寫道：“我們做不到一輩子保護孩子，我們也不想這樣做。我們有責任和義務，訓練和培養孩子自己有勇氣、有力量面對生活的起起伏伏。”

身邊往往會有3種父母：

“你什麼（家務）都不要管，好好學習就行。”

“趕快去收拾”、“怎麼收拾這點小事都做不好。”一邊抱怨孩子不會做，比一邊幫孩子收拾；

自己在家裡胡亂放東西，要求孩子把東西收拾得整整齊齊。

無論是哪種情況，都不是讓孩子收拾的最好方法。如果你希望自己的孩子可以學會並且主動收拾，方法步驟如下：

第一步：塑造方便整理的環境。給需要整理的東西準備一個專用箱，放在孩子能夠得著看得見的地方。小孩子需要的是樂趣，不是任務，“不麻煩、不討厭、很有趣”這是小朋友喜歡的“遊戲”，而你只需要改變一下整理的環境；

第二步：讓孩子做Ta能做的事情。每個年齡段的小孩子，都可以做一些力所能及的事情，而父母需要前期的引導和教育，但不是一手包辦。

1、3歲以上的小朋友，可以全家人一起列整理清單，把需要整理的東西（玩具、繪本、衣服）列出來；

2、家庭成員自由發言，比如什麼東西放哪裡，什麼東西擺出來，東西怎麼分類等等，發言過程中其他成員不否定、不評價；

3、每個人領取自己的“任務”，在“任務”後面寫上自己名字或蓋章。

第三步：給物品安家。我們每個人都有自己的家，物品也是要有固定的家喲。孩子的繪本、玩具、衣服，家長可以和孩子一起協商，放在哪裡、怎麼放會比較方便拿取。告訴孩子，“每次玩完的玩具記得送它回家”、“要不然會找不到家”，“下次要玩找不到”。安排的位置一定是要符合孩子的使用習慣的，而不是以大人的標準。

第四步：整理的步驟。整理需要按照物品大類進行：玩具、繪本、衣服等，每一大類物品還可以細分小類，比如衣服的分類：季節、功能（外套、連衣裙、打底褲、睡衣等）。

1、同類東西全部拿出來，分成3類：

A、留下來的

B、不要的

C、待處理的（送人/清洗/維修）

2、把留下來的物品送回家。家是固定的，但是在過程中發現如果不方便，可以調整。

把物品安排在能夠得到的地方，方便取放的地方和就近收納，這樣的話，有助於孩子主動去收拾和看得見這個地方收納的東西。

第五步：維持。培養即時歸為的習慣，每次使用過的東西，可以在每天約定一個時間放回原位，比如在刷牙之前、或者玩過了不再玩的時候，把東西及時送回家。

在孩子還沒有學會整理收拾的時候，記得要多花點耐心喲，也要適當地放手讓孩子學著做力所能及的事情，孩子早學會，你也會早輕鬆的。

我是一如，提倡減法生活的整理師，希望透過整理提升家庭效能的（高階）家庭教育指導師，我會定期在這裡為您解惑，整理路上一起前行！