小學三年級的學生大部分才開始接觸英語，少數私立學校除外，學的也是最基礎的自然拼讀，也就是ABC字母的拼讀

小學階段的孩子主要就是培養一個學習興趣，注重聽說能力，培養語感，可以學新概念1了，當然裡面會有一些生僻的單詞，要讓孩子多動腦思考，學會記單詞、讀單詞，看到一個單詞的時候不一定非要背出來，能讀出來就非常棒了，注重下口語的練習，這是非常好的一種學習方式，打好了英語基礎，以後初中、高中就不會那麼吃力了

還可以模仿音訊裡的說話，自己編句子，也是一種有意思的學習方式

新概念是學習英語的專業書籍，可以開始嘗試著學了

英語，作為一門國際語言，已在全世界範圍內普及，各學校在小學三年級就已經開設了英語課程。這一階段是小學生入門的重要階段，如果抓住機會將其語言基礎鞏固好，他們就會熟練掌握這一語言，而這也必將會成為他們的一大特長。 ​

很多家長都會遇到這樣的問題：進入小學階段的孩子，不好挑英語書。主要是因為進入小學之後，孩子往往沒有興趣讀簡單的繪本了。但又讀不懂文字多，篇幅長，故事情節又複雜的書。這種情況國外小朋友也一樣存在，為此專門給這些小朋友出了一類書，就是我們常說的橋樑書。

橋樑書有哪些特點？語言不難，篇幅適中，分章節講述，故事完整。孩子能根據故事上下文猜出生詞，讀完整個故事。書中有彩色插圖，插圖和內容配合度高，幫助孩子理解內容。在這裡隨便推薦幾本橋樑書：

1.fly guy 《蒼蠅小子》

2.clifford 《大紅狗》

3.frog and toad 《青蛙與蟾蜍》

4.dog man 《偵探狗》

5.magic tree house《神奇書屋》

如何吸引孩子願意自己閱讀，甚至從閱讀中獲得樂趣，循序進階到閱讀情節較多的小說，這些都是“橋樑書”設計的初衷。每個故事或童話在用字遣詞上都有周全的考慮；它的主題接近兒童的生活經驗，採取幽默有趣的童話故事形式，幫助孩子從喜歡閱讀開始，漸漸適應字數增多、篇幅加長的文字書。

我們在山東，也是三年級開始學。其實在全國範圍看，三年級學英語算是比較晚的了，有的地區的孩子可能在一年級甚至幼兒園就學了。建議二升三的暑假裡讓孩子聽聽英語繪本，磨耳朵，慢慢會有語感。具體書目：

1.海尼曼系列的繪本，先從初級單個詞開始，範圍類別廣泛，有水果、顏色、動物、交通工具、家人等等，初步感知。

2.利用好各類app，跟讀測評。例如英語趣配音，趣趣英語，童言童語等，可以跟讀測評打分。

3.再準備一套跟學校版本不一樣的教材，比如有人教版，北師版等等，多接觸一種教材。

不知道您所在城市是一年級還是三年級開始學英語？

一，如果是三年級開始學英語，父母也沒有幫助啟蒙英語的話！1,建議陪孩子看《迪士尼神奇英語》這套英語影片是將迪士尼動畫電影剪輯製作而成，依據不同的話題！比如第一集Hello基本上25分鐘的內容都是反覆各種打招呼的英語表達方式！以動畫片的方式讓孩子接觸英語，更能激發孩子學習英語興趣！2,建議與孩子一起讀簡單的繪本，比如廖彩杏書單繪本！，I can read系列，比較容易上手

二，如果孩子很小就啟蒙，或者一年級就學了英語，那麼就可以開始閱讀分級閱讀了！推薦《牛津樹分級閱讀》《培生英語分級閱讀》“My first library ”這些都是很好的閱讀資源！

一二年級的英語相對簡單，但是越往高年級，閱讀與語法的學習比例會慢慢加重。

不知道題主想要了解的“英語閱讀書籍”主要是用於增加孩子的趣味性閱讀，還想提高孩子的英文閱讀能力，這兩者側重點不一樣，選擇的書不一樣。

Peter Rabbit 系列、

波特小姐筆下的純真可愛小動物歷經百年，依然是不朽的經典。

小兔子彼得淘氣不聽媽媽的的話，偷溜進麥奎格先生的菜園偷吃蔬菜，後來被麥奎哥先生髮現了，於是他拼命的逃啊，跑的時候衣服跟鞋子弄丟了……

Dr. Seuss系列

I Can Read系列

獲獎無數，美國最知名的分級讀物系列。故事情節簡單有趣，非常適合初學閱讀的孩子們。

My Weird School

這套書是美國小學一到三年級的讀物，詞彙量不，難度不大，書中有大量的日常用語。最主要的這是孩子們喜歡的瘋狂的學校！

Magic Tree House

這套書說的是小兄妹傑克與安妮的冒險故事。哥哥傑克，喜歡看書， 妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，並且勇於嘗試。他們在森林裡發現了一個堆滿書的樹屋，從此開啟了從史前恐龍谷到各個時代，世界各地的冒險……

Boxcar

Boxcar 棚車少年，在美國已暢銷六十多年，入選為100本最受美國孩子喜歡的經典圖書。Boxcar 講述的是四個孩子傑西、亨利、本尼、維奧 萊特的故事，他們失去親人，在流浪途中發現了一個廢棄的棚車，他們在此安家、遇險……書中故事險象環生，引人入勝，適合英文起步的小學生。

對英語的學習我將它分為兩部分：一部分，學校主要學語法跟寫作；另一部分閱讀理解自己在家裡進行泛讀跟精讀。因為學校是大班制，孩子的水平參差不齊，老師無法兼顧每一個孩子的實際程度，所以在詞彙積累跟閱讀這方面自己堅持閱讀收穫更大。

分級讀物：

RAZ，全稱：Reading A-Z

A-Z，這是一套美國的分級讀物，從A到Z級，難度從初級到高階循序漸進，自然過渡。

可註冊 raz-kids 的帳號，登陸APP看書。每本書的聽力、朗讀、閱讀理解，一步到位，省去了找資源的各種麻煩 。這也是我最喜歡的一款分級讀物。

這套分級讀物的特點是：

1）、分級設計明確，內容符合兒童興趣認知。從a-z共27級，全套共二千多本繪本。美國很多公立學校用 RAZ 配合學校教學。在國內也是大名鼎鼎，深受使用者喜愛。

2）、內容豐富，不僅有我們所熟悉的三隻小豬、小紅帽，還有各種豐富的類別：天文、地理、歷史、人文、動物、童話、傳說、人物傳記……在孩子提高閱讀能力的同時還能拓展視野，增長見識。

3）、配合書本的閱讀理解題目也比較靈活，促使孩子思考後再判斷。

5）、對於低年級的孩子，還有一項可用積分換裝扮的小遊戲，激勵孩子多閱讀。

典範英語（Good English ）

典範英語是一套從英國引進的原版英語讀物，英國有80%的學校把它列為閱讀材料。

典範英語1-6，共12冊，309個故事，語言地道，圖文有趣，語言生動非常適合小學生。

與A-Z 強大豐富的種類不同的是，典範英語的故事是Kipper一家跟他們的朋友們展開，小故事內容妙趣橫生，人物個性鮮明，貼近小朋友的生活。

以上兩款分級讀物我們都用過，孩子從典範那兒找到很多的樂趣，而豐富的百科知識則來自己RAZ。以上介紹的是書籍，但英語學習還離不開聽力鍛鍊。題主可以將選定要看的書的音訊也準備好，孩子看完書後可以反覆聽音訊，這樣讀+聽的模式不僅增加了孩子對書本的理解，同時也鍛鍊了聽力，糾正語音，一舉數得。

除了聽，還可以豐富孩子的英語學習環境，英文動畫、原版電影都是很好的選擇。而且這些都是小朋友喜歡的娛樂，學起來更事半功倍。

結語：

英語的學習，離不開環境，年齡越小，孩子對語言的吸收越強大。利用好這段時間，從聽、讀、看豐富孩子的學習環境，讓孩子在電影、繪本故事中聽英語、說英語愛上英語。

祝：學習愉快！