造成一個人性格軟弱的關鍵時期是兒童時期，所謂父母強勢，導致兒女懦弱，是指父母在小孩性格形成初期，過多的干預，導致孩子形成依附，順從，乖巧，討好的性格，最終影響其成人以後的世界觀，價值觀和人生觀。

人們在平時生活中，經常可以發現性格明顯懦弱的人，性格懦弱的人有很多缺點，比如在面臨困難的時候不夠勇敢，這會嚴重影響個人的事業發展，還會影響個人感情，另外還有諸多方面的危害，所以不管任何人，都要及時透過一些方法改變自己的懦弱性格，那麼造成人出現懦弱的原因主要是什麼呢？

造成軟弱的性格主要原因是什麼？

任何一種性格的形成，基本上都是來自遺傳和教養，遺傳是先天的，是父母性格的傳承，屬於不可逆的部分。而教養屬於後天養成，從嬰幼兒起所處的養育環境和父母的態度，對一個人的性格形成至關重要。

根據佛洛伊德精神分析理論，人的性格形成主要在1-3歲，這期間的教養方式，直接影響著性格形成，3-6歲是性格擴充套件期，這一時期的教養為性格修整提供了時機。

所以，懦弱的性格除了部分先天遺傳以外，大部分都起因為童年養育造成的。 懦弱源自於不被接納的養育環境。倘若一個孩子從小不被父母接納，經常被斥責而不是鼓勵，被否定而不是被認可，被忽視而不是被關注...那麼，這個孩子就會膽怯，他對於外界的反應是收縮的，害怕的，自懷疑的，而膽怯是怯懦的基礎。

一個膽怯的孩子，如果他的父母雙方或者一方是強勢的，暴躁易怒的，或者控制型的，那麼孩子就會從膽怯的反應發展成為怯懦的性格，性格一旦形成，就相當穩定，不容易改變。

所以，怯懦的性格一般源自於小部分遺傳，而決定性的因素在於後天的教養，當一個孩子長期處於不被鼓勵不被認可的環境時，他對外探索的勇氣就會喪失，每時每刻都在察言觀色，小心提防被責罰，這導致他害怕被關注，自封閉、自否定。

軟弱的性格最大的問題在於“投射性認同”，即他們自己認為自己是不好的，不值得被愛和被尊重的，這導致他們極其自卑，對於外界的壓力不敢反抗，常常處於自壓抑的痛苦之中。那麼總的來說，懦弱的性格是怎麼產生的呢？

1、什麼事都要求孩子要按大人的標準和想法來做，過於強勢。其實，正常情況下，一個人在半歲左右的時候，就有認識世界的能力，特別是在接觸新鮮事物的時候，很容易，有自己獨到的見解。這個時候家長，主要就是起到引導陪同的作用，具體的體會歷程可以讓孩子自己去經歷領悟，如果只按照大人的標準，而不讓他自己去做，不用他自己去想小孩，就很容易導致自己，變得懦弱，沒有主見。

2、經常性的得到否定的孩子。如果一個孩子經常被否定，那麼他就會覺得自己很差，非常容易自卑，自卑的人有多旺，容易變得懦弱。如果孩子有什麼做得令不滿意的，可以換一種方式跟他說。對小孩子來說，身邊人的肯定很重要，即使他真的錯了，也要希望，陪她，走向正確的方向，而不是，否定和指責，拉開彼此之間的差距。

3、孩子沒有自己的隱私，覺得養他就有權利知道干涉他的一切。其實當生下他以後，對孩子就有撫養的義務，注意這是義務，和權利不一樣，而且，任何人都有自己的隱私權，特別是小孩子，他們對這個世界還不熟悉，相對於大眼，他們還過於羞澀，過於稚嫩，如果強行窺探他們的隱私，會讓他們覺得難堪，進而變得內向、軟弱。

4、經常對小孩子咆哮吼怒，甚至是大打出手，把情緒發洩在孩子身上。小孩子的好奇心很重，有部分原因也是由於他們知道的東西太少，所以他們總是在不停的，這裡弄那裡弄，他們不像大人那麼安靜，而家長在心情好的時候，可能會覺得他調皮，很可愛。但是在心情比較差的時候，那就是不懂事的行為，這個時候孩子可能就會遭殃了，成為家長的出氣筒，聽著咆哮重則大打出手。

好了，以上說了這麼多，總之，造成一個人的性格軟弱並不是一朝一夕形成的，先天性因素不好改變，那麼我們每個人的日常生活可以完善，給孩子一個好良好的生存環境，也可以能夠改變軟弱性格的。接來下把話題交給朋友們，大家共同來討論，留言分享您的觀點。謝謝閱讀！2019.11.16.

造成一個人性格懦弱的因素有很多，我在這裡就為大家提供一些有可能會造成一個人性格懦弱的原因：

1、成長時，受到壞的家庭環境的影響。

這一點咱們應該先說說一個人如果懦弱，會有怎樣的後果。懦弱了，就會容易形成自閉，危害很大。如果一個孩子家庭成長的環境很糟糕，會很容易讓孩子長大後形成懦弱的性格。比如，父母太強勢，所有的事情都替孩子當家做主，讓孩子一直生活在沒自我主見，自己不能做決定的壞境當中。這就慢慢的會讓孩子性格變得懦弱。

2、成長時，受到不良社會風氣的影響。

為什麼要說懦弱的性格還受社會風氣的影響呢？其實在當下，許多人都會評價別人懦弱，膽小，沒有擔當。對不對？你仔細想想，如果你不懦弱，不膽小，並且非常有擔當，社會對你公平嗎？你性格強悍，最後得罪了許多人。其實性格懦弱，在當下的環境中已經變成了“褒義詞”。因為太多人想讓自己懦弱，這樣的話，就會承擔很少的社會壓力。

3、成長時，受到特殊教育環境的影響。

一個人會變得性格軟弱，是多方面因素導致的，不是簡單的一種原因或者恆定的影響因素。一個人在不同時期，面對不同人群和事情的時候，或多或少都會有軟弱性表現出來。

我們都知道，人的一輩子都處於社會這個大環境中，從襁褓時期到乘鶴西去，沒人可以避免。也就是說，人會始終受到社會影響。童年時期，影響一個人性格的決定因素是父母；青年以後，影響一個人性格的因素就會變成社會因素，包括家庭、教師，生活圈、工作圈等等。以一輩子的長度為衡量準則的話，父母是決定因素。

以小編為例，我曾經做過一年多的兒童素質拓展教育，孩子們年齡介於5-13歲之間。從迎接環節，到教學內容，最後送走的一刻，幾乎每個孩子都表現出了不同的性格特徵。有的孩子一看就很活潑，對新鮮事物具有極強的好奇心；有的孩子就很強勢，對身邊資源的佔有慾很強，看不起身邊的一切；而有的孩子就屬於很軟弱的那種，倍受欺負不說，還對未知充滿了牴觸情緒。可想而知，我們教學的難點就在於以各種形式表現不乖的孩子，最頭疼的是受欺負的那些。以前不知道怎麼回事，直到見過了家長後，才明白了點什麼。沒錯，但凡關注孩子成長、性格溫和、家庭和諧的家長，孩子們都很活潑，對新鮮事物的好奇心就強，性格也比較好；而不管不顧或者管制過度的家長們，孩子們普遍性格溫和甚至軟弱。

小學、初中、高中時期，為什麼會有那麼多孩子性格軟弱？為什麼受了欺負也不敢吭聲？為什麼有的孩子不求上進，得過且過，渾渾噩噩？其實最根本的還在於家長。

對於那些當甩手掌櫃的家長們來說，錢似乎是最重要的東西，只要不停工作，給孩子物質上的滿足就足夠了。長期以往，沒人管的情況會讓孩子從內心就感到自卑，也更容易遭受到同齡人的欺負，表現出來就有性格軟弱的情況。

對於那些事事包辦的家長來說，孩子們就是他們的掌中寶，不能允許孩子受一點委屈或者傷害，孩子自小就在溫室中長大，對於環境的適應性是極差的。當他們需要獨自去面對突發情況或者陌生環境的時候，茫然失措會深深打擊自信心和探索欲，那麼性格軟弱的結果自然就逃不掉了。

也有其他的情況，如教師的錯誤教育（偏心、辱罵等），身邊同學的隔離和疏遠，社會上的人進行冷嘲熱諷和不斷打壓等等，都會造成一個人性格軟弱。性格軟弱是結果，糟糕的情況是導火索，而直接的原因，還是在於自己的內心和性格，究其根本，就在於家庭教育的偏差和遺漏。

當然，還有一種現代社會更常見的情況，也會造成一個人性格軟弱。它是隨著社會變化而不斷變化的因素，因為社會分化愈加嚴重，成年人因為財富和地位等等因素都會變得更加多元化。如果父母在經歷了一些事情後，性格變得就很軟，做人處事都是如此。想想吧，孩子天天在這種環境下長大，要變得軟弱輕而易舉，要變得奮發就難如登天。即便軟弱的性格特徵在童年時期不會過於明顯，成年以後一定會很直觀、很強烈地表現出來。

一個人性格軟弱，絕不是天生的，想改變也絕非一日之功。如果一個人很軟弱，那就慢慢地引導他建立自己的興趣點和優勢，先鍛鍊好一顆強大的內心和過硬的生存本領，就有可能徹底轉變軟弱的性格。當然，始終不能忘記核心家庭才是最重要的因素！

先成一個人性格軟弱的原因是這個人從小生長在一個沒有愛的家庭中，原生家庭是形成一個人的根基，這種人往往走出來不會與人交往生怕自己做不好，再後來成家後，另一個家庭的強勢，這個人就徹底軟弱了，一旦暴發那就是驚動地的大事，這是我個人認為，如長大後找到一個正三觀家庭會漫漫培育他找到自幸，

一個人性格的軟弱，有一部分家庭原因，還有一部分周圍環境的原因

家長對其一味地謾罵，不鼓勵，生活在一個比較亂的地方，又沒人護著他，等等啊，

成長關鍵時期和性格形成擴充套件時期，經歷了習得性軟弱，被外界環境不斷教養，成年後又不斷強化軟弱性格，非重大刺激和深刻反省已很難逆轉。

造成一個人的性格軟弱原因主要有兩點:

一，來至家庭環境諸多不諧調因素造成。家庭本是和睦開心港灣，有交流，有笑聲，充滿生氣，是幸福安全的場所。一個人成長這樣家庭環境，性格會開朗，表現會Sunny，不會出現不良的性格特徵，不會懦弱，不會軟弱。如果家庭成員經常罵人吵架，沒有正義感，不學無術，不求上進，雞犬不寧。這種環境生活的人有時會暴燥，更多是軟弱無能，難有建樹。

二，一個人缺乏自信，性格一定會軟弱。對自身條件缺乏自信，長得不夠漂亮，長得不帥，長得不夠高；對自己文化水平不自信，學歷不高，知識有限；對家庭實力不自信，家庭收入一般般，或有下崗待業，無房無車，落伍社會。想想看，一個人有這些不自信，必將 促使他性格軟弱。

肉體的軟弱指身體柔弱無力；性格的軟弱指遇難而退，不敢抗爭，迴避問題。題主說的肯定是性格軟弱。

某同學被老師誤解在課堂上批評，如果這個同學軟弱就只能忍著被冤枉，同學為什麼不解釋不抗爭呢？因為他在畏懼，畏懼老師找家長，畏懼引來更多的麻煩，所以他選擇不解釋不反抗。畏懼，是因為他擔心反抗之後會引來其他的問題而失去更多，比如害怕老師找家長後被取消娛樂時間、減少零花錢等。 很明顯畏懼是因為怕失去更多，怕失去更多是因為私慾太重。假如這個同學有點積蓄不怕家長減少零花錢，自己不愛玩遊戲，也不怕家長限制遊戲娛樂，那麼，他就無所謂老師找家長，他就敢於站出來為自己辯解 ，他就不軟弱了。所以說，軟弱的背後是私慾多，是患得患失。有句成語四個字就完全回答了這個問題，那就是“無欲則剛”，沒有私慾你就會剛強，自己慾望少，沒有貪婪之心，不怕失去，那還有什麼好怕的?什麼都不怕了，也就不軟弱了。

道德經第十三章:寵辱若驚，貴大患若身。何謂寵辱若驚?寵為下，得之若驚，失之若驚，是謂寵辱若驚。何謂貴大患若身?吾所以有大患者，為吾有身，及吾無身，吾有何患。 寵辱若驚的人是軟弱的，寵辱若驚是因為自己有身體有慾望，受寵了會得到好處驚喜如狂，受辱了意味要失去，驚恐萬分，就是因為自己有肉身有強烈的私慾，害怕肉身遭受不利和傷害，所有寵辱若驚，所以軟弱。