孩子在慢慢長大。而成長的過程是需要自由以及試錯的。

所謂的自由，那不是做什麼都對，做什麼都符合別人的想法。自由是需要犯錯的，需要試錯的。自由不是我想幹什麼就幹什麼，是想不幹什麼就不幹什麼。

作為家長，是需要引導和扶正的。而引導也是講究方式方法的。

12歲啦，完全可以當做一個成人，告訴他一些成人世界的真相啦。

我比較同意的一個方法，那就是不要當著他的面的說教。

不妨透過大人的對話，告訴他應該怎麼怎麼樣。

譬如，不想讓孩子自己去旅行。可以說：自己有個朋友的孩子，差不多大的歲數，自己去旅行然後遇到了各種問題，結果很受傷。

這個過程，要改變為兩個大人的對話。你別說是孩子啦，就是成年人，也不喜歡別人針對的說教。

最好的情況下，不當著孩子的面，然後還能讓他聽得到。越是小聲的說話，別人聽的越清楚。越是大聲，別人未必聽得進去，尤其是個孩子。

對和錯不重要，一個12歲的孩子能錯到什麼地方去呢，給他撐起一片天空，讓他去感受裡面的傷痛或者欣喜，成長的過程，原本就伴隨著傷痛的。

自己能感覺到錯誤，原本就比別人指出的來得深刻和不會忘卻。

首先他認為是對的，就好像很多事，你懂不見得別人會懂，別人懂的也不見得你都懂，每個人的知識面都是有限的，但是可以去學習，你認為錯的，也不見得都是錯的，既是你是對的，但是他不懂，就需要你去奈心的去進行正確的引導，打罵不能完全解決認識上的問題，況且人都是一個從不懂到懂的過程，你也需要輔助他自己能夠成長為自己解決問題的能力，只有這樣他單獨生活的時候，你才能會放心，安心。

是成長，現在的孩子汲取的資訊量大，成長速度快了點兒，不缺營養，身體發也正常，在他們的心裡存在了許多待回答的問題，十二歲對穿衣服有要求了，會常照鏡子，也可能會問自己從哪來的等等，這種狀態是青春期的早期萌芽。家長不要焦慮，注意繼續觀察，這個時期開始，心理和能力不匹配，也就是說心理強大，能力脆弱，一個錯誤重複犯，家長要有耐心，不能用簡單對抗的方法。而要因勢利導，採取牽引和激勵教育方法，循序漸進，對重複犯的小錯誤，採取重複教育，使孩子健康成長。

我個人覺得這應該是個好事情，有自己的觀點主張，是應該比較讓家長放心了。這樣的性格其實就是比較直性子或者說是執著，再者說每個人的成長都會繞點彎路，這個我們父母無權干涉，有個錯誤的經驗，他的人生還很長會走的更加順利。對於孩子來說每個第一次都是嘗試，來讓他對接觸的新事物有自己的評判以及印象。

12歲的孩子做事情有主見，明明錯了還堅持自己。

1.這說明什麼？

說明孩子正常，孩子長大了，懂得自己去判斷和做決定，哪怕是錯了。

2.如果孩子都12歲，還整天圍著父母轉，什麼事情都聽家長的，自己沒有主見，那家長才要擔心呢？將來孩子上高中怎麼辦，上大學了怎麼辦？被人欺負了怎麼辦？難道那個時候孩子還要打電話問問家長，我該怎麼辦。

3.教育誤區

很多父母以愛為名義的行為，跟幫助孩子成長比起來，真的是南轅北轍！

表現在：

①代替孩子成長：孩子該自己做的，父母給做了

②禁止孩子成長：合理、輕微的冒險，都不讓孩子去嘗試，以至於沒有了成長機會

④讓孩子逃避成長：用恫嚇、施壓，否定孩子，讓孩子失去成長機會

4.父母唯一要做的

父母應該是幫助孩子成長，即是幫助孩子，讓孩子自己成長！幫助孩子培養出照顧自己本人人生的能力。

5.十大育兒要訣

父母遵守十個基本要訣，幫助父母抵禦育兒中的90％錯誤！

1、溝通的意義取決於對方的迴應

2、孩子的學習來自家長的行為和情緒，而不是家長的指令。

3、所有行為必有其正面動機

4、有更好的辦法，每個人必會追隨

5、凡事總有至少三個解決方法

6、成長過程是一個學習過程

7、應該幫助孩子成長，而不是替代孩子成長

8、愛不可以作為籌碼

9、沒有兩個人是一樣的

孩子到了一定年齡就產生叛逆性格，他們自己有了“小大人”感覺，很多事要自己做主，不願意別人給他們做主，但由於年齡的關注，是非對錯還分不清楚。這是正常現象。

進入12歲，孩子需要一種認同感、界限感、自主權，需要得到尊重，這是孩子成長的分水嶺。

孩子有時候做的事情在大人眼中認為是錯的，但是在孩子這個年齡段來說，他的知識背景，他認為自己是對的，從心理的成熟度來說，只是角度不同而已。

1.很有主見，魄力

2.喜歡管理，自由

3.渴望獨立，自強

4.敢於冒險，嘗試

5.容易驕傲，自大

6.不肯認輸，強忍

不絕對，只是有些可能。畢竟12歲的孩子還小，但也不能完全把他們當做小孩子，還是要認真溝通。他們也有自己的思維方式。就像提到的，有些事明明是自己錯了，卻不肯承認。或許他也知道是自己錯了，可是這個情況下認錯可能就覺得很尷尬，沒面子，所以要硬撐到底。面對這樣的情況，其實不必非要在這個時候爭個對錯，可以找個臺階讓他下去，然後事後透過另一種方式告知，其實這樣是不對的，會有什麼後果，你雖然才十二歲，但也要明白是非之類的話。溝通還是很重要的。

你說的這個孩子的情況屬於典型的“青春叛逆期”表現，一般出現在孩子12至18歲之間，處於這個時期的孩子自主意識特別強，什麼事情都喜歡自己決定，哪怕是錯的他也要堅持到底，有股不撞南牆不回頭的倔強勁頭，越是壓制他、反對他，他的這種叛逆情緒越嚴重，甚至會犯下無法挽回的錯誤。所以，對待這個時期的孩子，父母必須要謹言慎行、以柔克剛、靈活變通，才能幫助孩子平穩度過青春叛逆期。

我覺得對於處在青春叛逆期的孩子，父母可以做到以下幾點：

第一、父母需要理解孩子的做法

在12歲以前，孩子的自我意識不強，能服從父母的安排，隨著進入青春期，孩子在生理和心理上逐步成熟，使得他們感覺自己已經具備獨立自主的能力，不想再被父母左右想法，於是想方設法反抗父母的管教，便出現了各種叛逆情緒。所以這是孩子成長過程中的必經階段，父母需要做的是理解孩子的做法，並積極尋找方法應對，多多鼓勵孩子、肯定孩子，而不是一味地責罵孩子、壓制孩子，導致更惡劣的後果。

第二、父母需要給予孩子更多的關愛

這個時期的孩子正處在青春發育期，身體上正在發生著一些變化，比如變聲、例假等，孩子一方面會感到身體不舒服，另一方面心理上會比較緊張。這時，父母需要做的就是陪伴孩子、寬慰孩子、給孩子普及生理知識，並傳授自己的經驗，孩子會在這個過程中感受到親情的溫暖，從而願意與父母親近，緩和彼此的對抗情緒。

第三、父母需要尊重孩子的選擇

這個時期的孩子具備了一定的選擇能力和自主意識，只要是涉及孩子的問題，父母儘量和孩子商量著決定，大家充分討論、各抒己見，如果能達成共識當然最好；如果雙方出現分歧，在不違背原則的前提下，父母可以讓孩子按照自己的意圖做，讓孩子親身體驗自己決定帶來的後果，從而引起他的反思。

第四、父母需要與孩子經常溝通

這個時期的孩子外強中乾，外表果敢逞強，內心脆弱敏感，在遇到問題時，往往沒有獨立解決的能力，可是又不願意接受父母的安排和指令，本身就是一個矛盾體。因此，父母需要做的是經常以朋友的身份與孩子溝通，走進他的內心，瞭解他的近況，傾聽他的想法，以提出建議的方式，為他出謀劃策，透過擺事實、講道理的方式，讓孩子心悅誠服地接受父母的建議。

第五、父母需要掌握一點技巧

父母在與孩子的叛逆作鬥爭中，需要掌握一點小技巧，才能避免正面衝突，化干戈為玉帛。具體有以下幾種：

1、以退為進，當孩子情緒比較激動時，父母不必與之正面交鋒，等孩子平靜以後再進行溝通。

2、抓住時機，身邊發生一些事情的時候，父母可以利用現實教材跟孩子溝通，講道理。

3、動之以情，父母以一個過來人的身份，跟孩子說說自己的經歷，生活的不易，創業的艱辛，讓孩子體會人情冷暖、世態炎涼，讓彼此的心靠近一點。