最受啟發的一點是，現在人的發展從電梯到攀巖式，告訴我們任何人都能創造奇蹟。

不在有什麼學歷和平臺的限制。比如李子柒，李佳琪等網紅，他們也沒見有什麼高學歷，卻迅速爆紅！

這一次演講的主題是——基本盤。整個演講從當晚8:30到次日凌晨，持續4個小時。

本次演講羅振宇從經濟、消費、財富、教育、科技和製造6個維度，分享了本次跨年演講“學術團隊”的調研成果與思考洞察。

最讓我印象深刻的是他說的：“讓知識成為每個人的力量”、“教育的本質是人點亮人，每個人都是別人的一盞燈”。雖然這一段感覺是在給得到app打廣告，但是在2020年，“得到”計劃將捐出10000小時面對面線下講座時長，釋出時已確認4155小時，將免費提供給圖書館、學校、文化宮、科技館、社群等致力於知識傳播的組織機構，滿足大眾對“怎麼辦”的知識訴求。未來希望有更多個人和機構加入進來，擴充套件更多講座時長，一起點亮更多的人。這一個倡導是不錯的。

羅老師跨年演講分八個部分，第一部分：開場、第二部分：什麼是中國經濟的基本盤、第三部分：消費市場有什麼新機會、第四部分：錢從哪來、第五部分：教育在發生什麼變化、第六部分：中國科技創新下一步、第七部分：中國製造的優勢會消失嗎、第八部分：尾聲。

根據我的理解和結合工作實際情況，我對羅老師跨年演講解讀如下：

整篇統讀後，我的感覺是“這是個壞的時代、也是一個好的時代”，當下，我輩需直面挑戰，躬身入局，做做事的人，跟上這個時代，跟上這群人。

結合我自身較瞭解的內容，第四部分“錢從哪來”，我是深有體會，你的一生財富有多少，實質就是你一生智力轉為能力以金錢等物質可估量的表現出來而已。以前，所有的研究和文章都指向，有錢者恆有，無錢者讓你一文不剩，透過這個演講，讓我們明白，錢生錢，其實是少數，人掙錢，才是多數；閉著眼睛掙的錢，其實是少數，睜著眼睛要花力氣掙的錢，才是多數。

人和人的連線，才決定社會財富的創造、分配和轉移，力不到，不為財，我理解的力是持續學習的能力，還有自己有什麼樣的人際連線能力。與世界連結越深，財富能力就越強。

關於一個人5分鐘就能想清自己生活的意義，就是問自己5個問題，你是誰？你幹啥？你為誰幹？別人需要你嗎？你幹了之後，社會變得更好了麼？錢從哪裡來，錢從自己的勞動裡來，從更多的人和人的連線中來！

第五部分：教育在發生什麼變化？每個家庭都有孩子，每需要教育，教育這個話題是全

民焦點。但這個詞的範疇在今天已經變了。因為教育本來的意思，就不是教材、不是課堂，而是人點亮人。教育其實是一個無所不在的東西，除了學校教育，還有家庭教育、社會教育和自我教育。讓知識成為每個人的力量，每個人都是別人的一盞燈，無論走多遠，都要去尋找哪盞燈！

第七部分：中國製造的優勢會消失嗎？由於自己工作的原因，對這塊還是有較深的瞭解的，他徹底的顛覆了我以前對中國製造的認知。以前，總認為中國製造產業外遷、業務轉移，透過這篇文章，知道中國的智造業優勢是其他國家無法模仿和複製。並且也明白製造業存在目前現狀的一些原因，競爭意識損害競爭力，真正製造行業應該是由研發者、製造者、供應鏈共同組成的、遍及全球的創新網路。這裡面沒有輸贏問題，只有貢獻大小問題。誰貢獻大，誰就更重要。誰在這個網路的位置更重要，誰就更有話語權。

2019年不是靠熬就能夠過去的，2020年著什麼急，焦什麼慮，幹就是了，一定會有好事發事！

跨年演講回答的6個問題

1. 中國經濟的基本盤是什麼？

調研人：經濟學家何帆

理解中國經濟基本盤，必須把“超大規模”作為一個前提。這樣的規模造就了極端的複雜性，這種複雜性能為你帶來各種各樣的抓手。就像在攀巖的時候，地形越複雜，抓手就越多，向上攀援越容易。無論你身處哪個位置，都可以找到屬於你的機會。

2. 消費市場有什麼新機會？

調研人：投資人黃海

中國消費市場正在多點爆發，中國也即將成為全球第一大消費市場。在此環境下，有三個巨大的機會：第一，新基礎設施飛速發展，包括鐵路、公路、物流、製造業等等，讓貧困山區的人民都能用快手致富；第二，中國紅利，年輕人對中國的、傳統的事物天然產生了認同感；第三，利用中國紅利和新基礎設施，創造一個世界級品牌，而檢驗一個品牌的最簡單方法，就是你願不願意和它自拍。

3. 錢 從 哪 裡 來？

調研人：著名金融學者香帥

2018年，中國居民的可支配收入中，有73%都來自於勞動所得。也就是說，錢生錢，其實是少數，人掙錢，才是多數。

而這73%，更多地取決於人和人的連線。連線人和人的能力將成為財富槓桿，這不是指花言巧語搞關係，而是透過連線人，提高為這個社會創造價值的能力。一個人的財富基本盤，有兩個組成部分：第一，你自己的本事，第二，你和其他人連線的本事，而後者是前者的放大器。

4. 教育在發生什麼變化？

調研人：教育專家沈祖芸

教育不再只是告訴孩子知識，而是幫孩子應對真實世界的挑戰。現在的世界已經不是按照領域來劃分的，而是圍繞挑戰來組織的。

所以，課程不只是知識的注射器，而是要把未來社會上的挑戰打包濃縮，變成課程。比如十一學校的戲劇課，像真實的劇組一樣，讓孩子們負責編劇、導演、燈光、拉贊助、票務、設計等工作，讓孩子體驗綜合挑戰，提前激發孩子的稟賦。

5. 中國的科技創新被美國卡住脖子了嗎？

調研人：科技產業專家王煜全

以5G為例，中國公司擁有36%的5G標準必要專利，而且，中國公司的這個數字，比4G時代翻了一倍。在技術世界，中國公司不僅有存在感，存在感還在增加。很多高精尖領域的技術，已經不是中國單方面向上取經，而是變成中國與世界共同程式設計。而且在製造方面，中國還有三個優勢：大規模、速度快、極強的成本控制能力。

中國和任何國家之間，都已經不是誰上游誰下游、誰輸誰贏的關係。我們應該意識到，我們正迎來一個歷史級的機會，就是有機會共建一張全新的全球創新網路。在這個網路裡，我們該記住這句話：位置看淡，不服就幹。

6. 中國的製造業在轉移嗎？

調研人：國際政治學家施展

面對“中國製造向越南轉移”的說法，施展老師認為，這是中國製造業正在溢位，是在把越南接入到整個中國製造業的網路中。中國製造不是在以一種線性的方式轉移，你有了，我就沒有；而是在以一種網路的方式，向外生長、擴充套件、延伸，你有了，是對我的增強。

所謂的“你的，我的”，歸根結底都是人類這張網路的。

雞湯而已！工人，農民，商人，軍人，知識分子，要看看自己的胃功能怎樣，能吸收點，更好，不能收也無所謂。

工人，把產品做到極致。

農民，把莊稼產量做高。

商人，把良心生意做好。

軍人，把國家保護好。

知識分子，把科研專案認真攻克。

各行各業，做好做精自己，喝點雞湯，利人利國利己！

聽聽他吹牛逼可以，花錢聽他吹牛逼是腦子有水，看看哪個成功的人聽他吹牛逼了？？？有那時間多找點對自己有用的東西學，心理按摩沒實力意義。

講了許多，但並不中要害。當下應該儘量留下企業，開放對企業的保護，發生在當下的水泥漲價，砂石漲價，鋼鐵漲價都是人為造成的，廢紙比鐵貴。這些事情不能解決，怎麼談發展，全民的錢都投向房子，當下到底是什麼地方出錯。

還沒去看過和聽過

不好發表具體意見

但是，熱衷於吳曉波、羅振宇之類的網紅型經濟或者預判型學者，個人意見，幾乎沒用。對於小老百姓而言，他們的資訊裡面最有用的就是要不要買房，要不要買股票，但是具體如何落地實施還得靠自己。如果對於層面較高的人，他們有很多隱形智團提供更多實用性較強的操作建議，所以關注他們最多的應該是所謂的中產人群，願意為去獲取一些高價值資訊付費，想更好的去保護和延續現有的財產。

多看書，也許更有用，更能體系化的指導自己！