您好，很高興回答您的問題，其實只要沒有影響孩子的人際交往、學習以及他自己的心情，這些就不是問題，而從您的描述上看：您的孩子自己似乎並沒有覺著痛苦、也沒影響正常的學習生活。從這個問題上看，反倒可以看出家長的焦慮感和較高的心理預期。可以看出：您在培養孩子方面有較高的期待，但是問題裡並沒有體現出他有學習成績方面的問題，所以我可以做一個猜測：您家的孩子學習成績應該還是比較好的，甚至很可能是很優秀的。這裡面有您高要求的“功勞”，孩子也可能形成了追求完美的性格，但是也會有較大的心理壓力。如果接受您的好意，去學一些您報的興趣班，他很可能又要花很大精力來達到您的心裡預期，於是他放棄了做沒有把握的嘗試，以繼續維護一個較完美的形象。興趣愛好其實體現的都是遊戲性，本身就是一個很輕鬆的活動，用來釋放我們多餘的精力，如果提前有太高的目標或預期那麼就不好玩了，所以孩子失去了興趣。而這也不代表您的孩子就沒有自己的愛好，很可能只是在您眼裡那些不能算做愛好罷了，而您孩子很可能平時也愛看看小說、聽聽音樂或是看看電影就已經能讓自己得到樂趣了，那也是沒問題的，可能隨著孩子壓力的減少，以及您對他要求的降低，孩子以後也會發展出更多的愛好，但是目前來講也是沒有問題的。

興趣是人們對某種事物的特別愛好與喜歡。

人是有思想的，只要是一個正常的人，有思維能力的人，都會或多或少地對周圍事物產生不同程度的興趣。除非思維有障礙。

興趣不是天生的。與對其它事物的認識一樣，從不知到知，從不認識到認識，有一個過程。師傅領進門，修行靠自身。毛澤東主席在實踐論中講，石頭和雞蛋的關係，那麼透徹，那樣深入淺出，道理明瞭，好好領悟吧！

興趣產生不分齡年，任何齡年段都可以培養，後天的培養是產生興趣之源。有條件差異，決無天生之說。

二是疏導，當遇到不懂和困難時，要協助解決，排障疏通，才能水流不斷；

三是誘導，他不喜歡怎麼辦？要諺導其喜歡，教學上，由淺入深，由易到難，由知其一到知其二，知其三，培養髮散思維。形勢上，多樣，理論與實物，室內室外，這一主題與多主題互相滲透等。引入激歷機制等。

四是主導，透過以上三種方法，使孩子從要他學，到他要學的轉變，達到自已喜歡的目的，興趣就形成了。

十九歲的年齡已經成年，他們已經有了自己的主見，要不要興趣愛好他們已經完全可以自己做主了，做為我們家長，現在最主要的是培養孩子，自己做主，自己拿主意，讓他們能獨立的完成一些事情，這樣在他們踏入社會的時候，就不會因為一些小事而煩惱。

放手讓孩子有自己的主見，這就是最好的。

對於十九歲沒有興趣愛好的孩子，我個人覺得可能是暫時沒有發現孩子的興趣愛好而已，十九歲的孩子個人心理相對比較成熟，也有了對社會的認知和判斷能力，對個人的喜好厭惡應該已經有了明確的方向。

目前沒有發現孩子的興趣愛好，應注意加強對孩子的觀察和引導。可以適當的帶孩子出去參加戶外活動，接觸各類各樣的活動，創造條件。

父母應該避免對孩子的期望值過高。有的孩子有音樂的天賦，有的孩子有語言的天賦，有的孩子對數字特別敏感，有的孩子則非常擅長與人打交道具有一種領袖風範……這些不難觀察到。

我們應該積極發現孩子的優點，因材施教，給孩子最好的指導，並能夠堅定的堅持下去，這樣才能培養其孩子的興趣愛好。

見多識廣。

見得越多，才知道有更多的選擇。

一個人還沒能找到他自己的喜好。

大多數是由於他還不知道世界上竟然還沒這種東西存在。

現在不用著急去確定到底什麼是他的愛好。

而是鼓勵他去發現世界的多樣性。

熟話說：讀萬卷書 行萬里路。

要麼去旅行，去社交，去讀書……

總之，一點讓他豐富起來，見識到更多的東西。

最後，再去選擇自己的喜好。

萬花叢中絕不會迷眼。

首先你要確認他真的沒有興趣嗎，事先和他共同交流一下，因為什麼呢，因為我覺得每個人都有自己的興趣愛好，你認為沒有那是因為你沒有發現他的亮點，每個人都有自己的閃光點，慢慢溝通，觀察看看，哪怕興趣不是那麼強烈，可以慢慢的培養他

看到這個話題感覺很沉重。為什麼會出現這樣的狀況呢 ？ 十九歲正是人生的黃金階段，也正是孩子性格，人生觀，價值觀成長的關鍵階段，做為家長出現這樣的事情可想而知多麼難過？

首先要分析孩子的這個問題是怎麼形成的原因，有的放矢找到問題的根源才是解決問題的最好方法，一般應該是在他的童年遇到的經歷，也可能是孩子的性格所決定，或者是什麼突發事件影響了他的思維

家長的心情是可以理解的，這個時候就應該需要家長的耐心去循序漸進的開導，急是急不得的，可以帶孩子多出去旅遊每到個地方給他講講當地的風土人情，講解每個故事的來歷和歷史，慢慢培養他的興趣和愛好的淺意識，因為興趣愛好是沒個人與生俱來的，不可能沒有的，只是暫時壓抑性的，沒有找到不代表沒有，只是需要家長慢慢的挖掘和啟發。

另外我感覺這個時候應該找心理醫生來介入進來，畢竟那是他們的專業，有很多案例說明經過心理輔導的孩子比我們家長要效果好很多，有時候孩子對家長打不開自己的心結，但對外人還是能說出心裡的想法，希望找個人來透露自己的苦惱，困惑，找個傾訴的物件，

有時間的時候多陪陪孩子，多和他們聊聊天，不要講說明大道理，只要他肯和你聊，這個事情就有希望，本身就是一種進步。

多聊聊他以前喜歡的事情，講講他小時候的事情，講他快樂的童年以及他成長過程當中給父母及其家人帶來的快樂，勾起他美好的回憶。

多帶孩子去看看電影，現在的影視都是多元化的，也許其中的某個細節都會對他有感觸的，就像小孩子喜歡動畫片，青春期的孩子也應該有自己關注的點，多付出些耐心吧，畢竟孩子是每個家長畢生的希望和全部情感的寄託。

最重要的應該多參加戶外活動，在Sunny下健康成長的孩子都是最棒的，這樣可以多與人多交流，多溝通，在潛意識裡面去觸發他內心的衝動和慾望，千萬不要不聞不問的宅在家裡面。人是感知的，有交流才會有進步，這個社會也是這樣發展過來的，沒有興趣不代表他不會說話，只要玩就一定會與人溝通，與人交流，總可以找到或多或少的共同話題，那樣事情就好辦多了。

家長的付出也是最關鍵的，不要孩子什麼興趣沒有就天天埋怨掛在嘴邊，脾氣來了還天天吼孩子，，多點耐心多點關心，相信自己付出一定會有回報，誰要我們為人父母呢？多多反思自己在孩子成長的過程當中是否給他帶來過負面影響，是否曾經帶來過傷害。有則改之無則加勉。讓父母和自己的寶貝一起努力去度過這個難關，一起去打造屬於孩子燦爛的天空，以及以後多姿多彩的人生，風雨之後一定有彩虹，不要放棄，不要埋怨，不要急於求成，只要功夫深鐵杵磨成針，相信自己，相信孩子你們永遠是最棒的，快樂也一定會降臨，因為生活是美好的，努力加油。

希望文中的某個觀點能幫助到有這種情況的家長和孩子，哪怕是一點觸動也是我最大的心願，因為這個社會是充滿愛，充滿正能量的社會

高考之前我和你一樣，而且自認為自己很不錯。現在想起來真的是坐井觀天。說說後來帶了改變的最大原因，就是高考失敗了。不得不承認，越早經歷失敗其實是越好的，挫折讓你看清自己，吸取教訓。當然，前提是吸取教訓＝承認失敗，並且告訴自己失敗沒什麼，我還有機會。然後開始想想目標和計劃。

1.你已經是成年人了！你要對自己的人生負責，不管你做什麼樣的決定，都應該以此為前提。

2.多讀書。書猶藥也，善讀可以醫愚。重要的不是書，而是在其中你獨立思考的過程。

3.讀書不是傻讀書。分析自己失敗的原因，找到問題，並解決。比如你有拖延症，沒有自控力，空有理想，卻沒有能力實現！推薦書單《自控力》《習慣的力量》《正念的奇蹟》《把時間當朋友》等等。也就是說，看書也要有目標，為了什麼而讀書？

4.目標很重要，沒有目標就是沒有眼睛的蚊子。

5.先定一個小目標，目標定的太大，會影響你的信心。

6.培養一些小愛好，我之前也是沒目標，沒愛好，後來我愛上了練字，因為它可以讓我平靜下來！嘿嘿 帶張圖

最後，沒有目標不可怕，可怕的是失去對生活的興趣和信心！你沒有興趣，其實是因為你從未真正投入生活，為它付出！所以，試著去做一些自己沒有做過的事吧！加油＾０＾~