個人認為，任何書籍，他人的筆記及思維導圖都無法代替自身的閱讀。

讀書需要有自己的思考與感悟，他人的始終是他人的！有自己的思考和感悟可以更好的領悟與吸收！！

有了自己的積累再去看他人的筆記及思維導圖，相信可以更好的幫助自己

僅代表個人看法！

　要看你閱讀這本書的目的，書的型別和難度。

閱讀某本專業書籍的筆記之後，就認為自己就不用讀這本專業書了嗎？

某本小說很精彩，某人讀後感文筆也不錯。但再好的讀後感能有小說精彩嗎

個人覺得，別人的感受永遠替代不了你的感受。別人的閱讀過後記下的筆記是對自己收穫的記錄。有的東西可能別人懂了或者覺得不重要隨意不會留在筆記裡，但對於我們而言卻可能是急需解決的問題。所以個人認為，別人的讀書筆記和讀後感是不能替代自己的讀書感受的。

在閱讀學習的過程中，無論什麼書，無論什麼人寫的註釋，你也只能當參考，可能那個人的學識比你好，閱歷比你多！但那是他的，沒有兩個相同的樹葉一樣，每個人的思想都是獨特的！功能性書籍，你希望攝入什麼樣的知識也只能自己去尋找！

開門見山的說吧，一部質量不錯的書都可以給人以啟發，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，所以認知度和認知內容肯定會有不同，那麼這時候別人的讀書筆記和思維導圖其實應該是一個導向性的作用，讓你更好的開拓你的思維深度，盡信書不如無書，讀書最終要培養的獨立的思考獨立的人格，所以最終你會不自覺的形成自己的文字或非文字的讀書筆記和思維導圖。

答案肯定是否定的，你可以借鑑，替代肯定是不能的。你沒有經過自己大腦的思考，你是不會理解其中的奧秘的。

在學生時代，當有同學向我們借問筆記看的時候，我們常會回說：我做的筆記很潦草，可能只有我看得懂。他人的閱讀筆記和思維導圖是他看完那本書時，他自己的感受和看法。每個人對事物的感受是各有所異的，當你和他閱讀同一本書時，你們的看法也肯定有異同的，因此這是替代不了的。

別人的閱讀筆記和思維導圖，永遠是別人的思維，只可以作為借鑑，而不能作為讀書學習的依據。應該自己做讀書筆記和思維導圖，只有這樣，效果最好！

看那種書籍

如果是做題一類的書的，我覺得並非完全不可行。

你總結的沒有比人好的時候，就能利用他人的思維導圖。

然後透過他人的思維導圖，進行自我的疏導。

這疏導的過程，其實還是要你自己想一次內容，只不過有了思維導圖，你疏導的過程相比之下，應該快了些。

如果有事倍功半的方法，我建議你去用，當然還是最適合自己的才是最好的，你如果能自己去總結的話當然是最好的。

思維導圖起的是一個輔助作用，最重要的還是努力。

功能性書籍是指那些指導解決某一問題的書籍，是專業人士對某一領域知識和技能的系統闡述和總結，比如關於健身方法的書籍、關於養花養狗方法的書籍。

他人的讀書筆記和思維導圖並不能完全代替閱讀者的自身閱讀，但是這些筆記和導圖確實能提高閱讀者的效率，幫助閱讀者更快地掌握專業知識和技能。理由如下：

每個人的見識和理解都不一樣，他人的讀書筆記和思維導圖只是他對這本書的片面的記錄和理解，並不一定能展示出書全部內容。如果不讀原文，可能會遺漏很多重要的內容。

只有原文能反映出作者的寫作思路和框架，在專業領域，只有作者才是最權威的，所以非常有必要讀一下原文。

要參考別人的讀書筆記和思維導圖。自己讀原文只是以自己的視角看這一問題，再參考別人的讀書筆記，就多了一個看問題的角度，這樣可以豐富了自己的認識。

要做好自己的筆記和思維導圖，要主觀上對這本書有自己的理解和認識，這樣理解的才深刻。

任何一次閱讀都是讀者的再創作，所以答案是否定的。每位讀者都有自身的知識與情感認知，在閱讀任何文字時又會有自我的認知和情感的投射，結合文字產生新的認知和感悟。很多名言也是這樣闡述的，比如:一千個讀者就有一千個哈姆萊特。