1.學校簡史：

蘭州財經大學肇始於1952年成立的甘肅省人民政府行政幹部學校；1958年，升格為甘肅財經學院，隸屬甘肅省人民政府領導，實施本科教育；1981年，成立蘭州商學院，先後隸屬原國家商業部、國內貿易部領導；1998年，實行中央與地方共建、以甘肅為主的管理體制；2003年，增列為碩士學位授權單位，開展研究生教育；2015年，更名為蘭州財經大學，是黃河上游甘青寧三省（區）唯一一所財經類普通高等學校。是一所歷史悠久的理工科大學。

蘭州理工大學，前身是始建於1919年的甘肅省立工藝學校，1958年，在組建蘭州工學院的基礎上，將甘肅交通大學併入，同年10月1日正式定名為甘肅工業大學。1965年學校劃歸第一機械工業部，同時將東北重型機械學院和北京機械學院的水力機械、化工機械、石油礦場機械和焊接工藝及裝置專業成建制全部遷入，並從湖南大學、合肥工業大學抽調一批教師來校工作。1998年轉製為“中央與地方共建，以地方管理為主”的院校。2003年更名為蘭州理工大學，是一所工科實力比較雄厚、理科水平不斷提高、文科具有一定特色的多學科協調發展的理工科大學。

2.學校規模：

蘭州財經大學，現有和平、段家灘兩個校區，佔地面積1700餘畝，校園綠化面積26萬平方米，被蘭州市人民政府授予“花園式單位”榮譽稱號。圖書館館藏各類圖書245萬冊、數字資源8042GB，是甘肅省重要的經濟管理類文獻資料資訊中心。學校面向全國招生，現有全日制在校本科生近1.8萬人，碩士研究生1100餘人，繼續教育學員4300餘人。

蘭州理工大學，堅持以學科建設為龍頭，以優勢學科為依託，努力打造品牌和特色專業，培育和形成優勢學科，重視學科的交叉和融合。以經濟社會發展需求為導向，堅持“揚優、支重、改老、扶新”的建設方針，加大專業調整力度，學科水平不斷提升，辦學層次不斷提升，學科結構不斷改善。本科教育涵蓋了工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學6個學科門類，研究生教育涵蓋工學、理學、管理學、教育學、文學、法學、醫學7個學科門類，形成了以工為主，理工結合，經、管、文、法協調發展的學科結構佈局。學校設有17個學院和1個教學研究部，各類在校學生3.6萬人，其中博士、碩士研究生3213人，本科生2.1萬人。學校具有良好的辦學基礎條件，現有兩個校區，佔地面積2230畝，校舍建築面積94.4萬平方米，圖書館館藏各類文獻資料266萬冊（件）。固定資產10.03億元，教學科研儀器裝置總值3.6億元。學校建立了資訊化管理平臺和教學平臺，實現了網上辦公、網上教學、網上管理、網上服務。

3.科研力量：

蘭州財經大學，設有會計、金融、統計、工商管理、經濟、國際經濟與貿易、資訊工程、財稅與公共管理、法學、馬克思主義、商務傳媒、外語、藝術、農林經濟管理、國際教育、繼續教育等16個學院以及體育教學部、MBA教育中心、經濟管理實驗教學中心（大學生創新創業教學中心）等3個教學部（中心）；現有省級人文社科重點研究基地3個（甘肅經濟發展數量分析研究中心、甘肅商務發展研究中心、中國西北金融研究中心）、省級2011協同創新中心1個（甘肅金融協同創新中心）、省級重點實驗室1個（電子商務綜合實驗室），有絲綢之路經濟研究院、高等教育發展研究與評估中心、經濟研究所等16個校級科研機構。。現有29個二級學科碩士點，有工商管理（MBA）、會計、金融、應用統計、國際商務、保險、資產評估、審計、新聞與傳播等9個碩士專業學位授權點，在甘肅省屬高校中最早獲得MBA專業學位授予單位資格；現有省級教學名師3人、省級教學團隊7個、省級精品課程28門、本科專業56個，其中統計學、會計學、市場營銷專業是國家級特色專業建設點，財務管理等8個專業是省級特色專業建設點，會計學、金融學、統計學3個專業是甘肅省“一本”招生專業；有國家級實驗教學示範中心1個、省級實驗教學示範中心2個、國家級“大學生校外實踐教育基地”1個。經過63年的建設和發展，現已形成了以經濟學、管理學、法學為重點，多學科交叉滲透、協調發展，構築起了一個能夠滿足西北地區經濟社會發展需要的財經類院校。

蘭州理工大學，具有較高的學科層次，是中國首批學士、碩士學位授權高校，是甘肅省第一個工學博士學位授權高校。現有12個省級重點學科，2個博士後科研流動站，1個一級學科博士點，8個二級學科博士點，9個一級學科碩士點，64個二級學科碩士點，並設有9個工程碩士、64個高校教師在職攻讀碩士學位授權領域和1個工商管理碩士（MBA）專業授權點，52個本科專業，3個國家特色專業建設點。學校是國家大學生創新型實驗計劃高校，教育部本科教學工作水平評估優秀高校，現有1個國家教學示範中心，3個省級教學示範中心，3個省級工科人才培養基地。近三年，學校承擔國家級教學研究專案6項，獲得省部級以上教學成果獎33項，建設省級精品課程21門，出版教材118種，學生在全國大學生數學建模競賽、電子設計競賽、計算機程式設計競賽、英語競賽、機械設計競賽、機器人設計競賽中獲得國家級獎43項98人次，省級獎308項636人次。畢業生初次就業率連續多年保持在95%以上，穩居甘肅高校第一，建校以來累計為國家培養高層次人才13.1萬餘人。學校高新技術成果推廣中心是首批國家級技術轉移示範機構，現設國家級重點實驗室1個，教育部重點實驗室及工程技術研發中心5個，省級研究機構13個，校企合作工程技術中心21個。近三年累計承擔包括國家“973”、“863”專案在內的各類科技專案1532項，取得科技成果近200項，獲得省部級以上獎勵60餘項；申報專利252項，授權99項，專利授權數量連續七年位居甘肅高校首位，並進入全國高校前60名，多次獲得“甘肅省企事業專利工作先進單位”。學校以科技成果作為無形資產入股，促進校辦企業發展，現有科技型企業18家，2006年科技產業收入總額在全國高校排名第34位。學校學術水平不斷提升，近三年在國內外刊物發表論文5662餘篇，其中核心期刊論文、EI收錄論文分列全國高校第90位和第75位。出版學術專著100餘部。學校學報為中文核心期刊，先後獲得“國家期刊獎百種重點期刊獎”和“全國高校優秀科技期刊一等獎”等稱號。

4.師資配備：

蘭州財經大學，現有教職員工1300餘人，其中專任教師1012人，具有教授、副教授職稱教師485人，博士、碩士研究生學歷教師712人，專任教師中享受國務院政府特殊津貼專家、省部級優秀專家、教育部新世紀優秀人才支援計劃入選者等高層次人才90餘人（次）。

蘭州理工大學，高度重視人才隊伍建設，確立了“穩定現有人才、培養關鍵人才、吸引高層人才、儲備未來人才、用好各類人才”的人才隊伍建設思路，堅持引進與培養並舉的方針，著力加強對現有教師的培養。近年來投入4000餘萬元專項，推進“四項工程”（名師培育工程、教師高學歷工程、教師出國進修工程、學科基層組織建設工程），實施“三個計劃”（科研啟動計劃、優秀青年教師培養計劃、學術梯隊及特色研究方向資助計劃），推行“四項制度”（中青年教師外語培訓制度、數學工具強化制度、崗前培訓制度、現代教育技術培訓制度），設立“四項基金”（學術交流基金、專利基金、專著基金、學科交叉基金），建設“兩個團隊”（學科團隊和教學團隊），有力地推動了師資隊伍建設。學校現有專任教師1456人，其中與中國科學院共享院士1人，入選國家百千萬人才工程、甘肅省“333”、“555”人才工程、有突出貢獻的國家級專家和省部級優秀專家等142人，教授168人、副教授458人，博士生、碩士研究生指導教師321人，具有博士、碩士學位教師905人。

學校堅持以人才培養為中心，以“基礎理論實、專業口徑寬、工程能力強、綜合素質高”的高階專門人才為培養目標，不斷深化教育教學改革，創新人才培養模式，構建教學保障體系，重視工程能力培養，積極開展教學研究，人才培養質量不斷提高。

蘭卅財經和蘭卅理工都是去年升為一本院校的。

從學校屬性看，蘭卅財經偏文，蘭卅理工主要是理科。

從歷史看。蘭卅財經是由蘭卅商貿學校發展而來，蘭卅理工由甘肅工業大學發展而來，這一點上蘭理比蘭卅財經更有雄厚基礎，其中焊接專業歷史上很有名，

從現階段以及發展看，各有特色

蘭卅財經，以經濟，商貿為主

蘭卅理工以工科為主