學習數學的話其實就像我們去拿鑰匙開門一樣，但是因為數學本身自身內容非常多。也就意味著我們手頭需要拿的鑰匙也是非常多。

如果我們不把這些鑰匙上標籤，那也就意味著我們去開門，會發生無數種情況。

所以的話，假設當你手頭擁有了100套鑰匙，要去開100個門的時候，那麼你一定必須學會給這些鑰匙貼上標籤，然後的話再把這門也貼上標籤，一一對應。

其實這個思維的話，也就是這個數學的學習方法，很多同學遇到數學題難度在哪裡？難度在於你把握不了哪個鑰匙開哪個門。

也就意味著你沒有把這些鑰匙的標籤和門對應好。

那假設你手頭有100把鑰匙，有100個門，那麼最差的情況下，你可能會開多少次？

就10,000次。

但如果學校裡一些同學，他會上這標籤，而且標籤感非常強，那麼大家想想，它的這個開門次數最多就是100次，所以的話有時候別人這個學習效率是你100倍，也就是非常正常的。

像我們現在在高中學習階段最關鍵的是這一個學習思維，就是為自己貼上這種標籤思維，為每一道題型標註好它這個對應的方法，而不是說每天刷每天的題，但每一道題對應的方法自己還不明瞭，那你這樣的話，這個效率的話就非常非常低。

這也是目前大多數同學的一個學習方式。

就個人建議，最好一點，還是先給每一個門，每一條鑰匙記上標籤，也就為你每道題型每一道題去劃分好它們之間的這個區別，只要透過這個時間的積累，那麼這個效率在後半段，尤其到高三之後，那麼這個效率就會發展成是一個非常非常優秀的效果，那麼你要取得這個高分成績的話，這是理所當然的。

第一個條件：

至少一年以上的時間，再高天賦的同學如果沒有足夠的時間肯定是做不到的，首先數學能考80分至少證明一個問題基礎還是不錯的，在一年的時間裡做知識點的梳理，每個知識點的夯實，難點的攻破，時間是夠的，合理的刷題，針對不同的考點做不同的題型，這就要提前把時間安排好，在第一階段夯實基礎，第二階段突破難點，第三階段學習高考數學快速解題技巧，如果不學習快速解題技巧數學突破130基本上是不可能的，因為有些題型就是可以用10秒出答案的，你用常規解5分鐘出答案，別小看這些技巧，在時間上能給你後邊的大題節省寶貴的時間，而且主要是心態上能幫助你越做題心態越好，所以合理的利用好這一年的時間是尤其重要的。

一個勤奮 用功 自信 自律的自己是最重要的，我覺得很多馬上升高三的同學，現在的學習機會太多了，只要你想學習，在電腦上手機上都是可以學的，但是最怕的是你不想學，或者是沒有信心去學，還有就是有的同學在制定好合理的學習計劃三天打魚兩天曬網，今天心血來潮，努力用功，明天遇到什麼和學習無關緊要的事，但是自己又很經不起誘惑，直接去了，學習的事忘的一乾二淨，青春期是比較浮躁的，我們都從那個階段走過，很難控制住自己，所以這一點家長的正確疏導尤其的關鍵，青春期又是比較叛逆的，很多同學在這個時間段的心態很不穩定，還有一些早戀的，所以一句話用在這個階段是很正確的，經得起誘惑，耐得住寂寞，上大學了自然輕鬆多了，上高中的確比較辛苦，但是辛苦一年，可能你的人生就會大不一樣。

足夠的時間，優秀的老師，自律的學生數學考135以上是完全可能的，沒有笨學生，只有不會學習的學生，我從來不強調人的天資，我認為，合理的方法，合理的訓練對於只要是正常的同學都能考上名牌大學。

我是來自湖北荊州松滋的鄧老師，教高中數學已經10年了！根據鄧老師的經驗，如果你想從80分提高到130多分，那你需要多做題目，夯實基礎，讓自己變得熟練，提高做題目的速度和效率！此外，你還需要心理素質過硬，發揮好了，才能考高分！只有這樣，你才有機會考130分以上。

1.我覺得高中數學並不難，一點套路和技巧而已。基礎差，並不意味著，你不能把數學趕起來！其實，數學是所有科目裡面，最好學的。很多原本只能考30－80分的高中生，在鄧老師的輔導下，數學成績有了很大的提升，不少人後來考了110－145分！

2.很多人覺得數學難，是他們有心理障礙，他們自己嚇唬自己。他們認為自己不能突破，缺乏自信。這是最麻煩的！你要有決心，要不信邪，非要學好高中數學不可。如果數學拖了後腿，那上大學就要打問號了！

3.高中生要有野心，多下功夫，多做題目，多刷題，提高自己的思維能力和計算能力！一定要把數學學好，爭取考高分，數學決定了高考的成敗啊！

4.學好高中數學也很容易，就是要結合題目，達到靈活運用課本知識的程度，這樣就容易考高分，否則就很難考高分！如果只是停留在基礎知識，不能把課本知識和題目完美對接起來，那就很難考高分！

5.鄧老師從事高中數學教育工作已經10年了，善於與學生溝通相處，挖掘學生的潛力。鄧老師發現，很多高中生的數學潛力有待挖掘！潛力挖掘出來了，才能考高分。

6.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習高中數學，提高了他們的數學成績，最終考上了二本以上的大學！

如果他們沒有用鄧老師的數學資料，他們的數學成績就不會有大幅度提高，那麼就很可能考不上二本以上的大學！

也許有人會說，二本又不是什麼好學校，其實不然，985和211只有每個省排名靠前的學生有機會上，更多的高中生只能上普通一本和二本大學！很多二三流高中，考取二本的都沒幾個！所以說，考個二本不容易！

大部分二本是公立大學，學費低啊！這可以給父母減輕負擔啊！鄧老師當年讀大學，大學4年包括學費才花了4萬元！我一學期的生活費才2500，而如今很多大學生一個月就要花去2500，還不夠。

7.高中數學學習沒有捷徑可以走，除了刷題！只有多做題，你才能夯實基礎啊！你才能提高做題目的速度和效率！否則後面的大題，你沒時間做，得分偏低，總分就上不去！

如果你不肯刷題，那麼糾結，不做實事，那對不起，你考100分以上就很困難！

8.全國各地都有家長買我的數學資料，鄧老師編寫的高中數學資料正在走向全國，幫助更多的高中生提高數學成績，透過高考，改變他們的命運和人生！

任何事情都是從0到1開始，只要願意拿出行動去學習，即使基礎再差，也會慢慢提升的。

你好，我是北大博士，當過8年高中生家教。在接觸學生過程中，他們的基礎有多差，我都不害怕，但我最害怕遇到那種學習沒信心，打心底就已經放棄的學生。

沒有人是一開始就會的，基礎差的找一下原因，找到問題的解決辦法，慢慢的還是可以趕上來的。但是若是自己就先放棄的，沒了學習的動力，給多長時間給多少解題技巧都是沒用的。

所以希望那些基礎不太好的同學，不要害怕，不要懷疑自己，努力肯定會有提升的。

無論你現在是高一、高二還是高三，高中數學從80分提升到135分，機率非常大的。數學不似其他學科，提升週期長，只要掌握住了學習方法，兩個月就會有明顯的提高！

我在15年輔導的一名高三同學，高三初期成績再70分左右，兩個月就提升到了32分。這樣的例子有很多，而且你的基礎也不算差，找的方法，牟足勁，成績會很快提升。

下面我分享一下高三生數學學習的建議：

1.重基礎，跟課堂

一輪複習非常重要，這個時候老師會對所有的基礎點重新講解，是逆襲的最佳時機。高三生一定要緊跟課堂，把老師講得基礎點都要掌握牢固。

因為一輪複習內容稍微有些快，大家要做好預習，把不會的、沒有掌握的內容提前標記，課堂上有重點的選擇性聽講，上課若還沒有聽懂，下課要及時向同學、老師詢問。

2.配備練習，及時對基礎鞏固

數學學習過程中，刷題是必不可少的。在刷題的時候，按章節劃分進行刷題，已經掌握的章節保持熟悉度即可，沒有掌握的章節就需要多分出精力和時間了。

3.錯題整理，及時鞏固

錯題是高中數學提升最快的手段，把做錯的題、重點題按題型或者知識點歸類整理一下，思考他們錯誤的原因，找出正確的思路，然後有針對性的進行刷題訓練！