團結一切可以團結的力量，去解決！實在解決不了！拿起法律的武器，去給孩子創造一個並不完美的生存環境！

希望家長一切為孩子著想！生命誠可貴！愛情價更高！！若為顧孩子！！！二選一！！！！！！。

這個問題並不難解決。

關鍵是這個問題並沒有捷徑。

——看到這裡請不要暫定，繼續往下看，因為還有辦法。

如果用一句話來回答這個問題，就是要不斷的學習。

這個學習，還並不僅限於，讀幾篇育兒類文章就能解決。

關鍵的關鍵，是要系統化學習。

很多家長都有這樣的體驗，迫切的希望學習一些育兒的理念，也很關心這方面的知識，但是在看一些文章的時候，覺得很有道理，當真實踐的時候，又是各種問題。

為什麼會這樣呢？

知道了很多卻依然管不好孩子。

其實，這裡不得不說的一點是，所謂的知道，很多隻是自以為知道。

為什麼這麼說呢？可能有些家長很不認同我這個觀點。

但，我要說的是，一個知識的全面掌握，一定要從多方面的鞏固，才能真正成為自己的。

我們都有這樣的體驗，即便一件看似很簡單的工作，如果不是反覆的經歷過多次，依然做不好，依然還會遇到各種狀況。

同樣，在孩子的教育方面，也是如此。

說了這麼多，無非是想論證我上面提到的觀點，就是要系統化的學習育兒理念，僅僅看幾篇育兒文章是遠遠不夠的。

如何解決這個問題？

你可以關注很多這方面做得好的人，尤其是寫文章好的人。

家庭教育中不管孩子的家長就不必說了。我把自己透過長期學習和實際經驗的總結歸納，其中最重要的幾點，送給想管但不知道怎麼管的這一部分家長：

1，做好自己。

夫妻相愛、孝敬父母、友愛兄弟姐妹。給孩子一個和睦的親情氛圍。

2，做事認真、作人踏實。

給孩子一個積極正向的人生觀影響，為孩子創造一個相對穩定的物質生活環境。

3，達觀處世、誠實不虛。

給孩子一個Sunny樂觀的生活觀影響。

4，無條件地愛和接納孩子，引導到他尊師尊長，鼓勵他的好奇心，從學習中去尋找答案。

不因為他是小孩子就輕視他、欺騙他。

5，鼓勵孩子的動手和自主能力，不包辦、代替做主，培養他的獨立能力和解決問題的能力。但是如果有問題及時幫助修正，原則問題不姑息。

比如有個朋友帶三歲多的兒子去商場，兒子對電梯非常感興趣，在電梯上有蹦又跳，拉都拉不住，媽媽道理說盡，不管用，最後生氣地告訴他：你再跳回家一定揍你！兒子依然是停不下來。

回家開門，這個媽媽一下子把兒子用力推進了屋，狠勁兒揍了一頓，告訴他乘坐電梯一定要好好待著，旁邊的姥姥也說揍得好。從此這個孩子再乘坐電梯再也不敢淘氣了，碰上淘氣的孩子，他還會告訴他們：“電梯上不能淘氣，要不媽媽會揍你的！”

管孩子，也難也不難！只要家長不過於溺愛、不過於控制，家長自己又很懂得分寸，那麼孩子就不那麼難管；否則就很難了！

允許孩子和自己一起去分享生活的五味是最好的教育！

之所以孩子優秀就是因為家長優秀，或著是家長用心，這一點毋庸置疑。那些忙碌不堪、無暇或無心顧及孩子的家長在一點一點，一天一天地透支與孩子之間原始情感。他們甚至不知道，孩子如花草，需要不斷澆水才可以長大成人。至於只是給錢，只是驕縱，也是澆水，澆的是熱水，不久的將來，花草必定枯萎蔫黃。

教育孩子是需要暗中下功夫的。所謂暗中功夫，就是孩子不在面前也要把自己修為成一個善於讀書、優雅大方、自律自省的人。看看自己是喜歡讀書還是更喜歡手機小影片，如果是後者，那麼你的孩子會步你後塵。至於你說，我不會當著孩子刷影片，恭喜你，你的孩子也是這樣想的，他在你面前同樣會裝成很用功的樣子。

再觀察一下說話時的神態，有沒有皺眉、咧嘴、眼神犀利乖張、用一個手指指人，甚至動作很誇張，這是父母給我們留下的世俗表情包，從我們這裡應該截斷才對，不要再遺傳給子女。很多人忽視了給孩子留下不卑不亢、落落大方、溫文爾雅的容顏的家風，只是一心關注吃喝穿玩、學習分數、考試名次。有些孩子是很醜陋的，他們學著父母的樣子擠眉弄眼、手舞足蹈、滔滔不絕甚至摳鼻子、掏耳朵、剔牙不揹人，一邊看手機一邊吃東西，還有的女孩子把一隻腳踩在板凳上，然後津津有味、旁若無人地吧唧嘴。諸多父母喜歡要求孩子，卻不知管理自己，他們不懂得言談話語、舉手投足間就把孩子影響了，教育了，抑或害苦了。

當今多數父母有兩個致命的毛病，一是自以為是，從不認為自己有錯誤；二是獨斷專行，尤其喜歡挑剔人。於是，孩子就會變本加厲地養成和延續這種壞習慣。

想培養一個優秀的孩子，或者把孩子從落後和卑劣中拉拽出來，唯一的辦法就是家長把以前所喜歡的喝酒、spa、玩樂、縱情等習慣轉變到讀書、反省和自律上。這似乎有點難，但沒有別的辦法，這是最後一趟通往春天的列車。這裡需要我們有足夠的耐心，只是不會立即見效。不像喝酒、spa、玩樂、縱情一樣馬上得到身體感官的歡樂回報。但只要我們改變，堅持改變，孩子就會改變。父母的改變如同栽培一棵樹，灌溉時潤物無聲，不會看到那棵樹立馬多長几個樹葉。但你白天灌溉後，樹會在晚上長，第二天長。這同樣像我們教育孩子，枝繁葉茂不在當下，但灌溉和改正一定在當下。

教育可謂是這世上最難又最容易的事情，因為每個孩子都是一個獨一無二的個體，每對父母營造出的家庭氛圍也是明顯帶有這個家庭特徵的，這一切都在潛移默化地影響著孩子。

作為家長，只有不斷地反思，不斷地進步，先管理好自己才能談得上對孩子有效的教育。

運用SMART原則來衡量自己的言行，會讓你在家庭教育中受益匪淺，不僅頭腦越來越清晰，也會減少你的焦慮情緒。

以我自己近期的表現為例，運用SMART原則來做一次整理。

1.我在育兒方面哪裡最強?

會在陪伴孩子方面留出很多時間;輔導孩子功課會很有耐心,會想各種方法引導她去思考和探索。會不斷反思自己。

2.我在育兒方面哪裡最弱?

自己在情緒控制方面比較差，給孩子做了比較差的情緒示範；自己的執行力比較差，愛拖延。

3.和孩子溝通，我哪方面做得好，哪方面需要改進？

問了女兒，她認為我只要不發脾氣時都很好。她喜歡和我聊天，和我講學校的各種事情。需要改進的：一是我自己對於情緒的控制，女兒的原話“媽媽一著急，她也很煩躁，本來能幹好的也幹不好了”；二是學會放手，讓她學會自主安排自己的事情。比如自己設定時間寫作業，完成後就可以放鬆玩一會。

那天看了佩蓉老師的文章，裡面寫道：“年齡越小越不要給孩子壓力。一個早期崩得太緊的弓，到後期需要派上用場時就會失去彈性。”

現在自己反思了過去兩年，真是很慚愧，我之前的做法就是把孩子崩的太緊了。主要根源是自己在和同齡人的交流中感到了壓力，這種焦慮讓我在內心失去了自我，陷入到了不管不顧地讓孩子追牛娃的怪圈裡。這就如同拔苗助長，只能適得其反。

4．反思我跟配偶在育兒的搭配方面哪裡最強？哪裡最弱？

我跟配偶在育兒的搭配方面最強的地方是：

育兒的理念一致，丈夫是我最可依靠的支持者，願意和我一起學習教育孩子，培養孩子的品格。在給孩子立規矩時，丈夫作為家庭的頭，說話很有力量。丈夫願意承擔很多家務，這給我提供了很多時間來輔導孩子。

我跟丈夫在育兒搭配弱的地方是：

在育兒上我投入了太多的精力，幾乎不允許丈夫插手。晚上我輔導孩子功課時，丈夫變得很無奈，自己一個人在玩手機，幾乎沒有參與感。

5．改變的具體策略。

明確出當前的主要目標，放棄什麼都想要、面面俱到的想法。在保證了主要目標能夠完成的情況下，給孩子自由活動的時間。

每晚孩子完成作業後，都有出去活動玩耍的時間，少則10分鐘多則半個小時，全家人一起下樓散步跑步，現在這項活動是孩子最期待的事情了。同時，這也創造了父女倆相處的愉快時光。

透過看書和跟年紀較大的過來人家長聊天，來進行自我的提升，放下焦慮的情緒，心態保持平和，明確孩子發展的大方向和當前的主要任務，堅持做好每天的事情就可以了。