我認為孩子在青少年時期最令人擔憂！

現在青少年階段面對的主要問題是：1.網路成癮 2.青少年犯罪 3.青少年性行為 ！

網路的虛擬性、隱蔽性，讓青少年很容易在虛擬的空間建立交往關係，長期缺乏和現實中的人情感交往，人際關係淡漠..成癮的青少年更是變得孤獨、敏感、憂鬱、警覺、不服從社會規範...青少年犯罪有四個主要原因，一是青少年自身因素，二是家庭原因，不適當的家庭教育、家庭環境等導致，三是學校原因，教育方式、方法、制度的不合理！四是社會原因，媒體影響、暴力文化、黃色汙染等....青少年懷孕已經成為一個日益增長的社會問題！開展性教育，為他們建立正確的性態度，已經迫在眉睫！

青少年階段是抽象邏輯思維發展的關鍵期和成熟期！此時的他們情緒發展豐富而強烈，並且經常出現反抗情緒。對於家長而言，可控程度越來越低，擔憂自然而來……

題主的這個“最”字使用甚妙，說明不管孩子什麼年齡段，父母都有擔憂的點。

至於最最擔憂的，對於國內大部分父母來說可能要數青春期和步入大學後吧。

由於國內大部分父母從小開始就把過多的注意力放到了孩子的學業和考學上，所以對於一個孩子的全面發展自然會認知得比較狹窄些，同時也沒有形成全民父母學習科學教育的氛圍，於是對於孩子不同年齡段的發展特點和認知特點並不是很清楚，而孩子到了青春期會突然爆發出很多問題，有時甚至是致命的，令不瞭解原因的父母焦頭爛額，憂心忡忡。

對於青春期的孩子遇上更年期的成人就會讓更多問題和情緒不自覺地被放大，從而導致很多不好的事情發生。這也是個事實，沒有人能夠躲避人生的煩惱階段。

但如果父母能夠儘早開始學習科學的育兒和教育，就會對孩子的很多問題更能理解和包容，同時也會學到很多解決具體問題的方法，而且還是特別管用地去解決。

比如說孩子的青春期的發生機制到底是什麼？為什麼孩子脾氣會很大?為什麼不喜歡父母管那麼多？為什麼不大和父母說秘密了，甚至是零交流？這個階段的孩子到底需要什麼等等。當父母非常瞭解背後的原因時就可以找到具體的方法和青春期的孩子有效溝通。最重要的是能及時發現孩子遇到的問題而給予足夠的支援，這對於青春期的孩子來說是非常有價值的。

對於很多家庭來說，上大學才是孩子和父母比較正式地分離階段，無論對於孩子和父母都是非常具有挑戰性的。孩子到了一個新環境需要很長時間的適應，同時也需要孩子自己有足夠的獨立生存的能力，父母呢也需要很長時間來適應孩子突然不在身邊的孤獨感。我們會發現有些父母的適應力還不如孩子們呢，很多爸媽回到家都不知道該幹嘛了。

同時由於現在社會越來越複雜，孩子們一個人在外面的安全問題是最讓父母擔心的，特別是女孩子，再加上網路媒體資訊傳播速度的增快，很多不好的事情大家都能第一時間知道，這種資訊的公開性也會不自覺地加劇父母的擔憂。

雖然社會極其複雜，孩子們頭腦比較簡單，但還是和父母之前對於孩子的各項教育有關係，比如安全教育、性教育等等這些和每一個孩子都很貼近的內容。父母一定不能因為難以啟齒，因為不好意思就不去和孩子講。很多事情不是逃避就能不發生的。

成人無法陪伴孩子一輩子，但卻能做到讓孩子瞭解風險、認知風險、掌握規避風險的能力。而很多緊要關頭，這些教育內容才是保證孩子完好無損的關鍵。

“兒行千里母擔憂”“兒是娘身上的一塊肉”等這些都是父母對於孩子的一種心疼和掛念，沒有哪個父母是鐵石心腸完全放心的。但比起自己的種種擔憂，不如提早去讓孩子掌握各種獨立解決問題的能力。這才是真的給孩子穿上了盔甲，才能為孩子的健康成長多做一層保護。

這個問題可能不同的人給出的意見也是不同的吧。而且孩子在成長過程中的每個年齡段令我們父母擔憂的問題難點也是不同的，而且這個問題每個家庭情況都會有所不同，不是每個家庭的“熊孩子”都有一個固定的模板。

但絕大多數的父母比較擔憂的孩子基本上都處在青少年時期，也就大概是12-16歲之間。這個時期的孩子往往會是問題最多、最叛逆的階段。而且青少年的心理健康問題也是很重要的。隨著現在社會節奏越來越快，其實青少年的心裡問題也越來越大，他們往往會比較焦慮、沒有耐心。

而且隨著各種學業上帶來的壓力，現在的青少年心理問題成了一大嚴峻的問題。這會使他們變得更加叛逆、厭學、人際交往障礙等等問題隨之而來。這個時候的他們內心脆弱卻又假裝強大，什麼事情都不愛跟父母探討，經常把自己封閉在自己的小圈子裡，不讓父母融入進來。從而導致父母的各種擔憂。

其實這個時候父母應該做的就是儘量的疏導他們，讓孩子不要太過於封閉自己，可以多給孩子做一些心理輔導。不要表現得太強勢。試著和孩子成為朋友，走進他們的心裡。

你想了解的兒童心理、親子關係、兒童成長髮育、家庭教育、母乳餵養、疾病護理，都能在這裡找到答案。

不管是哪個時期的孩子，父母都會擔憂？但是相對來說當然是處於青春叛逆期的孩子，最令父母擔憂了。

這個時期的孩子更是教育的難點，發生在孩子身上的一系列問題都發生在這一時期，如，吸菸、上網、打架、逃課，還有比較突出的校園霸凌現象。為什麼呢？

因為處在這個年齡段的孩子，由6年級的尾7年級的頭作為青春期的開始，一直到16歲這個樣子，都會顯現出這個年齡段孩子身上特有的一些特徵，如：

一.由於生理生長的一些變化，會表現出對異性的好感和追求，朦朦朧朧會出現對性渴望的輕率舉動。

二.孩子身體各方面也趨於成熟，或因為缺乏一種必要的教育，或因為受付能量情緒的影響，有不正確的三觀，認為自己也是個小大人了，什麼事情都想體驗和嘗試。比如說校園欺凌現象，孩子不認為是錯，覺得刺激，霸氣。

三.枯燥的學習，會讓他們迷戀網路。從背上書包學習以來，學習量一年比一年大， 學習難度一年比一年深。來自老師和家長的壓力又是雙重的，這時候他們很想得到哪怕是片刻的輕鬆。一旦有機會接觸到手機或電腦或網路遊戲或網路世界，他們體會到的是前所未有的興奮和刺激，這比起學習的引力大多了。

哪還顧得上學習，這多好啊！

所有這些孩子身上表現出來的某些特徵，又常常讓父母難以招架，猝不及防。

在父母看來很正常的事情，卻會瞬間變得讓父母始料不及。

這時候的孩子顯得很有主見，很難聽進父母所說的話，總是我行我素，又常常對自己的錯誤認識不足，不服父母的嚴厲管教。

在父母看來很嚴重的問題，他們卻認為沒什麼，父母是小題大作了。

在父母看來這個時候的孩子，沒有小時候那麼好哄，脾氣很倔強。

當父母認為孩子的錯相當嚴重，又缺乏對情緒的控制，又不能採取一個很好的方法，常常會表現出孩子的情緒和父母的情緒出現異常的對立，雙方都會很激動。青春期孩子還特煩父母嘮叨，這時候作為成年人的父母，情緒能有所剋制還好一點，不與孩子一般見識，不要事無俱細的什麼都管，真該管的要管，不該管的要放，不要抓位孩子一點點的小錯糾纏不放，更不要以家長自居，以家長的權威去壓制孩子，理性、客觀地去分析事情的原委。不要認為棍棒和吼叫能解決問題，恰恰表現出來對孩子有足夠的耐心，有足夠的尊重，這樣更能切入孩子的心理，被孩子所接受。

青春期孩子還很脆弱，愛認死理，愛鑽牛角尖，還很容易陷入情緒的漩渦中不能自拔，經不起挫折和打擊。

他們不認為生命對他有多重要，對死無所畏懼，不知恐懼。還常以死表示抗爭，常以自己的不存在作為解決與父母之間的矛盾的最快解決方式被選擇。稍有一點理智的不會立刻選擇自殺，但會選擇：耳不聽、眼不見、心不煩，惹不起，我躲，會選擇離開父母的視線，離家出走。

可以說在孩子所有成長過程中，任何一個時段都沒有這個時段出的問題多，出的問題複雜而尖銳，父母的擔心自然會多。光擔心有什麼用？能夠引起重視，並能進行有效的預防和控制，才是我們每個父母和教育該擔負的使命。