我用我小侄子的例子來解釋下吧。我小侄子就是你說的那種喜歡沒事打別人兩下的人，當然也很會看眼色。我認為最主要的原因就是父母的管教不當造成的。

我哥嫂都崇尚孩子的天性教育，所以很少限制孩子的行為，孩子想做什麼都會最大限度允許他去做。我小侄子比我家孩子小几個月，但每次我們過去玩，他就要打我兒子，用玩具敲我們頭，用手打臉等。當然他也不是隻打我們，全家人他隨時都會上去拍你兩下。很明顯的，他這種行為需要受到大人的制止和約束，需要給他立規矩，可是我哥他們沒有。我哥曾給我說過，他那只是和別人打招呼的方式，不是真正意義上的打人。

因為一直沒有人嚴肅的看待過這個問題，所以我小侄子從一歲多一點開始打人後，就沒有停過。最近一次我們一起去吃酒席，他在席間跑來跑去，隨心所欲地想打人了對著別人的背就是啪啪一陣猛拍，不管認不認識。現在我們去他家都得防著他，因為他現在喜歡騎車撞人，誰都敢撞，騎扭扭車或者腳踏車故意衝著往你身上撞，撞到腳脖子超疼的！另外還超愛搶東西，真的就是無論你玩什麼，我看到了就要搶，你不玩我也不玩，你玩了我就要搶。

好在我哥最近已經意識到問題的嚴重性，他再來搶東西打人，我哥開始制止他了。我嫂子還是護著，前兩天臨走時我小侄子對著我兒子打了一下，我兒子自然的還手，然後我嫂子嚷嚷了我兒子，並且說小侄子只是在和我兒子玩。有這樣的父母你說能咋辦？

我一直認為孩子的各種不良行為，都是家長的管教不到位造成的，都可以從家長身上找到原因。希望我們都能多多反思，最起碼做一位合格的家長吧。

孩子以往的經驗告訴他：只要說“對不起”，我就已經跟人道歉，不用再做其它，也可以避免責罰。這樣一來，他們玩具也搶的心安理得。

今天，跟姐姐一起練站立，她耍壞，突然跑過來推我。

我非常生氣：如果我摔倒，誰來照顧你？

姐姐被我嚇到了，她可能沒想到會有危險。

我情緒略緩和些，繼續跟姐姐說：在學校，同學站在“磚”上面可千萬不能推著玩。她們要摔跤、摔斷腿，你就得揹她上廁所，揹她出門，揹她去任何她想去的地方。

姐姐低頭不語。

姐姐是個謹慎的孩子， 這也避免不了有淘氣的時候。一旦觸碰安全底線，我必須指出來。

我經常帶孩子去遊樂場，這種情況我也遇到過。一些孩子故意去搶小朋友手上的玩具，或者是別人先玩的遊戲裝置，有時還故意欺負其他孩子，比如把人家剛堆好的積木給推倒，又或者是玩沙時，把鏟子從其他孩子手上奪走。

如果你批評他，並問他家長在哪裡時，多數家長只是懶洋洋地走過來，問一句“怎麼了？”說一句“快道歉！”孩子漫不經心地說一句“對不起”，立馬跑開，連眼神的交流都沒有。這樣的“對不起”叫人難以接受，什麼時候“對不起”變得如此廉價，毫無意義呢？

我覺得有幾個原因：

一、孩子較自私，以自我為中心，重視自己的感受，關注自己的喜好，而忽略其他孩子的感受，缺乏共情意識。

二、孩子的自我約束力和控制力差。沒有形成良好的行為習慣，不懂得尊重別人。

三、家長過於嬌慣孩子，凡事偏向孩子，在教育方面沒有正確的引導，孩子缺少公德心和正確價值觀。

四、家長平時未規範孩子的言行，純粹地採取說教方式，要求孩子遇事說“對不起”，而沒有讓孩子分析問題，沒有落實到行動上。

五、孩子與人交往溝通能力差，不懂得如何表達。即使有想與其他孩子一起玩的想法，但是卻這類孩子總採取暴力溝通方式。這也是家庭父母與他的溝通方式一種折射。

六、這些孩子內心渴望得到他人和父母的關注。

所以，孩子的成長與家庭教育緊密聯絡。有的孩子之所以犯錯，是因為家庭教育不夠，家長沒有正確引導其行為習慣。遇到這類孩子惹事生非，可以與其家長溝通，如果還是未果，可以選擇讓自己孩子避開。

最近我在看美國家喻戶曉的兒科醫生與發展心理學家佈雷澤爾頓寫的《應對孩子的憤怒與攻擊》，書中提到：

入園伊始是攻擊性的高發期

也就是說這個年齡階段的孩子，他們依舊在學習平衡和規劃自己的運動方式，但還是無法在任何時候都預期到結果。當他們想玩別人手裡看起來好玩的玩具時，當他們不想輪流等待現在就想自己上時，當他們輸了自己想要贏得的某場比賽時，他們也會襲擊對方。這個年齡段的孩子打人、踢人和抓人是因為他們還在學習以下技能：

1、交朋友；

2、試圖瞭解他人需求；

3、分享；

4、輪流；

5、優雅的輸掉遊戲比賽；

6、真心實意的道歉；

7、在情感世界中討價還價；

8、解決衝突和問題；

9、預期、理解和在乎他人的感受。

當成年人明白了幼兒園孩子原來要學習那麼多東西時，也就不難理解為什麼學齡前的孩子依舊經常退回到更初級和粗暴的狀態。

下面談談我對孩子只是嘴上一句“對不起”的一些看法。

首先，家長對於“打人”行為的認知。

很多家長覺得，孩子還小，幾個小朋友在一起玩，打打鬧鬧是正常的，長大就好了。殊不知，大部分事情，小時候不好，若無人引導和管束，長大基本是好不了的。例如各種技能、道德修養、生活習慣。

其次，家長自身的行為舉止。

作為父母，我們自身對於“對不起”三個字的理解。說對不起，不是為了大事化小，小事化了，也不是認慫，而是真正的覺得就是自己不對。既然錯了，就大聲說對不起，勇敢承認錯誤，從中吸取教訓，下次遇到同樣的問題，該如何處理。

再次，被攻擊的孩子需要保護和安慰，但作為攻擊方的孩子同樣，他需要有人保護他遠離衝動，並且有足夠的安全感去面對自己所要承擔的責任。

這個時候，家長可以抱抱孩子，對孩子說：“你把別的小朋友打了，爸爸（媽媽）知道你也很後悔，感覺很難受，來，爸爸（媽媽）抱你過去，我們一起去說對不起好嗎？” 如果還是當時不願意，可以等幾分鐘，等他平靜下來，再去道歉。並且與他約定，小手不是用來打人的，這也是我經常跟我兒子一起讀的一本書，小手可以用來表示友好，寫字，畫畫，堆沙堡，玩泥巴，幫助他人……但絕對不是用來打人，這是界限。

隨著現在的經濟條件越來越好。家長對於孩子的教育也在不斷提高，可是有很多家庭總是認為在孩子小的時候應該先滿足孩子的物質基礎。以至於對孩子的無限量嬌慣。讓孩子也沒有一個非常良好的家教，我們在帶孩子出去玩兒的時候，經常可以遇到一種情況，那就是孩子在玩著的時候，會有一些淘氣的孩子，故意的來欺負其他孩子。即使找到他的家長，家長也看似不是很在乎，或者是家長會說，趕緊道歉，孩子當時表現得非常敷衍，這個時候其實作為家長雖然很無奈，但是我們也應該和自己的孩子進行一個良好的溝通，那麼遇到這樣的情況，我們應該這樣去做。

第一，我們要告訴自己家的孩子，即使在外面玩耍的時候，也要懂得先來後到，我們不要做越矩的事情，即使有孩子不是很懂規矩，那麼我們在和他玩的時候，不要說他的影響。如果遇到這種情況，真的是其他孩子在欺負自己家的孩子，一定要讓對方給自己的孩子道歉。這並不能說明我們不講理，而是說要保護好自己家孩子的權益，即使對方非常敷衍，那麼我們也要和孩子去說清楚這個道理。也許我們沒有權利去教育進別人家的孩子，但是自己的孩子，我們一定要保護好。

第二，不要受這樣孩子的影響，更不要讓自己家孩子成為這樣的人。很多時候這樣的孩子也許只有在週末可以和自己的父母在一起，所以他也會做一些和平時不一樣的事情，引起自己的父母關注，也許父母對孩子關照比較少，孩子也會出現一些奇怪的行為。

第三，父母對孩子的愛一定要適當。很多家庭都是獨生女，在出去的時候都是怕別人欺負自己家的孩子，所以在家中教育孩子的時候，總是希望自己的孩子可以厲害一些，甚至在家的時候，全家人都會拿她當個寶一樣。那麼在教育的問題上我們一定要嚴格，不可以放鬆。所以作為家長一定要懂得尺度，不要過於溺愛自己的孩子，更不要做在公眾場合討厭的孩子。

對於這種不懂事的孩子，大多數都是由於家庭原因造成的。每一個孩子出生的時候，就像一張白紙，父母在這張白紙上添加了什麼顏色，孩子就會是什麼顏色。所以在平時的教育中，我們給孩子什麼樣的引導，孩子長大就會變成什麼樣，所以家長一定要給孩子一個正確的教育方式，這樣才能夠讓它長大的時候。變得有家教，有教養。這樣才更容易長大之後成才。