要搞好一個單位，必須團結奮鬥，合作分工，職工認真負責，上下配合。領導要多調查瞭解，深入群眾，傾聽意見，有事多商量，堅持原則，為事公道。這樣可以調動各種積極因素，發揮可以發揮的各種力量，產品質量也會相應提高，一個單位的發展前途也越來越好。如果說一個單位拉幫結派，投機取巧，搞陰謀詭計，有事互相推諉，甚致互相拆臺，不講生產質量，不做事靠關係得名利，這是極不公平的。同時也要影響那些踏踏實實做工作的，並工作又講究質量同志的積極性。一個單位要想得到好的發展，一個單位的人個個是要做事的，不是要偷工減料的，事情共做，利益共享，這才是正大道理。職場如果存在以上問題這是職場最大的錯誤。

1、沒有規劃；

2、無效忙碌；

3、陷入舒適區；

4、停止學習。

接下來就分別為您解讀：

錯誤區1：沒有規劃

初入職場，都很有激情，對未來也充滿期待和嚮往，但日子久了，你會發現自己始終抗不過平淡時光的消磨，激情一點點地消散退去，陷入迷茫。

這樣的情況相信都會遇到過，也許你很快走出來，也許用很長時間再原地大轉。這些都是因為自己對未來沒有一個清晰的規劃，淡忘了開始的初心，導致自己無法定位自己當下的位置，才會迷失了方向。

就好像我們在跑一場馬拉松比賽一樣，跑了一半，我們卻不知道終點在哪裡？來時的起點在什麼地方？你會是什麼心情？迷茫、失落以及對未來各種不確定性的恐慌便隨之而來。

有些人，一開始就堅定自己的方向從未放棄，你會發現這樣的人即便過的很苦，但內心熱情。

著名導演李安，在成名之前，靠妻子“吃軟飯”度日，當了6年的家庭煮夫，後來感慨地說：當年我沒辦法跟命運抗爭，但我要死皮賴臉地待在電影圈，繼續從事這一行。

李安在自己一無是處的時候，對未來的方向是堅定的，從來沒有放棄過在“混電影圈”，直至最後取得“終身成就獎”。

明確的未來規劃，能讓你實時自我定位，與未來校準。

錯誤區2：無效忙碌

我有一個朋友，早出晚歸，忙碌至極。十年如一日，生活也沒有太大的改觀和升級，我曾經一度認為他是不是一個特別享受忙碌的人？

真正有意義的忙碌是要能夠創造價值的忙碌，而不是瞎忙，無價值的忙碌。

多數人會觸犯這個錯誤，身邊甚至有整天用“忙”作為口頭禪的人，並且以此為榮，好像是再用這樣的方式向別人證明自己“特別有能力”一樣。

陷入無效忙碌，往往你的職場生涯會停滯不前，無法獲得更大的成就和升遷，只因為你的忙碌無法持續創造更多更大的價值。

錯誤區3：陷入舒適區

舒適區（Comfort zone）指的是一個人所表現的心理狀態和習慣性的行為模式，人會在這種狀態或模式中感到舒適。

人的固有習慣、觀念、行為方式、思維方式和心理定勢，使人們處於一個只屬於自己的“心理舒適區”。每個人都有自己的“心理舒適區”。

在這個區域內，人們常常感覺放鬆，不願被打擾，有自己的節奏，有自己的做事方式，有自己的為人處世模式。

美國康奈爾大學的科學家們做了一個實驗叫做“溫水煮青蛙”。

一開始，他們把青蛙直接放進熱水裡，青蛙因為突然收到熱水的刺激迅速跳出去，成功逃了一命。後來，他們先把青蛙放進涼水裡，然後在逐漸慢慢加熱，讓水溫慢慢地逐漸上升。

青蛙因為習慣了一開始的水溫，水溫的逐漸上升並沒有帶來很大的不適，慢慢的就習慣了，直至被熱水煮死。

習慣了呆在舒適區內，很難主動逃脫。對於職場人來說，別在舒適區內呆太久，當你的發展速度跟不上企業的發展速度時，就會被淘汰。

錯誤區4：停止學習

職場人最稀缺的資源應該是時間了，因此在做自己不願做的事的時候，就會甩出一句經典借口：“沒時間啊！”，然後就可以心安理得地重複著自己認為對的事。

學習，從來都是一件高價值的事。停止學習，就等於關上了自我成長的大門，遮蔽了通往更精彩人生的最佳路徑。

北宋文學家王安石在他的作品《傷仲永》中描述了這樣一個故事：

方仲永從小天資聰慧，可提筆作詩，很多人慕名而來。後來父親看準了這是一個商機，便帶著小仲永到處給人作詩題詞賺錢，沒有讓他繼續學習。

直到最後小仲永長大成人，這種能力越來越弱，便慢慢褪去了天才的光環。

即便你天生聰明、腦袋靈光，但依然不要忽略後天持續學習的重要性，否則你只能止步於此。更何況，我們都是普通人，並沒有那麼多聰慧過人的優勢。

小結：站在更高的角度看待自己的整個長期的職場生涯，“沒有規劃”、“無效忙碌”、“陷入舒適區”、“停止學習”，這四個比較致命的錯誤是我們每個人都該避免和特別警醒的。

雖然這些長期來看，對自己會造成致命傷害，但也別太恐慌，現在亡羊補牢，還為時不晚。陷入了這四個錯誤區，我們到底該怎麼辦呢？

請耐心繼續往下看看我提出的三點建議。

如果你正處在這些“錯誤區”中的某一個旋渦中，要如何才能夠讓自己逃離出去呢?這裡我給出3點建議：

1、學習基本的目標規劃smart原則；

2、聚焦最重要的事；

3、做個終身學習者、突破成長。

建議1：學習基本的目標規劃smart原則

可以嘗試給自己設定長期目標、短期目標和今年的目標，逐層分解。

目前最常用的制定目標遵循的原則是smart原則，制定目標時需要遵守這5個要求：具體的、可衡量的、可達成的、相關聯的、有時限的。

簡單說就是制定目標要具體明確，不要有模糊的概念。

比如“今年要好好學習”就是一個很模糊的目標，要說清楚怎麼學習、學什麼，明確表示出來。可以嘗試改成“截止2019年12月31日閱讀50本自我成長類書籍”。

這樣目標不但具體明確，而且有時間節點，與自己的學習願景有關聯。

50本書還可以透過拆分到每月每週分別讀多少，這樣就滿足了可衡量的要求。

需要注意的一點是，根據自己的能力量力而行的去制定目標。如果你一年能夠讀10本書，就設定15本左右就可以了。

不要為了追趕別人而有意提高目標值，當目標無法實現時，很容易打擊自己的信心，甚至放棄目標。

如果你覺得smart原則太過繁瑣，不妨直接嘗試書寫“夢想清單”的方式吧！

找一個自己喜歡的本子，用列清單的方式，寫下自己今年想要達成的目標就可以了！是不是特別簡單呢？然後，別忘記了定期覆盤總結。

建議2：聚焦最重要的事

要在工作中，學會先聚焦做最有價值、最重要的事。能夠帶來巨大價值的往往都是那些少數且重要的事。

目前流行的《OKR工作法》已經逐漸取代KPI進入各大企業，成為新的工作標準。OKR工作法提倡在日常工作中聚焦最關鍵的目標，去完成最關鍵的指標性事件。

我們在學習時間管理方法的時候也會接觸類似的概念，比如“吃青蛙”“番茄工作法”“時間管理四象限”等，在這些常見的時間管理方法中，你都能找到與“聚焦最重要的事”相關聯的概念影子。

建議3：做個終身學習者、突破成長

《最強大腦》科學判官、美國賓夕法尼亞州立大學博士魏坤琳說過這樣一句話：“那些在事業上有建樹的人都有一個共同的特質：他們都是終身學習者，都對知識有著常人難以想象的渴求。”

查理•芒格也把自己的成就歸結為不斷地學習，他說：“我非常幸運，在讀法學院之前就學會了學習的方法。在我這漫長的一生中，沒什麼比持續學習對我幫助更大的了。”

這一切都是因為學習本身具有“複利效應”的結果。

平時你看似一點一點的知識積累，很像是再做簡單的加法，但其實學習是一個乘法的過程。一旦積累到一定的臨界值，就會呈指數級上升。

熬過學習知識的“加法期”，你一定會感受知識的複利效應給你帶來的巨大幫助！

總結：

以上透過分析職場中四個致命錯誤區：“沒有規劃”、“無效忙碌”、“陷入舒適區”、“停止學習”，進而為大家提出了三點建議：1、學習基本的目標規劃smart原則；2、聚焦最重要的事；3、做個終身學習者、突破成長。