給孩子在事情上制定時間，一個事情超時了，就不要做這個事情了。下個事情接著做。在超時在停止。讓他知道做事情是有時間限制的

對於教育孩子來說， 我也是個新手媽媽。 說實話我也蠻頭疼的。不過以個人成長經驗來說，最重要的是家長的言傳身教。還有“”言傳”說給孩子知道就好，切記一遍一遍重複，容易讓孩子反感，以為家長就是嘮叨。最重要的是“”身教”，做給孩子看，給他們樹立榜樣。要讓孩子知道什麼是對的，培養他們正確的三觀。一個人可以平庸，但覺不能愚昧無知。

孩子做事拖拉很有可能因為缺乏自控力，家長最好不要一昧批評責罰，而應該試著從根源上改善孩子的問題。

一、和孩子提前約定，制定計劃

在尊重孩子意願的前提下，約定好什麼時候之前做好什麼事情，然後讓孩子參與，一起制定計劃，這樣孩子能更樂於接受並執行約定。

二、培養孩子的時間觀念

可以買一個計時器，在制定計劃時，把每個任務進行時間劃分，讓孩子自己把握好做事時間。一開始可以適當放寬時間，多加表揚鼓勵，然後再慢慢縮短時間。

三、停止催促，善用鼓勵

當孩子做事磨蹭時，很多家長都會不停地催促，結果越催越慢，家長也更生氣，就會形成惡性迴圈。如果孩子做事情速度快了些，家長能夠鼓勵誇讚，孩子就會越來越有信心和成就感。

四、適當懲罰，堅決拒絕“等一會兒”

如果孩子沒有按時做好事情，可以適當給點懲罰，並陪著他一起反思為什麼沒有按時做好。同時，對孩子“等一會兒”“過一會兒”的請求，一定要堅決說不，果斷表明自己的態度，制止孩子磨蹭拖拉的可能性。

當一個小朋友可以拖拉

證明有不少選擇性給了他們

所謂自由發展也應該看什麼情況

導語：剛上一年級的孩子，對上學、寫作業還沒有形成一個完整的概念，做事情拖拉在所難免。這時，就需要家長幫助孩子建立珍惜時間的好習慣了，如何做到呢？

1、做好時間計劃表格

最好在孩子剛開始上小學一年級的時候，家長就幫助孩子制訂一個每天的時間計劃表，而不是等到拖拉問題出現了再去做。計劃表中應規定好一天當中幾點到幾點需要做什麼，內容越詳細越好，並且要張貼起來，每天讓孩子看到，不時地對照自己是否在計劃的時間裡做好了計劃的事情，如果每段時間難以控制，可以藉助沙漏、計時器等工具。

2、持續監督執行情況

家長為孩子制訂完計劃表以後，千萬不要以為萬事大吉了，最重要最艱鉅的任務在於，一定要監督孩子的執行情況，並且是持續不斷的監督，直到孩子不再拖拉為止。這個過程需要家長極大的耐心與毅力，如果最終為孩子建立珍惜時間的好習慣，家長也得到了提升與成長。

3、讓孩子為自己負責

計劃執行的過程中，肯定會出現孩子反反覆覆違反規定的情況，這種時候家長與其生氣，不如讓孩子為自己的行為承擔責任。我家孩子上一年級時，早上起床、穿衣、吃飯等等各種拖拉，我不斷地催促、提醒、生氣都沒效果，最後乾脆不管了，讓他自己拖延至上學遲到，結果老師罰他在走廊上站了整整一節課，後來他再也不敢遲到了。

4、控制好自己的情緒

面對孩子的拖拉，家長有煩燥、焦慮、惱火等情緒是完全可以理解的，但家長們是否也應該靜下心來反思一下：是不是我們自己的控制慾太強？是不是我們把工作中的情緒帶到了孩子身上？是不是我們沒有站在孩子的角度考慮問題？要知道他還是個孩子呀，一個僅僅只有6歲，剛上一年級的孩子啊，不能用大人的標準去要求他。

重點提示：孩子在成長的道路上會遇到許多問題，拖拉只是其中小小的一項，家長們要放寬心態，以平和的態度去看待教育孩子的過程，多年以後再回頭看，這都不是事兒！

今日話題：你家孩子有拖拉的壞習慣嗎？你是如何幫助孩子改掉這個壞毛病的？歡迎大家一起來討論。

父母要給孩子灌輸觀念，不是把孩子拉到身邊，您應該XXX;....;您不該XXX;...;給一堆的說教。他不願聽或也聽不懂。

父母，您現在有一很好機會，灌輸孩子如何用心做好一件事。

1.需要給孩子提供一個安靜的空間，不要有電視機、不要有人走動、不要有任何分散孩子注意力的東西。

2.做好事前準備，讓孩子心靜下來(如果剛打鬧回來)，上好洗手間，把孩子的寫作業的工具備好(鉛筆削好，多準備兩支，草稿紙準備好)，作業本和相關書籍準備好。

3.開始的時候，跟孩子協商好，寫完作業的時間。

4.給孩子計時，不再打擾孩子，讓其獨立做(一年級應該是抄抄寫寫)，在規定時間內完成，記得一定要表揚。

在執行這套方案時，也許要反反覆覆溝通或引導幾天、甚至10天、20天;這個時間，您是必須要付出的，(小孩會感覺到您的付出和努力，他從內心會認可您);

也許在執行過程中，孩子不能按時間執行，不要責怪，可以用他喜歡的東西刺激一下(做完作業後，我們一起去打羽毛球)，這種刺激不能常用，等孩子習慣了，就是逐漸停止。

花點心思，讓孩子明白

1.做作業，就是學生的任務。

2.做作業時，要有考試的心態，考試時，要有做作業的心態。

如果用20天，您糾正了孩子的做作業習慣，恭喜你，以後孩子的作業你就不必太操心了。

當然，孩子教育是一個長期過程，不同時期，父母給予的關注不一樣，父母要根據孩子的實際情況，建立一個孩子不同時期關注指令碼，按照指令碼，根據孩子的實際情況，做出相應的調整措施。

指令碼如何建立，請參考我曾發表的文章。

祝孩子成長快樂！

大人做事都拖拖拉拉的，更何況一個孩子呢？這算是人類的共性吧！

生活中不論做什麼事情，人們總會有拖沓的心理傾向，潛意識中直到最後一刻才會採取行動，完成早就該完成的任務，就連孩子也不例外。他們做什麼事都是“慢半拍”，拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。然而，不管你是喋喋不休地說服還是大喊大叫地命令，孩子全然不理、依舊我行我素。

這是因為，一般來說，孩子三歲以前，對於時間沒有什麼感覺。他們的時間觀念也遠沒有成人那麼詳細而確切。隨著年齡的增長，孩子對時間的判斷標準才會逐漸發生變化。另外，孩子做事磨磨蹭蹭也與家長的不當管教有關。

如今，很多父母不僅要處理繁雜的工作，還要照顧孩子，甚至上了年紀的祖輩。為了拼湊出更多的時間與精力，在急躁心態的影響下，這些父母就爭分奪秒地催促孩子趕快完成“任務”。

然而，家長和孩子各有各的標準，當家長看著孩子做什麼都慢半拍、怎麼也急不起來時，免不了會橫加批評與指責，免不了會大包大攬，在他們看來，這樣倒也圖個省事省心。

結果呢？批評容易讓孩子失去自信，認為自己最好是少做少錯；大包大攬容易讓孩子變得更加依賴，看來這兩種結果都會讓孩子做事情的動作更加遲緩。由此看來，做家長的都應該記住這樣一句話：沒有出錯的孩子，只有出錯的家長。孩子慢吞吞，家長先要檢討一下自己，弄明白這個問題，才能儘快讓孩子“提速”，跟上大家的節拍。

面對“慢半拍”的孩子，家長應該怎麼辦？

一、學會放手，培養孩子的生活自理能力家長多給孩子自己動手的機會，培養他們良好的生活自理能力。比如，讓孩子自己穿衣穿鞋、整理玩具、收拾碗筷等等。這樣不但能培養孩子做事情的熟悉度和速度，還能幫助孩子養成獨立思考問題的習慣。

二、激發孩子的做事興趣孩子對自己感興趣的事，往往會很快投入，而不感興趣的事則會慢慢吞吞。家長不妨多觀察孩子對什麼感興趣，試著用孩子喜歡的事物去激發孩子做事的積極性。只要家長注意觀察，耐心調教，孩子自然會改掉磨蹭的習慣。

三、增強孩子的時間觀念家長應幫助孩子樹立時間觀念，嚴格規定作息時間，設定作息時間表，讓孩子在規定的時間內完成該做的事情，並給予適當的鼓勵。如果孩子有困難或鬧情緒時，要心平氣和地與其溝通，但一定要堅持原則，不能輕易妥協。

四、此外，家長也要隨時進行自我檢查，避免因自身的不良習慣讓孩子養成愛磨蹭的行為，為孩子做個好榜樣才能讓他們在小習慣中成就大未來。