第一、父母做好帶頭作用，言傳身教

孩子在家時候，父母不要玩手機看電視，

當我們要求孩子遠離電子產品靜下來心學習時候，父母應該自己先做到有一個好的氛圍。父母是孩子最好的老師，試想，當我們要求孩子專心寫作業，我們卻在一邊閒聊，看手機，看電視，那孩子還能靜下來去學習嗎？

多數人對書香門第式的家庭充滿了尊敬和羨慕，覺得這樣的家庭出來的孩子有知識 識大體，但是爸爸媽媽們可否想過何為書香門第？那是因為他們的家庭裡當著孩子面從不玩手機，孩子是父母的翻版，你拿起的是書本，孩子拿起的也同樣，你拿起的是手機，孩子也就無心學習了。

我們要給孩子一種暗示，要告訴孩子，在學習中大家都是公平的，不光是孩子需要學習，大人一樣要學習，當我們去學習去讀書看報，孩子也就拿起書本了。

第二、做孩子的朋友

父母在和孩子相處的時候要用一顆童心來理解孩子，去做孩子的朋友。暫且放下父母的姿態，孩子犯了錯誤第一時間不要去打罵孩子，先要清楚孩子犯錯的原因，不要誤會了孩子。

很多父母在孩子面前過於保持身份，慢慢孩子就會有心裡話不願意告訴你，有事情也不和你溝通，這樣很難知道孩子心裡怎麼想，和孩子沒有共鳴他自然不肯聽父母話。

做父母不要把成績分數看得太重，孩子考的不好，不要打罵孩子，孩子害怕考不好父母生氣，他就有可能會撒謊說考的很好或卷子沒拿回來之類，並且錯題不會也不願意問。給孩子一個輕鬆的空間，去探討那些不會的錯題。

從根本入手，先問他什麼題錯誤，哪裡出現了問題，是審題錯誤、一時馬虎還是確實不會，找到問題所在再入手去輔導孩子，多給孩子一些耐心，把錯題都弄清楚以後孩子能夠掌握這才是正確的。

第三、給孩子自由的空間

這裡說的自由並不是不管孩子，去放任孩子，現在孩子比我們之前掌握的知識點多，學習壓力大，兩三年級的小學生晚上寫作業到九點十點常有的事。

父母生怕孩子輸在起跑線上，給孩子報了舞蹈班、繪畫班、英語班、還要參加補課班，辛辛苦苦五天結束來到週末還得補各種輔導班，換位思考下，畢竟是個孩子需要有玩耍的時間，和我們這些做父母小時候比一比還是我們幸福多了，現在孩子被逼著學習，是一種趕鴨子上架式學習，爸爸媽媽要給孩子空間教會孩子勞逸結合，玩就開心玩，學習就專心學習。

建議父母多抽時間陪孩子進行戶外活動，增進感情還能鍛鍊孩子身體。

給孩子多一點空間，多一點理解，多一點耐心，多去關心孩子內心深處，不管孩子長大後是否名校前途是否光明，父母都應該關心孩子開不開心快不快樂，畢竟心裡有Sunny骨子裡有修養的孩子也是同樣優秀的。

要讓孩子愛上學習，是每一位望子成龍望女成鳳的家長的永恆心願。有些家長在為培養孩子這件事情上可以說是傾其所有，竭其所能，矢志不渝，無怨無悔地。但孩子未必領情，未必向著家長所一心期盼的道路上走。

其實，在讓孩子愛上學習這件事上是有些技巧的。

首先，如果你的孩子還很小，那麼恭喜你，在看到我的分享之後，立即著手去做，那麼你將少有很多煩惱，少走很多彎路！

沒有孩子天生不願意學習的，孩子到了叛逆期才會表現出對某些事情的喜好。在孩子2歲時是語言的敏感期，這個時候多陪陪孩子，多給孩子講故事，講身邊發生的事，那麼孩子的詞彙量和句子的組織能力會突飛猛進的發展，將遠遠大於同齡的小朋友。這就是我要分享給你的第一個秘訣：抓住孩子相應的敏感區，是培養孩子愛上學習的最佳時機。

其次，如果你的孩子已經長大，你錯過了孩子的敏感期，你也不必灰心喪氣。孩子都會有成就表現的慾望，都有探索發現的慾望。所以，在讓孩子愛上學習這件事上，你只要注意別踩這幾個雷，你就可以無為而治，坐享其成！

第一，讓孩子體驗的成功的快樂。這裡要注意兩點：起步難度要小，表揚鼓勵要及時。當孩子取得了成績時，哪怕再小也是他努力的結果，及時的表揚能讓孩子喜不自禁，願意去做的更多，表現得更好。以後的難度逐漸增加，但一定要有梯度。當孩子遇到困難時，父母一定要在身邊，或是鼓勵打氣，或是想辦法分析，千萬不可冷嘲熱諷，生氣打罵。

第二，讓孩子樹立正確的目標。如果只做好了第一點，就沾沾自喜，陶醉其中，樂不思蜀。那麼，你的孩子學習還會出問題。要想高枕無憂，就必須配合著第二點一起用。只對孩子表揚鼓勵，容易滋生孩子的驕傲自大心理，長此以往孩子容易犯眼高手低，狂妄自大的毛病。適當地給孩子目標的引導激勵，潑掉冷水，挫一挫他的驕傲之心，讓他能抬起頭來看路。眼光遠大，格局寬廣。不至於迷失在小小的地方，去征服更遠更大的目標。

如果你已經做到了以上兩點，那麼恭喜你，你只要堅持下去✊！一定可以收穫滿意的結果！畢竟成功來自於不懈地堅持！如果你沒有做到，那麼請馬上開始！

我不是教育專家啊，但前幾天我的一個同事正好和我分享了她的兒子是如何愛上學習的。總結一下有以下幾點。

1.鼓勵法，比如老師反映你孩孑這次考試考的很差。大多數家長的第一反應就是指責孩子，你怎麼這麼笨，你怎麼考這麼差等等此類的話，其實這樣的話很傷孩子的自尊心。我們可以這樣說，你老師剛剛給我打電話，表揚你了，說你這次考試很有進步，但是如果"某個地方"(他不行的地方)再仔細些，認真些，進步會更大。這樣孩子覺得自己是有進步的，還是能學好的。這樣等於給了他信心，在校上課，做作業會更認真。

2.複習，放學後做完作業，家長要幫助孩子回顧一天所學內容，溫故知新。

3.預習，家長幫助孩子預習第二天所學內容。他提前會了所學內容，對提高他的學習自信是很有幫助的。

總結一句話，自信非常重要。培養孩子學習的自信心，讓孩子愛上學習。

談談二胎寶媽的經驗

1.陪娃一起學習，有時間多和一起看書講故事

2.帶孩子逛圖書館

3.給娃買有趣的書

一、 孩子學習的驅動力

如果是要一直靠外力驅使，那就很麻煩，你不推動它它就不走。所以我們提倡讓孩子自己主動地去學習，內部驅動力比外部更為重要。

二、 家長的軟硬兼施有時會起到反作用

遇到孩子不愛學習的情況，通常家長都會軟硬兼施，又是苦口婆心地講要好好學習，爸媽好不容易怎麼把你拉扯長大，如果不好好學習，以後在社會上混得不好，就只能做一些粗活養活自己之類或者像爸媽沒有太大的出息之類的話。如果軟的不行，就會來硬的，不斷地指責孩子，不好好讀書怎麼辦？或者拿孩子和“別人家的孩子 ”做比較，甚至是打罵，用各種方式硬逼著孩子學習。

但是這種方法，有時會起作用，尤其孩子在叛逆期時，更是會適得其反，容易造成衝突和對抗。

三、 如何促使孩子學習

分析完上面的原因，我們就會發現應該採取其他的辦法。

1. 要讓孩子喜歡學習，我們更多的是需要給予鼓勵、讚賞和認可，這樣無形中會給孩子一種推動力。同時，經常獲得肯定的孩子也會把這種力量轉化成一種內在的驅動力。比如考試成績進步了，家長和老師適時地給於鼓勵，孩子就會想在下一次考試中有所進步。或者經常考出好成績被老師表揚就會想一直保持下去。

2.我們要給孩子一種恰當的方法 讓孩子能夠真正的從這種方法當中去學習， 讓他自己認為自己能夠做的到， 學習方法包括一般性的方法和各科的特殊方法，也包括學生對自己的學習狀態的調整、學習計劃的管理、時間管理，學習資源管理，這些都是方法。

3.制定目標。

這個目標不是家長根據自己的意願制定的，而是在和孩子商量後，徵詢孩子的意見後一起定下的，首先要有一個長期的目標，然後把這個大目標再細分為一個個的小目標，鼓勵孩子向著這個目標前進。

4.鼓勵孩子做個自信的人

什麼是自我觀念呢？也就是說是自己對自己的一種評價， 他不是客觀存在的， 但是他是自己主觀的一種評價。要讓孩子對自己的信心，經常激勵自己，可以是從生活中一些小事 ，慢慢地培養成就感。又比如從剛才說的制定的一個個小目標中不斷地進步，成長起來，體驗到成功的快樂。

學習需要氛圍和培養的，以身作則，與其強迫，不如陪他一起學，然後來個獎懲制度，適當的獎勵，會提高孩子的積極性