從我幾年來教授小學《新概念英語》的經驗來看，一般開始學習新概念英語的年齡基本是從3年級或4年級開始學習第一冊，第一年學習一冊，要求是對於基本語法的相關句型都能熟練運用，並初步能辨別出這些常用句型的相關語法點。到了學習第二冊的時候，大概得用一年半至兩年的時間，這個階段的學習目的就是要建立明確的語法體系，將語法體系能從句型中提煉出來並運用到更多的語言現象之中，並能夠運用這些語法去自己組織創造語言。基本到這時候學員已經接近小學畢業了，在這些英語學習的基礎上再進行綜合練習就能夠完全應付小升初過程中的各種英語筆試了。

對於部分在小學英語學習中學有餘力，能夠把1-2冊內容都充分掌握的話，就可以進入第3冊學習，但是第3冊在小學階段，不適宜全部學完，畢竟還是有一定難度的。對於第3冊的學習，應該從精讀，高階句型表達及高階詞彙上來訓練孩子的綜合運用能力，將新3作為一套作文和表達模板來使用。

所以，在家長面對小學生學習新概念時，一定要注意不同階段的學習目的，千萬別以我們以前的初高中的傳統新概念教學方式（即課文的精讀精講）來要求孩子，畢竟孩子的能力還沒到一個初高中生那樣接受知識的方式，需要一步一步的培養，從語感句型的練習，到語法現象的提煉，最後到綜合運用和自主自如和語言分析，這樣才是小學新概念學習的最佳途徑。