文采這東西是積累的，不好就多看書，多學長，多寫，還有就是不一定華麗的辭藻就是好文章，要有感情，寫出真情實感才是好文章。

首先，文采來自美好的、愛美的心靈，所以要加強自身的修養。

其次，文采來自對名家的借鑑，所以要多讀名家名篇。

其三，語言的優美需要豐富的詞彙，所以要不斷地積累。正像福樓拜所說，儘管可用的詞語很多，但最恰當的只有一個。沒有足夠的詞彙供挑選，句子不會生動優美。

其四，要學會各種消極修辭和積極修辭的方法。

其五，語言來自生活，要善於發現生活中美好的東西。

其六，對醜惡的深入精到的解剖與評判也是一種美。

其七，創新是美，所以不能停留於模仿。

1文筆是創作者的硬功夫，和練武之人一樣，馬步想要扎的穩就得苦練，文采也是一樣，想要提高自己寫作水平就要堅持讀書，選擇適合自己風格書籍，堅持讀下去，每天一篇文章閱讀。讀的同時也要理解書集裡的意思，試著靠自己把文章翻譯過來，2 很多有成就得作家都不是科班出身，寫作事情要天賦，興趣，寫作是強求不得的，要發自內心，才可以，如果你不是這方面的專家，就多看一些有關這方面書集，多學習這方面的老師，多請教一下。慢慢就會有所提高，只要相信自己，多學習。多看，就一定會提高自身水平。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

文采不好的人怎樣提高自己的寫作水平呢？我想這跟後天的勤奮是分不開的。

有很多人名人，小時候的學習並不好，有的還經常逃課，不想進學堂，但是人家一揮手就能洋洋灑灑幾千字。不問為什麼，因為我們沒有看到他們背後的勤奮。

詩聖李白，小的時候很貪玩，一次看見河邊一個老婦人在磨鐵杵就好奇地問她為什麼磨鐵杵，老婦人告訴他她要把這根鐵杵磨成繡花針，李白從中得到啟發，從此發奮好學，最終成為千古流傳的大詩人。

三毛小的時候，性格孤僻，愛逃課。但她每次逃課只為了能讀更多的課外書，那個時候的她，好似只有書籍是她唯一的安慰。她博覽群書，邊看邊寫文章，為她今後的寫作之路墊定了基石。不建議為了讀更多的課外書而逃課，但是要想寫好文章，這跟廣範地閱讀是分不開的。

有很多類似的列子，不能一一舉證。但有一點可以肯定的是，只有多看多寫，積累詞彙，你才能提高自己的寫作水平。

所有的語言都來自生活，身邊的一草一木、一花一葉……都是我們寫作的素材，只有用心地去觀察，去感受，發現生活帶來的美，我想出自筆下的文章，也是能得到很多人讚賞的。

所謂文筆，其實就是對字，句，風格的駕馭能力。

文筆優美的寫作者，他們的詞彙量十分豐富，寫作時便能根據語境，使用最適合的字眼，組合成準確優美的句子，恰如其分地表達內心的想法。

加上對語言的風格拿捏精準，因而總能寫出讓人歎服的文字。

以前的文學裡面，好文筆的標準是信達雅，也就是流暢，準確，精美。

但隨著時代的發展，文學的美感也悄然變化著，現在的文學更講究的是準確，精簡，個性化。 想要擁有優美的文筆，並不難，只要掌握正確的方法，你也可以有。

詞彙風暴的意思就是充實自己的詞彙庫，想要寫出優美的句子，就意味著要有豐富的詞彙量。 我們可以這樣練習，確定一個詞語，寫出與之相近的20個詞語。

比如，高興一詞，積累20個意思相近的詞語。

1.興奮 2.開心 3.歡喜 4.喜悅 5.心花怒放 6.歡天喜地 7.雀躍……20.舒暢

透過這樣的刻意練習，慢慢地，你的詞彙庫就會越來越充足。

到那時，要拿起筆寫作，就不會絞盡腦汁也想不出一個恰當的詞語，而是想到什麼，便能提筆就寫，最終，你的表達能力就會不斷提高。

判斷一篇文章好壞，最基本的就是看這篇文章寫得如何，是準確通順還是語病頻出，是文采斐然還是枯燥無味。

因此，句子在文章裡面也是非常重要的，想要寫出好文章，首先要錘鍊句子的表達方式。

試著用10種句式來表達一個人安於現狀，讓自己的表達更加豐富，更有靈活度。

1.他啊，爛泥扶不上牆。

2.胸無大志，說的就是他。

3.每天吃飽了睡，睡飽了吃，他過得也算安逸。

4.人生的意義莫過於此，像他，安於斯，守於斯，固於斯。

5.他躺在沙發上，隱約聽見老鼠打翻了醬油瓶，他翻了個身，又睡去了。

6.從未見過如此懶惰不求上進之人。

7.他覺得現在挺好，富一分則多，窮一分則少。

8.他經常看不慣社會的現象，覺得變化來變化去都不如自己安穩。

9.他好像是一個座鐘，每天九點，六點十五，都準時走成個90度。

10.他經常被人說，懶死算了。

一個詞要寫出20個近義詞，一個句子要想出10種不同的表達方式，雖然練習起來有些痛苦。 但只要堅持一段時間，就會突破思維的單一性，快速提升語言表達能力。

不同的寫作者，對字詞的把握程度不盡相同，表達出來的風格也千差萬別。

張愛玲的文風是華麗精美，老舍的文風是樸實無華，魯迅的文風是犀利老辣，所謂語言風格，也就是文章所顯現出來的基調。

1.長句子VS短句子

每個人都有自己的寫作習慣，有人喜歡寫長句，有人喜歡寫短句，當然也有人喜歡兩者交替使用，不同的句式也會塑造出不同的寫作風格。

長句表達的意思更加飽滿，賦予文章更立體的感覺，而短句顯得更加輕鬆，有親和力。

2.具體的句子VS抽象的句子

具體的句子主要描寫具體的事物，抽象的句子主要是表達推理，感知，猜測等內容。

3.嚴肅的句子VS幽默的句子

嚴肅的句子主要是以表達清楚意思為目標，幽默的句子更擅長調動氣氛，給讀者會心一笑的感覺。

4.描述的句子VS抒情的句子

描述的句子一般比較直白，有什麼說什麼，語調和緩。 抒情的句子比較詩情畫意，更傾向表達作者豐富的情感，帶給讀者內心強烈的衝擊。

寫作要弄清自己更擅長哪一種表達方式，以此確定自己的語言風格，把語言變成寫作的有效工具。

文采歸根到底是考驗作者對詞句的把控能力，不斷增加詞彙的積累，採用不同的句式表達，形成自己獨一無二的語言風格，好文采不過是水到渠成的事情。

文采不好的人怎樣提高自己的寫作水平？

首先認為自己不是作家，只是處於愛好和興趣，將生活所悟寫成短文，再就八十年代當兵時，曾有過學習寫作的念想，也看了點有關小散文，作文，中學語文書中的好文，領會了一點寫作的知識。後來退伍回家，那時農村很窮，結婚養育孩子，養老，也就顧不上寫和學了。近四五也是斷斷續續的寫的心得，也不能算是文章，最深的感悟就是，生活真不容易，特別是農民十農民工，而一個生活在偏遠山區的，有點小理想，卻終究無法為只努力，因生活，無奈放棄，是萬分遺憾的。

今天有幸回答這個提問，做為一個沒有文憑，沒有資質，也無成績的愛好者，想說點自己的想法，若有欠佳，望指導評說。

寫作技巧和語句華麗，是靠看書心得和悟性記意所得，有豐富的詞彙量，有優秀文章的風格和寫法，有精美句子的貯備，有精典描述的小段筆記，(物、人、景、場、天、地、水、風、光等)這些都是從他人的文章中學習的，吸收精華，只有滿滿的記憶，才有用之不竭詞彙，更能靈活的應用和組織文章，也就是所謂下筆若有神功力。

而文采，來源於生活，來源於自然，來源於喜怒哀樂，悲歡離合，你的經歷，就是你文采，你的所見所聞，就是你的素材，你的收穫，稍加誇張，就是你的好文，你的快樂，就是你的讚美，你艱辛，就是你的激情。總之，你的心得，就是標題，你汗水，就是內容，你的淚水，就是標點符號，其它的，只要切合主題，在適時穿插於各小段中。

文采這東西是積累的，不好就多看書，多學長，多寫，還有就是不一定華麗的辭藻就是好文章，要有感情，寫出真情實感才是好文章。

首先，文采來自美好的、愛美的心靈，所以要加強自身的修養。

其次，文采來自對名家的借鑑，所以要多讀名家名篇。

其三，語言的優美需要豐富的詞彙，所以要不斷地積累。正像福樓拜所說，儘管可用的詞語很多，但最恰當的只有一個。沒有足夠的詞彙供挑選，句子不會生動優美。

其四，要學會各種消極修辭和積極修辭的方法。

其五，語言來自生活，要善於發現生活中美好的東西。

其六，對醜惡的深入精到的解剖與評判也是一種美。

其七，創新是美，所以不能停留於模仿。

1文筆是創作者的硬功夫，和練武之人一樣，馬步想要扎的穩就得苦練，文采也是一樣，想要提高自己寫作水平就要堅持讀書，選擇適合自己風格書籍，堅持讀下去，每天一篇文章閱讀。讀的同時也要理解書集裡的意思，試著靠自己把文章翻譯過來，2 很多有成就得作家都不是科班出身，寫作事情要天賦，興趣，寫作是強求不得的，要發自內心，才可以，如果你不是這方面的專家，就多看一些有關這方面書集，多學習這方面的老師，多請教一下。慢慢就會有所提高，只要相信自己，多學習。多看，就一定會提高自身水平。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

文采不好的人怎樣提高自己的寫作水平呢？我想這跟後天的勤奮是分不開的。

有很多人名人，小時候的學習並不好，有的還經常逃課，不想進學堂，但是人家一揮手就能洋洋灑灑幾千字。不問為什麼，因為我們沒有看到他們背後的勤奮。

詩聖李白，小的時候很貪玩，一次看見河邊一個老婦人在磨鐵杵就好奇地問她為什麼磨鐵杵，老婦人告訴他她要把這根鐵杵磨成繡花針，李白從中得到啟發，從此發奮好學，最終成為千古流傳的大詩人。

三毛小的時候，性格孤僻，愛逃課。但她每次逃課只為了能讀更多的課外書，那個時候的她，好似只有書籍是她唯一的安慰。她博覽群書，邊看邊寫文章，為她今後的寫作之路墊定了基石。不建議為了讀更多的課外書而逃課，但是要想寫好文章，這跟廣範地閱讀是分不開的。

有很多類似的列子，不能一一舉證。但有一點可以肯定的是，只有多看多寫，積累詞彙，你才能提高自己的寫作水平。

所有的語言都來自生活，身邊的一草一木、一花一葉……都是我們寫作的素材，只有用心地去觀察，去感受，發現生活帶來的美，我想出自筆下的文章，也是能得到很多人讚賞的。

所謂文筆，其實就是對字，句，風格的駕馭能力。

文筆優美的寫作者，他們的詞彙量十分豐富，寫作時便能根據語境，使用最適合的字眼，組合成準確優美的句子，恰如其分地表達內心的想法。

加上對語言的風格拿捏精準，因而總能寫出讓人歎服的文字。

以前的文學裡面，好文筆的標準是信達雅，也就是流暢，準確，精美。

但隨著時代的發展，文學的美感也悄然變化著，現在的文學更講究的是準確，精簡，個性化。 想要擁有優美的文筆，並不難，只要掌握正確的方法，你也可以有。

詞彙風暴的意思就是充實自己的詞彙庫，想要寫出優美的句子，就意味著要有豐富的詞彙量。 我們可以這樣練習，確定一個詞語，寫出與之相近的20個詞語。

比如，高興一詞，積累20個意思相近的詞語。

1.興奮 2.開心 3.歡喜 4.喜悅 5.心花怒放 6.歡天喜地 7.雀躍……20.舒暢

透過這樣的刻意練習，慢慢地，你的詞彙庫就會越來越充足。

到那時，要拿起筆寫作，就不會絞盡腦汁也想不出一個恰當的詞語，而是想到什麼，便能提筆就寫，最終，你的表達能力就會不斷提高。

判斷一篇文章好壞，最基本的就是看這篇文章寫得如何，是準確通順還是語病頻出，是文采斐然還是枯燥無味。

因此，句子在文章裡面也是非常重要的，想要寫出好文章，首先要錘鍊句子的表達方式。

試著用10種句式來表達一個人安於現狀，讓自己的表達更加豐富，更有靈活度。

1.他啊，爛泥扶不上牆。

2.胸無大志，說的就是他。

3.每天吃飽了睡，睡飽了吃，他過得也算安逸。

4.人生的意義莫過於此，像他，安於斯，守於斯，固於斯。

5.他躺在沙發上，隱約聽見老鼠打翻了醬油瓶，他翻了個身，又睡去了。

6.從未見過如此懶惰不求上進之人。

7.他覺得現在挺好，富一分則多，窮一分則少。

8.他經常看不慣社會的現象，覺得變化來變化去都不如自己安穩。

9.他好像是一個座鐘，每天九點，六點十五，都準時走成個90度。

10.他經常被人說，懶死算了。

一個詞要寫出20個近義詞，一個句子要想出10種不同的表達方式，雖然練習起來有些痛苦。 但只要堅持一段時間，就會突破思維的單一性，快速提升語言表達能力。

不同的寫作者，對字詞的把握程度不盡相同，表達出來的風格也千差萬別。

張愛玲的文風是華麗精美，老舍的文風是樸實無華，魯迅的文風是犀利老辣，所謂語言風格，也就是文章所顯現出來的基調。

1.長句子VS短句子

每個人都有自己的寫作習慣，有人喜歡寫長句，有人喜歡寫短句，當然也有人喜歡兩者交替使用，不同的句式也會塑造出不同的寫作風格。

長句表達的意思更加飽滿，賦予文章更立體的感覺，而短句顯得更加輕鬆，有親和力。

2.具體的句子VS抽象的句子

具體的句子主要描寫具體的事物，抽象的句子主要是表達推理，感知，猜測等內容。

3.嚴肅的句子VS幽默的句子

嚴肅的句子主要是以表達清楚意思為目標，幽默的句子更擅長調動氣氛，給讀者會心一笑的感覺。

4.描述的句子VS抒情的句子

描述的句子一般比較直白，有什麼說什麼，語調和緩。 抒情的句子比較詩情畫意，更傾向表達作者豐富的情感，帶給讀者內心強烈的衝擊。

寫作要弄清自己更擅長哪一種表達方式，以此確定自己的語言風格，把語言變成寫作的有效工具。

文采歸根到底是考驗作者對詞句的把控能力，不斷增加詞彙的積累，採用不同的句式表達，形成自己獨一無二的語言風格，好文采不過是水到渠成的事情。

文采不好的人怎樣提高自己的寫作水平？

首先認為自己不是作家，只是處於愛好和興趣，將生活所悟寫成短文，再就八十年代當兵時，曾有過學習寫作的念想，也看了點有關小散文，作文，中學語文書中的好文，領會了一點寫作的知識。後來退伍回家，那時農村很窮，結婚養育孩子，養老，也就顧不上寫和學了。近四五也是斷斷續續的寫的心得，也不能算是文章，最深的感悟就是，生活真不容易，特別是農民十農民工，而一個生活在偏遠山區的，有點小理想，卻終究無法為只努力，因生活，無奈放棄，是萬分遺憾的。

今天有幸回答這個提問，做為一個沒有文憑，沒有資質，也無成績的愛好者，想說點自己的想法，若有欠佳，望指導評說。

寫作技巧和語句華麗，是靠看書心得和悟性記意所得，有豐富的詞彙量，有優秀文章的風格和寫法，有精美句子的貯備，有精典描述的小段筆記，(物、人、景、場、天、地、水、風、光等)這些都是從他人的文章中學習的，吸收精華，只有滿滿的記憶，才有用之不竭詞彙，更能靈活的應用和組織文章，也就是所謂下筆若有神功力。

而文采，來源於生活，來源於自然，來源於喜怒哀樂，悲歡離合，你的經歷，就是你文采，你的所見所聞，就是你的素材，你的收穫，稍加誇張，就是你的好文，你的快樂，就是你的讚美，你艱辛，就是你的激情。總之，你的心得，就是標題，你汗水，就是內容，你的淚水，就是標點符號，其它的，只要切合主題，在適時穿插於各小段中。

多讀書多練筆。多看書開拓眼界，寫作水平不高可能是閱歷不夠沒有東西可寫，可以多長長見識，多跟人打交道，聽聽別人的故事。多練筆不一定是一次性寫很多字數，你找到自己薄弱的地方專項訓練，人物描寫弱就專寫人物，場景描寫弱就多練場景。寫得不好不要緊，但是必須要寫。

讀和寫是兩種技能，就像是聲和音，聽到的為聲，發出的為音，你聽的歌多，不代表你唱得好。雖然閱讀能提高寫作能力，但這個提高有限，並且也不是最重要的。要想提高寫作能力還得系統得學習寫作技巧，多練習，多思考，首先把讀過的書轉化為自己的思想，配合一定的寫作技巧把你的思想用文字表達出來。

多讀書是很有必要的，因為只有多讀書你才能獲取更多的知識，知識多了才能產生出思想的火花。為什麼看別人的文章，感覺別人想象力豐富，旁徵博引，這就是因為他們讀書多，知識多，能把掌握的知識融會貫通。

要真正提高寫作水平，我認為多練筆是最重要的。只在動手去寫才能真正靜下心來梳理你的思路，組織你的語言，讓寫出來的文字更加條理。試想幾個人在一起討論某個話題，大家各有高論，別人的一句話可能讓你對這個話題有了更深的思考，透過寫作就能把這些雜亂章的語言進行加工，梳理，提煉。其實寫作的過程也是加深自己思考的過程。

興趣很重要，不一定要看名著，可以多看雜書。但看書的同時要去思考。作者為什麼這麼寫，有什麼好的地方。同時可以嘗試自己寫，例如每天寫一點日記什麼的。

多讀多寫多思考，閱讀經典的同時去體會作者作品的中心思想。並學會梳理作者表達的方式和語言的安排。綜合出自已對作品的看法，然後學著練習。時間久了，表達也會自然而然地流露，文采提高也就水到渠成。