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  • 1 # 鍋哥ing

    自信心是每人生存在這個社會上的自然法則,接下我也分享一下我自己的真例項子。還記得上初一暑假的時候,當時成績很不好,尤其數學特別差勁每次考試都是在三十多分,當時做暑假作業,有道題不會做就跑去問我哥哥,我哥哥給我講了三遍,說實話當時腦袋都是蒙的,然後突然的一腳把我從座位上踹了下來,從那時候開始我發誓,以後的每節課我都認真的聽。懷著忐忑的心情進入初二課堂,從第一節課就開始認真聽,第一次月考的時候是七十多分,當時對這成績不滿意,因為每一道題我都會做,有很多都是粗心造成的。然後平常做題的時候就特別注意,等到期中考試的時候我數學九十分滿分一百班裡成績第一,所以我感覺孩子的自信心,一方面來源於自己的專注度,另一方面多加練習。

  • 2 # 心翔心理

    如果談到培養孩子的自信,希望不只是話語上的讚揚、鼓勵,做到以下四點很重要!

    1.不打壓孩子的自我意識

    別以為“孩子還小,懂什麼?”,持續充滿敵意的批判性的話語會影響孩子剛剛萌芽的自我感知,漸漸影響到他對其他人和世界的看法,產生悲觀情緒。

    2.不忽略孩子的獨立意識

    孩子會經常說“我自己來”,這是自我意識發展的表現,他們覺得自己可以做任何事情,不願意家長插手。有的家長會忽略孩子的獨立意識,事事替孩子包辦,那孩子會漸漸失去判斷力。給孩子做選擇的機會,鍛鍊他們的判斷力、責任心,從而樹立自信心。(不過,也要注意這不是毫無原則讓孩子做決定!!!)

    3.不做不恰當的表態

    有些家長對孩子任何一點點進步就由衷自豪,“寶貝,你真棒”,然而除了這句話,沒有別的讚美方式了。

    要表揚孩子努力的過程,而非結果。家長要讓孩子明白,他的成功,是因為他努力嘗試了很多種的方法,即使失敗也不氣餒,加上持之以恆的練習,而不是因為他“聰明”。

    4.包容孩子犯錯

    每個孩子成長中都會犯錯,家長不當的管教方式,比如說教、指責、懲罰,會侵蝕孩子的自信與自尊。

  • 3 # 東風滿樹花

    很羨慕那些特別自信的孩子。他們在人群中非常出挑,笑容Sunny,落落大方,我希望女兒也能象他們一樣,除了天生的氣質外她的自信還跟啥有關係,我該如何培養呢?

    一、有愛心的老師和家長是孩子自信的源泉。

    參加了幾次家長開放日活動,我發現老師提問時女兒從來不舉手回答,放學後在操場她和同學們玩的倒不錯風風火火的。

    這讓我不由地想起孩子上小班的第一天,我牽著孩子的小手,她緊緊地抓著我,主班老師站在門口,我主動與老師打招呼,誰知她盡然不看我們,臉上一絲笑容都沒有,冷冷的一句“嗯”算是回答了。此後,連續10天,孩子每天都是撕心裂肺的不肯去。上託班時可是一天沒有哭過的,放學還要在那裡玩一會才肯走。

    有一次老師嫌孩子作業沒有按要求寫竟然當眾撕毀了孩子作業,還有一次老師不調查想當然地就當眾批評孩子在大廳大吵大鬧,錯怪了她,事後也不道歉。我想這些粗暴的教育手段打擊了孩子的自信心。

    大班因為學區我們轉園了,很幸運,第一天,溫暖、親切的問候和撫摸就消除了孩子的隔閡感,放學後問起幼兒園,她說喜歡新幼兒園,第二天還要去上學。在幼兒園老師把孩子們當朋友給他們講自己小時候的事情,並時常給我反饋孩子在學校的表現,詢問孩子不夠大膽和自信是否家長管束過多、過嚴?

    我反思自己的教育方法,孩子不肯彈琴時,我訓斥她,我把她關在門外,她不肯寫作業時,我一樣訓斥她。我抱怨過去老師對待孩子的粗暴時,自己也在用同樣的方法。孩子象嬌嫩的花朵喜歡老師和媽媽溫暖和煦Sunny般的笑臉。

    二、要多誇孩子,增加她的成功體驗

    女兒彈琴遇到瓶頸,再加上我的強制措施,她開始厭煩彈琴,一度要求放棄彈琴。後來老師讓她在班級給小朋友表演,得到老師和小朋友的掌聲。在家裡我也採用表演的形式,有報幕、觀眾、掌聲來激勵她彈奏。她現在不再那麼討厭彈琴了。

    有些爸媽認為,老是誇孩子他們的尾巴就會飛起來,變得更自大了。其實不是這樣,孩子如果收到了誇讚,會覺得那樣是對的事,也會更有信心繼續做,這是讓孩子增加信心的一個小妙方。

    三、別說他不行

    孩子還沒開始做事之時,有些爸媽就開始唸叨:這不行!當小孩想要跟著媽媽一起摘菜之時,擔憂孩子幫倒忙,當孩子想要去洗碗又擔憂被弄壞割傷了自個的手指……這不行,哦,那也是不行,孩子無奈了,只得什麼都不幹了。

    本意是讓小孩稍微安全,但因為不行這兩個字,將孩子給扼殺了,他會覺得自個什麼都不行,完全沒什麼自信。

    四、尊重孩子的想法

    孩子稍微大了,就會有自己的一些心理想法,很喜愛在吃飯之時或者爸媽休閒之時,來說一些小看法。然而有些爸媽覺得小孩的想法不太好,太過幼稚了一些,於是懶得去聽,甚至阻止孩子往下說。孩子雖小,但是也是需要發表一些想法的,如果爸媽總是不給,或者不給什麼迴應,那麼孩子以後就不怎麼喜歡開口了。

    要知道,小孩喜歡說自個的想法,也就是說他是很聰明的,懂得自個轉動腦袋。作為爸媽需尊重他,並且多鼓勵,這樣的娃娃還擔心不能說?還擔心沉悶?還擔心內向?根本沒有的事。

    五、自己能做的事自己做

    爸媽不可能在任何之時都陪著小孩,在你不在之時,那麼孩子就需靠自個了。平日裡一些孩子能做的,就讓他自己做起來,例如自己吃飯完自己洗碗筷了,自己起床之時將自己的被子給疊好了等等。就算孩子在做這些事之時,會有一些小稚嫩,做得不太熟悉,但也不要笑話,應多鼓勵,她會因此而自信許多。

    六、幫孩子找朋友

    如果小孩稍微怯懦了些,爸媽可不能任由孩子就這麼樣,應該幫著他走出來,讓他進入人群裡,變得更為外放。例如可以帶孩子去小區認識朋友,讓朋友們之間相互做一些交談,這樣就變得更為開朗也更為自信起來。

    每一個孩子都是不一樣的,我們不能要求孩子何時何地都是興高采烈、神采飛揚的,只希望他們心裡是積極的行為是主動的,一生的路很長,願在路上我們就是他們背後那雙默默注視的雙眼。

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