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  • 1 # 教育那些事兒

    會的,也許比例會更大。擁抱時代的改變吧,乘風而行!但有一些崗位是很難被替代的,比如教師,比如藝術等崗位是不會被替代的。不管時代怎麼變,有一些需要堅持的珍貴的東西,始終不能留!

  • 2 # 掛在明堂射古今

    看到一篇文章,說李開復演講說13種工作人工智慧很難取代,其中就有這個問題描述的教師。再從新松Quattroporte在演講中說的以後的知識可以灌輸還有現在的腦機介面技術的發展,再結合李開復說的人文關型老師將會大幅增加,教師在傳道、解惑還是離不開教師的。如李開復所說,人工智慧會成為教師的左膀右臂,因為就算在授業上,還有技能的教育,在這方面人工智慧會成為老師很好的助手。

    在“中國機器人網”上看到一篇文章《未來五年機器人將取代7500萬職位,有你的工作嗎?》,可是從前言看“工作場所的機器和演算法快速發展,可創造1.33億個新職位,取代從現在到2022年將流失的7500萬個職位。”

    那請問工作崗位是減少還是增加了?

    文章在員工再就業中還說“各行業中,對資料分析師和科學家、軟體和應用程式開發者、電子商務和社交媒體專家的需求將增加,這些職位都特別依賴或受益於技術。而明顯需要“人類技能”的職位,如銷售和營銷專業人員、創新經理和客戶服務人員,也將迎來需求的增長。而預計將供過於求的職位則包括從事例行工作的白領職位,如資料輸入員、會計和薪資結算員”。

    從這段看,也可以看出有技術特別是“人類技能”的工作崗位將會增加,所以說,掌握技術和技能的人才會適應未來的發展。而明顯可以自動化、智慧化的崗位才就由機器人取代了。可是也要看到,控制機器人的還是人。

    我一直以為人工智慧是對現在工作崗位的升級,這也在一些專業性的文章中得到了印證。有的文章還明確未來的工作崗位會增加。

    可是要知道這些都是留給為了未來好好學習的人的,尤其是技能。就象我小時候大人們說“你再不好好學習,以後連掃大街都沒人要你”。

    所以說,人工智慧還會有新的崗位產生,就象從馬車到汽車一樣。

  • 3 # 智慧硬見

    老師不會被取得,但是ai會幫助老師減輕很多非教育性的核心工作,比如批改作業。。。統計分數資料等。但是教育中育的關鍵環節還是需要人來操作的,目前還不太可能讓AI去和學生交流思想。。。

  • 4 # 137億年前的氫二氧一

    首先我們簡明扼要的說一下答案。答案是;不可能!

    為什麼?

    這裡的關鍵是“人類”的工作,或者說,做出這個預言的人,沒想過、也沒告訴你50%的人類工作意味著什麼。所以我們需要對這個“人類的工作”做一些具體的分析。

    認識人類的工作有許多不同的方式,或者說“50%的人類工作”這個說法有許多不同的解釋。這個50%的“人類工作”,既可能是指的工作機會,也可能指的是工作種類,也可能是指的工作強度(工作步驟)。等等,不過,一般來講,在提到人工智慧代替人類工作時,預設情況下(最常見的語境中)是指的工作機會,就是就業機會,少數情況下是指的工作種類,比如說律師這個行業中的律師助理這個工作種類被人工智慧替代,至於說指的是工作強度的情況,那就比較少見了。

    因為一般語境下指的是工作機會,就是就業機會,所以我們在回答題主提出的問題時,是以“50%人類的工作”指的是50%的就業機會來講的。這也就是說,按著題主題意,未來十年內,50%的現有人類就業機會會被人工智慧替代,從而造成今天的50%的人在未來十年內要失業或者換工作。

    失業或者換工作其實都是常見的事情,都是社會執行和經濟發展的正常現象,這本身不奇怪。但這種失業或者換工作的頻率幅度,在“人類”這麼大的層面上,是有個極限存在的,或者說是有天花板的!如果突破了這個天花板,那就是說社會執行和經濟發展出了大問題,甚至就是崩潰掉了。

    打個比方說,這就像人體一樣,人體只要還是活著的,那就要新陳代謝,新的代替舊的陳的,舊的陳的凋謝掉,這很正常。衡量這種新陳代謝的指標叫做“代謝率”。代謝率是有一個正常範圍的,一個人體的代謝率如果很高,那這個人就是生病了,如果高的突破天際(突破天花板),那這個人就要死了!這好理解吧?!一樣的,人類社會執行和人類經濟發展也有正常的代謝率範圍,十年內完成50%的代謝率是做不到的!

    我們在這裡這樣說,不是說人工智慧帶來的挑戰就不嚴峻,就不重要了。我們只是說,在這個為了奪人眼球而標題黨無所不在的時代裡,我們要能理解50%的危言聳聽也是迫不得已,大家不要被資訊時代裡氾濫成災的“聳人聽聞”給淹死了。我們可以相信,如果真的說未來十年內50%的人都得失業或者換工作,那就是說社會執行在就業這方面受阻了,經濟發展在提高生產力這方面超載(超出人的適應能力極限)了,這鬧不好會引發“革命”的!在這種情況下,相應的,人工智慧的技術發展和普及會失去動力,而面對的助力卻大大的增加。於是,人類社會和經濟執行做出調整,經過一段混亂後再重回正軌,然後再在“代謝率不突破天花板”的情況下,逐步實現人工智慧代替人類勞動的最終目的。

    當然了,我們在上面說到“50%人類的工作”還有可能是指的工作種類,那麼,在未來十年內50%的現有工作種類被人工智慧替代,這個會發生麼?

    答案是,發生的可能性不大,但不能絕對排除。這裡的要點是有不少工作種類只是提供了很少的就業機會,或者說,少數的工作種類容納著多數的就業人口,只要這些重要的工作種類不發生劇烈變動,其他不重要的工作種類消失50%,人類社會執行和經濟發展也是可以持續下去的。

    至於說工作強度,或者叫做工作步驟,這個可能性就比較大了。或者說,收銀員還是收銀員,但收銀工作中的點鈔這個步驟很可能會被掃描二維碼支付代替了。翻譯官還是翻譯官,但翻譯工作中的初稿翻譯就由機器翻譯替代,翻譯官只負責後期潤色這樣的事情了。農民還是農民,但農民的精力只用在重要決策上,比如說決定種小麥而不是種玉米,至於決定種小麥後的播種收割,那就讓自動播種機或者自動收割機去幹吧。

    這種情況,代替具體步驟減少勞動強度提高勞動效率,而不是消滅勞動機會的情況,可能性是最大的,也是我們最期盼的,也是最有利於社會穩定執行和經濟快速發展的,故而也是阻力最小的。而之所以危言聳聽者不喜歡說這個,那是因為這個太美好了,不嚇人,不夠聳人聽聞的原因了。

    好了,就說這些吧,總而言之,充分就業是社會穩定的重要保證,科技以人為本,我們既不能忽視人工智慧帶來的嚴峻挑戰,也沒必要草木皆兵的妖魔化人工智慧嚇唬自己。

  • 5 # 北京領教未來

    就像馬雲說的,我們創造人工智慧不是為了取代人類的,而是為了解放人類的,比如造一個人工智慧機器在地震時能夠幫助人類在無法實施救援的地方實現成功救助,而不是做一個會下棋的機器然後來打敗棋王,這個方向是由人類主導的,所以未來人工智慧的發展,尤其是在兒童的培養上,會更加趨向於讓孩子明白因何而創造人工智慧,是因為愛不是因為恨或無聊。比如不想媽媽在寒冬中洗衣服凍傷所以創造洗衣機等等這種。說回來,老師會被取代,但我個人認為不是在十年後,如果可能的話五十年後無論是什麼形式的教育,下一代都應該已經具備了自我學習的環境、意願和能力!

  • 6 # 工業網際網路

    人工智慧發展到一定的程度,會取代一大部分人的工作,這一點是大勢所趨,也毋庸置疑,但是具體要到什麼時候實現呢?似乎誰也說不出一個確切的時間,十年、二十年、五十年,都有可能。

    人工智慧興起之前,大部分的生產車間主要依靠的是人力,工業機器人投入使用之後,許多企業車間都進行了智慧化改造,機器代人已經越來越普遍,時至今日,完全依靠工人作業進行生產的企業已經為數不多,這就是人工智慧逐漸在製造業領域取代人類的一個過程。

    從古至今,我們外出就餐,服務員無論男女,都是人類,這個狀況在近年來也被改變,日本某家餐廳推出機器人服務員引發媒體關注,事實上,機器人做服務員為人類端茶送水,日本絕非獨一無二,在很多國家都已經實現。

    餓了麼人工智慧送餐員萬小餓酷似小號大白惹人喜愛,多家物流公司都已經引進的派件機器人小黃人雖然看似不起眼卻速度極快,阿爾法狗戰勝了人類圍棋高手柯潔,微軟小冰能唱歌會作詩,寂寞時陪你聊天、甚至還能做孩子們的家教,編輯機器人秒編新聞報道而且訊息準確性極高,財會機器人、教育機器人正在一步步走上它們的工作崗位、走進我們的生活,可以說,在未來,幾乎沒有人工智慧所難以取代的職業,作為人類,你準備好了嗎?

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