很多家長在抱怨：給孩子報了很多英語的補習班，也給孩子買了很多英語的教輔書，可是孩子的英語就是學不好，甚至越學越差！

人大腦中有一個專門負責學語言的區域，即布羅卡區（Broca’s area）。布羅卡區在人類2-4歲時開始快速發育，12歲之後，絕大部分人的“布羅卡”區將會關閉。此時再學外語，大腦已無法直接將外語儲存在布洛卡區，而是將它儲存在記憶區，運用時也就不像母語那般自如靈活了。

這一發現告訴我們：想要學好英語，就要充分利用4—12歲的語言學習敏感期！超過12歲再想學好英語，那將事倍功半！

那麼到底怎麼才能在小學階段學好英語？我相信這也是大多數家長心中的疑惑。今天就給大家分享英語學習中的三個技巧：

Tips 1 聽

任何一門語言的學習都是從“聽”開始的，英語也不例外。想要說一口流利的英語，提高自身的英語水平，就必須要多聽多練。在日常的學習生活中，用心地多聽他人說英語，能夠促進自身對英語的敏感反應，啟用自己大腦中的語言區域，從而提升自己說英語的能力。不過要注意的是，聽英語要選擇正確的、發音標準的英語聽力。在小學階段，英語書本上的英語單詞和句子都是學習英語的基礎，我們可以選擇聽書本上的原版錄音來鍛鍊我們的英語模仿能力、培養我們的英語語感。除此之外，還可以在課外選擇一些原版的英語故事和歌曲來鍛鍊英語聽力。

Tips 2 說

想要真正學好英語，只是用心去聽是遠遠不夠的，更需要的是能夠大聲、大膽地把英語說出來。在學習中，我們可以透過模仿課文的對話來提升自己的口語能力，也可以積極地用英語和同學、父母、老師交流。不要害怕英語說的不標準，任何錯誤都不會影響你對英語的學習。只有大膽地在錯誤中糾正並前行，才能訓練好自己的英語口語，從而提升英語發音。

Tips 3 讀

讀英語的方式有很多種，我們可以在英語的學習中朗讀、閱讀英語課文。但要注意的是，在小學的英語學習中，朗讀時必須要注意英語的發音、語調、語速、感情、節奏。1-3年級的同學在朗讀的時候可以逐句、逐詞朗讀，爭取每一個讀音都可以讀的標準。而高年級的同學可以更加註重朗讀時的語調、語音、節奏，從而培養自己的英語語感。而無論是哪個年紀的同學，都應該要從小注重英語的閱讀，因為閱讀英語的文章不僅可以讓我們增加英語詞彙，還可以拓展我們的思維。

學習英語沒有捷徑，但努力一定要有方法！

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智慧評測！非常值得一提的是《51點讀》上的英語口語評測功能。採用人工智慧評測技術，英語課本上的句子，教孩子一句句讀，一句句打分，精準到每個單詞，讓孩子在說英語的過程中，及時糾正錯誤的發音。

新的學期，希望您的孩子贏在起跑線上！

小學英語語法並不是很多，主要是先把單詞背會，單詞背會以後才能讀懂課文和看懂考試的題目，其實英語就是一門積累和記憶的課程，最重要的是養成好的學習習慣。一定要每天拿出固定時間讀英語，慢慢地就會形成語感，很多題目即使不理解也會做對。當然語法雖然少但是也要掌握，學語法最重要的是理解，這個一方面也在於老師的講解是否通俗，讓孩子一聽就明白。如果不幸遇到一個講天書的老師，那就只能自己學了，自己學迅速掌握的竅門就是先理解這個語法為什麼叫這個名字。比如小學語法中有人稱代詞，人稱代詞中又分主格和賓哥，那麼，自己就要想一想為什麼它叫人稱代詞呢，其實人稱就是人的稱呼，比如一個人叫李雷，那我們就用he/him代替李雷這個人，這就是人稱呼的代替，這個就是人稱代詞的由來，我在教學過程中問很多同學什麼是人稱代詞，很多都回答不上來，就是不理解語法的本質。學英語背單詞是基礎，理解是上層建築。如果背單詞有困難，也可以結合一些小技巧，記得紮實不愛忘。歡迎有問題私信我哦

英語實際上就是一門語言，想想我們能夠把我們的中文說好，是不是經歷過了大量的大量的聽、大量的讀和大量的說啊？

所以語言學習輸入是是聽和讀，說和寫就是一種輸出。要想真正掌握一門語言，必須經過大量的輸入和輸出的訓練。

那輸入些什麼呢？我兒子的英語也算是成績不錯的，我在他上大班的時候，我就開始堅持每週一本繪本。因為我自己的英語發音不好，所以我就找到了那些帶有官方音訊的一些書籍。一邊放錄音，我一邊陪著兒子一起讀，就這樣一直堅持到二年級。我們沒有上過培訓班，但是他的英語發音、閱讀和聽力都不錯。

當他四年級的時候我覺得他可以輸出了，所以我去給他報一對一的外教課。結果給測試的時候，我兒子的成績特別好，那個導購也特別會說話，在對我兒子表揚之後，然後問我怎麼培養的孩子的英語學習。無他就是大量閱讀而已。

那我們閱讀些什麼呢？

大量閱讀原汁原味的英語原版素材，不用專門的背單詞。他讀的多了見得多了，那些單詞也自然而然的就記下來了。所以語文學習也好，英語學習也好，我們家都是透過閱讀，從來沒有背單詞背生字，但是孩子基本上默寫都不會錯。

因為大量的閱讀是讀各種故事啊之類的書籍，孩子不會對學英語產生厭煩心，反倒會產生興趣。同時因為他讀的都是原版的素材，它是一種可理解的這種輸入輸出，所以能夠實現流利的口語表達。

如何閱讀呢？

我們在閱讀過程當中，英語的閱讀要輔以播放音訊，最好音訊播一遍，我們能跟讀一遍。透過這樣可以培養純正的英語口音、解決了孩子學習當中的英語聽力問題；培養語感，幫助孩子對語法自然的感知和運用，不用再需要耗時費力的死記硬背。

整體輸入，整體感悟，整體輸出。透過海量的看聽讀的訓練，讓孩子在大腦中建立複雜的神經網路迴路。這樣的話英語對他來說就沒有什麼難的了。他可以無障礙的和老外對話，無障礙的閱讀原英文原版書籍和資訊，學習成績好只是一個復生副產品。

因為我覺得外語是一種技能，是一扇窗戶，幫孩子去看更廣闊的世界，孩子去學習更多更先進的理念和知識。

首先，提高聽力當然是多聽多讀啦，可以多一些試卷的聽力部分給孩子聽，一遍聽不懂就聽兩遍三遍.....聽多幾遍肯定是有收穫的。

英語要大聲朗讀，堅持孩子每天都讀一篇英語文章，有不正確的發音及時糾正。

還有，小學四年級英語不難學，多輔導輔導孩子就可以了。

如果孩子的英語是從3年級開始學的，那麼沒有關係，學得還不多，下載一個奈米盒app,在課本點讀中把三年級的英語課本不會讀的不懂意思的，點著聽，跟著讀，把對話的內容以及所有的句子背一背，如果是從一年級開始學的，那麼就要多花些時間補一補，還是一樣，找到對應年級學期的課本，週末進行回顧點讀。語言的學習是一個積累，語言的學習也需要大聲讀出來，說出來。有大量背的輸入還要有大量的說的輸出。要想孩子英語聽說水平提高，也可以考慮一個全英文的環境。

小學的英語基本上都是口語對話。

1.孩子上課要認真聽講，理解英文的意思。

2.課後要多讀對話，和記憶課本後的黑體單詞和認識白體單詞意思。

3.課後作業要認真完成。

4.平時也可以下載小學學英語的APP學習，可以跟讀對話和單詞的那種。

5.定期複習，小學如果是人教版也只有五個單元，內容不是很多!

英語學習需要堅持!每天學習，一天天都會有進步的。加油！