小升初迫在眉捷，作文分數的比例和重要性不言而喻。作文分數直接影響到學生的語文成績甚至小升初的總成績，不誇張地說，作文基本上決定了小升初的大勢。

如何提高小升初的作文水平和成績，我認為以下幾點特別重要：

1，平時的閱讀積累。小升初的作文以人物事物為主的記敘文為主。作文書、手機搜尋的優秀範文，多閱讀，文章中的人物、時間、地點、事情的起因、經過和結果都仔細看看想想它的銜接和貫穿，在自已的寫作中借鑑併發揮。

2，小學生作文要寫身邊的人和事，以現實生活為基礎，靈活運用自已所學過的各種修辭手法。詞語不必過於華麗，可以不失童稚地表達自已的內心世界和真實想法。讓孩子的思維淋漓盡致地發揮，讓無限童趣和純潔心靈坦露無遺。

3，小升初的作文必須要審題準確。由於知識面的限制和視野的侷限，下筆前審清題目要求尤為重要，跑題、偏題必須避免。

4，作文的卷面乾淨和字跡工整。一手較好的字型，一幅乾淨的卷面，無疑讓閱卷人產生好的印象，同時也給你的作文帶來高分增添了很多。

臨陣磨槍，不快也光。在有限的時間裡，也許這幾點能對小升初孩子的的作文有所邦助。

時光荏苒，小升初、中考及高考的節點轉瞬即至。對於科目語文的得分大頭，無非就是“作文”了!可我們有些孩子，無論怎麼練、怎麼寫，對此都沒有什麼大的突破，高效的獨自完成一篇像樣的文章。難道就應就此折戟沉沙而又成為失分大頭嗎?也許，本著務實的態度，迴歸自己做好當下應做之事，較之那坐在桌前不切實際的空想、空練來得更加高效、亡羊補牢也為時未晚!

其實，在寫作技巧上是有著很多盲區的。只有知道如何避開這些誤區才能達到事半功倍的效果，所以我們不妨從以下幾方面來做一個重新的認識:

1.觀察生活，做好筆記。在繁重的學習之下，儘量利用瑣碎時間，多觀察、多記錄，多整理；時常看一看，讀一讀，平時那看似不經意的一瞬也許能讓人眼前一亮!

2.語文學習天賦很重要，後天努力方才行!其實，語文有著自己一套獨特的答題套路與技巧，但寫作還是需要一定天賦的。如果我們孩子只是將語文學習當成任務，特別是作文不將我們生活融為一體，不具備學習的技巧，那也只能是飲鴆止渴、曇花一現了。所以，到臨考階段，還不如多背一些有代表意義的例文，將其化為自己的核心內容、加深記憶，到時也不至於有太低的分數。

3.語文成績不能靠刷題。語文學習不同於數學，作文就更不能刷題了!數學學習要有提高，刷題是必不可少，可作文畢竟閱卷是有主觀色彩的老師，有著各種不確定因素的影響。所以，將作文當做刷題來做，不僅不能提高分數，還會加重孩子的負擔，更會讓語文學習感到焦慮。故只需堅持記錄一些生活中的精彩文字，達到鍛鍊作文思維的目的就好!

總之，語文的學習（特別是作文），不可能是一撮而就。只有做家長的我們從自己做起，從小引導孩子，用自己犀利的眼睛、睿智的大腦去觀察、去思考、去記錄所經歷的一切，相信日積月累，滴水也就成河了。

小學生剛開始寫作文，小升初肯定要考是作文。小學生主要是學寫記敘文，要想有效的提高作文水平，當然要練習了。但重要的是練一次要有所收穫，要有所提高。每寫一篇後，自己要把他反覆讀讀，看他是否符合記敘文的一般寫法。也可以拿給或讀給老師家長同學看看聽聽，讓他們提提意見然後再寫一篇。要練習寫作文，還要多讀範文，分析一下，看他們是如何寫的。記憶優秀作文的套路，思路結構甚至中心。在練習中有意的使用修辭手法，引用名人名言，使用成語，讓自己的作文有可圈可點的地方。注意了這些，最後作文水平有所提高是肯定。

這五個辦法，可以讓你的孩子在小升初作文中穩拿高分！

小升初考試快到了，孩子的作文應該怎麼去練呢？我每年在這個時候，都輔導小升初作文。今天，就和家長聊聊這個話題。

我認為，輔導小升初作文，應該從五個方面去抓：

在小升初考試前，一定要抓作文的題型訓練，讓孩子熟悉各種題型、會寫各種題型。

小升初作文考試題型大概有：自命題、全命題、半命題、材料作文、書信、話題、想象、讀後感等。

這些題型，每一種都應該進行2～3次的訓練，讓孩子熟悉每一種題型的特點及要求，保證考哪種題型，都不會出現陌生感，都不會出現失誤。

比如 ，如果考試時遇到了話題作文，孩子馬上就會知道：話題作文需要自己做題目 ，不能用話題做題目，用話題做題目是有可能會被扣分的。另外，寫話題作文，還需要自己確定主題，自己選擇文體。這些要求，考試前如果不進行訓練，考試時很可能會出現失誤。

再如書信，考前假如不進行格式7要素（題目、稱呼、問候語、正文、祝語、寫信人、寫信時間）的訓練，有一半孩子會在格式方面丟分。

所以，考前的題型訓練十分有效的！

小升初作文考試的內容，範圍是很廣泛的。具體考哪方面的內容，除了命題人知道，誰都無法知道。所以，不要相信有人會押題之類的話。

但是考試的大致範圍我們是可以研究的。我認為小升初作文考試的內容範圍有四個方面：

一是自己成長的故事。比如《我的第一次》《我的一次失敗》《我學會的一項技能》《我變了》等。

二是學校裡的人和事。比如《難忘的學校生活》《一堂特別的語文課》《校園人物》等。

三是家裡的人和事。如《家裡的新鮮事》《我與家人》《家庭人物》等。

四是社會上的人和事。如《街頭見聞》《陌生人的愛》《一次公益活動》等。

每年小升初作文考試內容，大概都在這些範圍之內。所以，在寫作訓練時，要注意內容的廣度，要進行全面訓練。

為什麼要寫到600字呢？因為小升初作文考試，一般要求寫500左右，你平時訓練寫600字，可以給自己留出一些餘地。

你平時寫600字，考試時要求寫500字，你就會感到很輕鬆；如果你平時訓練寫400字，而考試時寫500字，你就會覺得很困難。

還有一點，就是你馬上就要上初中了 ，初中作文最低要求就是寫600字。小升初時，你寫600字，也是為以後上初中打基礎。

以往，在小升初作文考試時，總有寫不夠字數的。寫不夠字數的後果很嚴重，僅次於跑題，僅次於中心不突出。有這三項錯誤的作文，都必須在三等一下。

所以，小升初作文訓練，一定要寫夠600字。

為孩子買幾本小升初作文範文，讓孩子多讀多背，對小升初作文考試也是有幫助的。

透過多讀這些範文 ，可以讓孩子從範文中學習一些好的開頭、好的結尾、好的句子。

還可以學學別人是怎麼選材的，人家選的材料為什麼那麼新穎？自己為什麼選不到新鮮的材料？

還可以學學別人是怎麼構思文章的？怎樣把人家的構思方法運用到自己的文章中？

總之，閱讀別人的文章，可以起到一個仿寫的作用，對提高小升初作文水平，是有一定效果的。

在小升初作文考試之前，讓孩子把小學期間所寫的作文進行一次整理。這也是必須要做的一項工作，對於小升初作文考試，也是十分有意義的。

它的意義在於，過去寫過的作文，考試時可以遷移。比如你平時寫過《我喜歡讀書》的作文，考試的時候碰上了《以書為伴》這樣的題目，你就可以遷移了，把原來寫的作文，稍作變通就行了。

怎麼整理呢？可以分這樣幾類：

第一類：寫事的。把你從三年級以來所有寫事的作文放在一起，挑幾篇寫得最好的多看幾遍，考試時，說不上有的就能用上。

第二類：寫人的。看看你一共寫過多少人物，把寫得好的挑出來。

第三類：寫景的：小升初之前，準備十幾篇寫景的就行。

第四類：寫物的：包括寫動物的、寫植物的、寫景物的，等。

第五類：其它的：讀後感、書信、日記、想象文等。

這些文章，你準備充分了，考試時考哪方面的文章你都有，就增加了制勝的把握。

各位家長，小升初作文考試前，如果能做好上述五項工作，孩子的作文一定會取得滿意的成績！