“真實的望子成龍，望女成鳳的父母；真實的壓力山大的孩子……”

這是許多觀眾看過《小歡喜》後，想要表達的真實感受。

“一考定終身”是當下中國式家庭教育觀念的現狀，在這種思想模式的禁錮下，每一個孩子，從一出生，父母就開始爭分奪秒地搶佔起跑線，只為孩子將來能有一個好前途。

這不僅讓孩子們在學習的道路上，深切地感受到了極大的壓力，也讓成千上萬的父母操碎了心。

可以說，孩子上學後的每一場考試，已經不是一場單純的考試，更是親子關係的考驗和升級。

孩子和父母之間錯綜複雜的中國式家庭教育和親子關係，一直是無數中國家長關心和頭痛的問題。

家庭教育的本質，其實是父母的自我教育；而親子關係，是父母和孩子共同成長的一場自我修行；對於父母來說，做好以下三點，對孩子的成長非常關鍵！

1因材施教，是培養孩子最好的途徑

劇中的方一凡，古靈精怪，調皮搗蛋，喜歡攝影，有著自己的興趣和愛好。

方一凡的表弟林磊兒，是個典型的乖孩子加學霸，但性格內向，不善交際，這與方一凡形成了鮮明的對比。

一把鑰匙開一把鎖，教育不只是知識上的學習和灌輸，還是一種愛的傳遞。

每一個孩子都有自己的個性和獨特的一面，作為家長，一定要有耐心，分別對待。

不同的孩子有著不同的性格特徵和優缺點，傳統的教育觀念是針對大部分的學生制定的，這種觀念讓家長在教育上多少會受到一些影響。

分數很重要，但並不是只有成績好的，就是好孩子；在任何情況下，家長都要明白：培養孩子將來成為什麼樣的人，永遠比孩子現在的成績更為重要。

聰明的父母，既能讓孩子明白學習的重要性，又能讓孩子感受到生活的美好，和對未來的憧憬。

2尊重孩子的興趣，讓孩子帶著夢想迎接未來

《小歡喜》中，英子的夢想是做航天人，生活在單親家庭裡的喬英子，從小就對航天感興趣。

誓師大會上，她把自己的心願“ NASA”寫在氣球上，卻遭到母親的干涉。

陶虹飾演的宋倩，視成績為一切，希望女兒將來能考上清華北大。

為了這個目標，她在房間裝隔音牆，不許女兒有課餘愛好，還沒收了女兒的天文望遠鏡，只為女兒實現“自己”的心願。

宋倩和很多媽媽一樣，將希望寄託在女兒身上，把女兒當作全部，卻忽略了孩子內心真正喜歡的東西和興趣愛好。

她把中國式媽媽對女兒的“愛”飾演的淋漓盡致，所有與學習無關的，統統不準，包括英子喜歡的航空樂高禮物。

一句“都是為你好”，就剝奪了孩子的興趣愛好和選擇權，讓女兒聽從自己的安排，是“宋倩式”媽媽的想法。

現實生活中，很多像宋倩一樣的父母，不懂得尊重孩子的興趣愛好，只是一味地逼孩子滿足父母的願望，給孩子帶來了很大的痛苦。

中國式家庭的親子關係，常常以“愛”的名義，對孩子管教太多，限制太多。

而這種過度的干涉，是對孩子的一種傷害，只會讓孩子與父母之間距離越來越遠。

每一個孩子，都是獨立的個體，他們有自己的思想，有自己的夢想和興趣愛好；他們有權利決定自己喜歡什麼，選擇自己喜歡的興趣愛好。

真正的愛，不是管控，而是尊重。

作為父母，在給予孩子正確指導的同時，尊重孩子的選擇，讓孩子決定自己的人生如何去走，才是真正的愛孩子。

3有效的陪伴，是父母給孩子最好的愛

三組家庭中，最悲慘的要屬季揚揚了，看起來挺幸福的一家人：爸爸是區長，媽媽溫柔脾氣好，父母相愛，對孩子也都挺關心。

看似完整的家庭，卻有著不同的殘缺，這也是現實生活的對映。

季揚揚父母的成功，是建立在從小缺失對孩子童年的陪伴上換來的。

面對突然空降的父母，季揚揚一句“我是被舅舅養大的”，讓所有人明白了孩子不愛說話，不愛和同學溝通交流，學習差的原因。

季揚揚父母的迴歸，對孩子的關心，不但沒有得到孩子心理上的認可，還遭到孩子滿心的排斥，使親子關係劍拔弩張。

劇中，季揚揚的爸爸說：“如果知道孩子今天是這樣的，他寧願不當這個區長，而選擇趁早陪在孩子身邊。”

缺少父母陪伴的孩子，常常存在情感上的冷漠；性格孤僻敏感，不合群；很難與人友好相處；甚至有各種不良的心理問題。

現實中，不管是農村還是城市，都有很多的留守兒童，他們大多是跟著爺爺奶奶長大的，從小缺失父母的陪伴。

讓孩子對父母逐漸疏離，導致孩子成長的過程中出現很多的問題和少年犯罪行為。

沒有父母陪伴的童年，孩子的成長是孤獨的，缺少關愛的；現實生活中，父母的角色是不可替代的，缺失了，就永遠都補不回來。

龍應臺說過：父母也是有“有效期”的，在孩子還需要的時候，父母能做的，就是好好陪伴孩子成長。

父母用心的關愛和陪伴，會將愛深深地浸潤到孩子的內心，讓孩子感受到溫暖，並有足夠的勇氣和自信面對未來，面對人生路上的任何挫折和問題。

4.教養孩子，也是父母自我成長的過程

正如一開始劇中所說：孩子的問題就是家長的問題。

同樣，孩子的成長，也是父母的成長；選擇與孩子一起成長，重新審視與孩子的相處之道，需要每一個父母不斷地完善自我。

每個父母的人生，都必然要經歷親子教育的過程；家庭是孩子的第一環境，孩子的教育，說到底，是父母的處世態度和人生感悟。

成長的過程，是一個破繭成蝶的過程，完善自我需要勇敢地面對眼前的問題，這其中可能會有迷茫，有焦慮，有困惑，有苦痛。

但是，每一個困境的背後，都隱藏著成長的禮物，人生也會變得更通透，更順暢。

成長是一件美好的事情，而瞭解孩子的想法，尊重孩子，關愛並有效的陪伴孩子，是縮短父母與孩子之間距離最好的方法。

人生之路，就像一場高考，總會遇到不同的難題，想要順利透過，就要放下焦慮，學會成長，以輕鬆的姿態，去應對人生的每一場考試，畢竟，人的成長是一輩子的事情！

孩子的成長只有一次，用心陪伴，與孩子一起成長，是每位家長必經的成長之路。

人的性格的形成三分來自遺傳，七分來在於後天，小歡喜將我們生活中的場景透過五組不同的家庭表現出來，讓人感覺非常的接地氣，透過劇中的幾個孩子也能看出家庭對他們性格的影響。方一凡性格開朗樂天，溝通能力強，能歌善舞，因為他的家庭是幸福的，雖然媽媽比較強勢，但是爸爸很包容，所以媽媽的強勢並沒有妨礙他成長為一個外向開朗而且溫暖的孩子。林磊兒失去了自己的母親，寄託著母親考取清華大學的希望去北京求學，塑造的是一個學霸的形象，思想負擔重，性格內向。喬英子，父母感情不和的犧牲品，本來是一個開朗樂觀的小女孩，自從自己的父母離婚以後，就失去了安全感，從此特別在乎別人的感受，有時不得不放棄自己內心的想法。季楊楊也是如此，在小時候，父母陪在身邊的日子裡他是一個無憂無慮玩鬧的小男孩，但是父母不在身邊陪他長大，他逐漸的自我封閉起來。所以說家庭的溫暖和氛圍對孩子的成長和性格真的是至關重要的。

看完《小歡喜》最想說的是，瞭解孩子，理解孩子的想法很重要，，不能一味的把“”家長都是為了你好”這樣的中國式教育強加在每個孩子身上。要多溝通，瞭解，理解孩子的想法！

小歡喜，這部電視劇呢？是最近一部在高考結束後上映的一部電視劇，很接地氣並接近現實生活高考中的事情。

首先，就要提到英子這個孩子，在這部電視劇中英子是在一個什麼樣的家庭生長，是被母親嚴重望女成鳳的形勢下培養過來的，其實英子這個孩子並不是很認同母親每天這麼嚴格的培養，但是一個女孩子又比較內向不能表達自己的意思，長時間在這樣的壓抑的生活中度過

最終就連填報個人的高考志願都不能自己做主等等一些事情，最後導致一個什麼後果，孩子差點得抑鬱症並且活得很不開心，在現實生活中有很多這樣類似的家庭，都是錯誤的判定，自己給孩子的就是孩子想要的，其實孩子並不快樂。

從父母的角度來講的，在電視劇中給我留下印象最深的就是，海清扮演的母親真是為了孩子，親力親為，就連自己生孩子也義無反顧最要陪孩子高考，不顧自己的生命安全，在實生活中有很多這樣的母親，真的是為了自己孩子拼了命，就像電視劇海青所說的那樣，這是我陪他度過了他最重要的一段時間，到最後了，我要陪他一起看到勝利，高考結束迎接自己美好的未來。