“見識”這個詞，如果從字面來理解，那就是見和識，“見”就是要經歷一些事情，“識”就是對這些事情有所認識，見識的本質就是我們透過經歷產生對這個世界的認知。古人提倡讀萬卷書走萬里路，間接經驗靠讀萬卷書，直接經驗靠走萬里路。目前教育系統提倡的“研學旅行”就是將讀書與行走結合起來，受學生家長歡迎。見識的本質就是我們透過經歷產生對這個世界的認知。

我認為可透過下面這三條途徑來培養孩子的見識。

第一條途徑就是“行”，行走的行，踐行的行。同樣是旅行，有些收穫大，有些收穫小，要用一種學習的方式去旅行收穫才大。每次旅行前用一些時間去學習，包括要去的地方人們的語言、文化、當地的風土人情以及攝影技巧。在旅行過程中，和孩子一起，品嚐當地的特色食物，熟悉各種交通路線與公共標誌，體驗與陌生人的相處，適應各種氣候狀況，和孩子一起討論這個地方與我們當地有哪些不一樣？哪裡好？哪裡不好？孩子的見識就在這樣的旅行學習中不斷提升。

第二個途徑，“讀”，廣泛閱讀，讀書、讀事、讀事、讀人。閱讀的內容應因人而異。平均每週讀一本書，讀書建議一是要泛讀，更要精讀，尤其是一些經典作品，更是要常讀常新。二是讀書時要動筆動口。三是帶著困惑和問題讀書。同時要注意透過書，在自己與作者之間建立連線。

第三個途徑就是“思”。就是永遠抱著懷疑的、要去找事實依據和可能的漏洞的態度，對待一切結論。任何一件事情，嘗試從至少三不同的角度去看。久而久之見識一定與眾不同。未來社會更需要的是創新型人才。審辯式思維是創新能力的重要基礎。

培養孩子的見識這個問題，是長時間的工作，不是一朝一夕可以完成的，可以從一下幾個方面促進孩子見多識廣：

1.從小就培養孩子一個好的，生活學習習慣，好的習慣養成，等他上學後，家長就可以 省些心了。

2.從小培養孩子，多讀書，讀好書。家長要起到帶頭作用，因為父母是孩子的第一任老師，有許多習慣，孩子都是向父母學的，父母要陪著孩子讀書，多給孩子講故事。

3.要有計劃的安全孩子游歷祖國的大好河山，自然風光，人文景觀。每年都要安排好和孩子的出行，讓孩子養成記日記談收穫的習慣，不能只是一味的旅遊。

4.慢慢孩子就有自己的興趣愛好，家長要注意保護孩子興趣愛好，儘可能的滿足孩子的要求。

所以我認為這些都是可以培養孩子見識的方法。

（轉）培養有見識的孩子，家長要堅持做這幾件事：

給孩子看紀錄片

前幾天去給孩子開家長會，幼兒園老師建議要給孩子看有科普性質的紀錄片。家長們有很大的疑問：讓孩子看電視不是對孩子的發育不好嗎?為什麼還要引導孩子看?

老師說，2歲前最好不要讓孩子看手機、pad或者電視。但是，2歲以後家長是可以控制時長，讓孩子看那種5分鐘一集的紀錄片，分多次給孩子看。時間只要不長是可以的。

確實，一些國內外的記錄片是很不錯的，型別包括萌寵、昆蟲、海底動物等，能讓沒有條件出門旅遊的孩子，在家也能認識世界各地的小動物。比如《微觀小世界》、《藍色星球2》都是不錯的紀錄片，適合3歲到8歲的兒童觀看。

給孩子講故事

幼兒園的老師，最近總是鼓勵我們家長要多給孩子講故事。雖然有些家長認為教孩子背古詩比較簡單，講故事比較消耗時間。但是，長時間聽故事的孩子，聯想能力、記憶能力都會變好，有助於孩子增長見識。

因為故事通常更加有趣、生動、有轉折還有鮮活的人物。這些都能夠幫助孩子鍛鍊記憶。經常聽故事的孩子聯想能力也會比較強。

就拿上面提到的刀削麵。有些孩子知道了刀削麵，還會想它是怎麼做的。孩子遇到不懂的東西，能夠有邏輯性的問為什麼，有助於增長孩子的見識。

除了上面那些在家就可以增長孩子見識的方式外，還有一種增長孩子見識的方法，就是多帶孩子參加親子活動。孩子增加對外界的好奇心，結交更多同齡小朋友，從他們那裡學到更多東西;家長也能結交到更多育兒達人，更好地培養孩子。

張導是不是說過一段話，叫見天地，見眾生，見自己？我覺得這就是見識。

見天地，就是認識世間萬事萬物。最好的辦法是讀萬卷書，行萬里路。

見眾生，就是認識人世間，認識社會規律。最好的辦法就是和人打交道，三教九流，無有不識。

見自己最難了，孩子的世界是向外的，很少內省，哲學心理學可以接觸一下，再大些吧。

怎樣才算培養孩子的見識？

第一、我們得明確，啥子是見識呢？！

百度百科是這樣解釋的：

見識，見聞。

詞語解釋：1. 指明智地、正確地作出判斷及認識的能力

見識產生於人的才智，也產生於他的天性與心地。

2. 廣泛接觸事物，擴大見聞。

到各處走走，出去見識見識也是好的。

3.知識；見聞。

4.見聞；知識：長～ㄧ～廣。

所以見識主要指一個人的知識、見聞、閱歷等。

第二、見識多了有什麼好處？

俗話說的好，讀萬卷書不如行萬里路，不管是讀書還是行路都是增長見識的手段和方式，見識多了你可以和任何人聊天都不覺得沒話說，上到天文下到地理，從三四歲的兒童到七八十的老人，你都能找到適合的話題跟他們聊。見識多了並且把你的見識應用到學習上，你就會對學習不會感到枯燥乏味，你更會明白你需要什麼，並且有持久的動力。

第三、如何增長小孩的見識？

有充足的資金的話，帶孩子去旅行、去全國各地世界各地轉轉看看，報一些培訓班，參加一些活動，夏令營啥的，聘請家庭教師等。

沒有那麼多錢的話，多帶孩子去圖書館博物館吧，這些地方不要錢而且資訊豐富，陪孩子多看一些不同種類的書籍，書中自有黃金屋。

不管有錢沒錢，注重孩子在每個年齡段的關鍵期，他自己的事情讓他自己做，培養他獨立、自主、樂觀、向上，促進他生理心理的健康發展。

增長見識不是一蹴而就的，慢慢積累就好了。

大家好，我是懂生活的小花仙的親孃。

所謂見識 就是見和識

先說見 顧名思義就是要見得多，看得多 很多東西如果沒見過，那又有什麼機會去識別呢？見其實就是一種經歷，見到的不一定只是物體，還有事件，經歷。家長見得多，在不自覺中會傳遞和影響孩子，孩子有可能也會見得多。

再來說識 在見的基礎上，有人引導，有人告知，有人解釋，有人講授。對看到的東西或物品或人或事件有正確的價值判斷。才是精髓，只見不識，往往容易被誤導，被左右，會失去正確判斷，亦會人云亦云。

見識也可以把它理解為認知。

而認知是無邊界的

所以 見識也需要不斷更新和改變，它是一個動態過程。

對於小朋友，在引導時應注意他的認知規律，不可拔苗助長，也不可過分擔憂！

題主你好，從小培養孩子的見識是為了讓孩子有更好的生存能力。見識，簡單來說，就是見多識廣，如果一個孩子什麼都沒見過，經歷過，也就沒見識；如果一個孩子對見過經歷過的事情理解膚淺，也叫沒見識。因此，培養孩子的見識要從經歷的廣泛度和理解的深刻度兩方面加強。

1、透過交際、旅遊、閱讀增加孩子的閱歷

沒有經歷就不會懂得，缺乏經歷就會畏首畏尾，經歷影響一個人的視野。很多人一輩子活在一個小圈子裡，不是因為不勤奮不聰明，是不知道外邊的世界，從不敢嘗試。可以透過交際、旅遊、閱讀增加孩子跟世界的接觸面，開啟他的心胸視野。

1）交際，我們常說閱人無數，其實關鍵是跟人交流

現在的孩子被圍在小小的家和狹窄的學校裡。應該多創造機會讓孩子交朋友，開啟他們的生活圈子。朋友多人，見識自然水漲船高地變多。

2）透過旅遊開闊眼界，瞭解其他地方，其他人的生活方式，行為習慣

社會禮儀等等。到過的地方越多，孩子的頭腦越活躍，對國家、世界的認識越具體，見識也就越多。

3）閱讀可以足不出戶地增加孩子的知識

提高他們的見識。孩子透過繪本、兒童讀物甚至可以成為恐龍、歷史、地理、機器人等方面的專家，讓大人大吃一驚，這就是他們的見識力。

2、具體案例

總之，應該多帶孩子走走，看看，聽聽，父母本身要開啟交際圈，給孩子一個大大的世界。孩子的見識自然會很好。

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多帶孩子參加親子活動。孩子增加對外界的好奇心，結交更多同齡小朋友，從他們那裡學到更多東西；家長也能結交到更多育兒達人，更好地培養孩子。