自閉症第一要點，不與人交流，沒有眼神交流，不社交，有反覆刻板行為，語言障礙，沉浸於自己的世界，可以按照這個參考

如果填寫調查問卷都管用，都能正確判斷疾病。還要那麼多專業的優秀的醫生幹嘛？！大家還五年八年的在醫科大學學習什麼啊，您說對吧。

診斷自閉症確實會有評估表需要家長填寫，確實也能發現一些問題，但是嚴謹的自閉症診斷過程不僅僅只是填寫調查表，還需要醫生對撫養人進行全面訪問，從中得知孩子更加詳細的日常表現資訊，另外，應該還有其他醫護人員對孩子進行遊戲測試。

題主問僅憑調查表能否判斷，也可以從中發現許多問題，從而斷定孩子的特殊性，最起碼能夠得知孩子有些發育特徵是否符合正常軌跡。

但正規的醫院確實不會只是透過調查表做出最後診斷。

目前僅有醫院能夠診斷是否為自閉症。醫院和機構都會結合調查問卷，作為輔助手段。但是最主要的還是去觀察孩子的行為表現。醫院由於就診時間相對較短，則很多都會對家長進行詢問。

如果您是在網上填寫的調查問卷，那麼僅能作為參考和警示，請您及時去正規醫院進行診斷。

如果您是在正規醫院填寫了調查問卷，但是對結果心存懷疑。那麼您可以透過3個方式解決：

1.主動詢問診斷醫生

在醫院問診時，及時表達疑惑，主動詢問，與醫生進行溝通。確實存在一些醫院問診較快或者醫生極少解釋的情況，這是由於醫生已經診斷過許多孩子，所以對於一些行為表現比較聊熟於心，而對家長而言，很多都是第一次，這時候家長應主動詢問。

2.進行2-3次診斷

如果孩子當天狀態不好，或者家長對於醫生問診經過不滿意，可以去其他醫院再次進行診斷。最好選擇在自閉症方面比較專業的三甲醫院。注意，如果3次或以上都被確診為自閉症，那麼家長要積極調整心態，抓緊時間做康復訓練，而不是將時間浪費在一次又一次的診斷上了。

3.做專業評估

家長可以選擇專業的機構，進行全面的評估。一般評估時間相對比較長，能夠對孩子的各方面能力有所瞭解，也能夠出具能力報告，家長可以透過這種方式，瞭解孩子的情況

說實話，自閉症的診斷是一個專業和綜合的過程。其中包括填寫好幾種診斷表格，又分為三歲以下是一種表格，三歲以上是另一種表格，這些表格都是國際通用的，當然也有國內經過改良後的表格。

但是，同時，自閉症又是一個個體差異存在千差萬別的精神疾病，所以僅僅靠幾張表格的診斷就判定為自閉症是不科學，或者說不負責任的。

第一，診斷表格只是一個判定的依據，就好比成績只是評判一個學生學習好壞的依據，但是並不能就此判定哪個孩子智商高。況且國內使用的很多量表都是國外引進的，國外和華人的體制、智力發育和對於自閉症的診斷存在很大差別，雖然有些量表是經過改革了，但是依然存在很大差異。

第二，自閉症孩子的症狀也是千差萬別的，一份相同內容的表格，有時候對於同一個問題，同一個孩子在不同的環境中表現的情況是不一樣的；哪怕是同一個問題，不同的孩子也會表現一樣；同時，不同的問題，同樣的孩子也會表現一樣。

第三，自閉症孩子的一大特徵就是到了一個新的環境後，會表現的很緊張，不會社交和溝通，而透過診斷量表的測量來評判孩子是不是自閉症又是一個極其短暫的過程。專業醫生因為每天要診斷很多孩子，所以時間有限，家長又過分信賴全國知名的專家，但是孩子到新的環境中表現的症狀又是需要一個很長的適應過程，兩者相互矛盾，就導致評判在單位時間記憶體在一定的誤判。

第四，目前國內針對自閉症的專業醫生非常有限，而且掛號特別難，比如郭延慶，鄒小兵，賈美香，排號有時候要到幾個月以後，而他們每天診斷的孩子又很多，所以平均給每個孩子的時間又不一樣，而很多為了盈利的非專業醫院和醫生，他們的診斷更是不能全信。

在利益的驅動下，他們很可能會將語言發育遲緩，智力落後（雖然這兩者也是自閉症的症狀，但是光有這兩個症狀卻並不一定是自閉症）的孩子也診斷為自閉症，俗稱假性自閉症，就會出現誤診，從而導致本來只是語言發育遲緩的孩子按照自閉症的康復訓練來進行鍛鍊，結果反而是適得其反，最終成為真正的自閉症或者多重症狀的精神發育有問題的孩子。

第五，一些家長為了或者不願意承認孩子是自閉症，或者為了面子，對自閉症或者孩子的精神有問題有一種天然的抗拒，只是覺得孩子比同齡孩子發育落後，在填寫表格的時候會有意的隱瞞孩子真正的表現，而這種表現一時半會兒在診室是看不出來的，加之醫生又不可能一天或者半天只診斷一個孩子（事實上只有在自然環境中半天或者一天診斷一個孩子才能最大程度上判斷是不是真的自閉症），所以家長的有意隱瞞也導致了醫生的誤判。

而量表中，關於程度輕重的區間數值，有時候相差也僅僅只是一兩分就可能被判定為是自閉症，或者疑似或者不是。

第六，除了孩子症狀不同，醫生隨著接觸病例和孩子以及學習能力、視野的不同，也會有很大差別，同一個孩子在不同醫生處得到的診斷也不一樣。而隨著國內對自閉症知識的瞭解越來越多，很多專家也提倡不能輕易對智力或精神、語言落後的孩子診斷為自閉症，只能說是疑似或者邊緣。這樣就會減輕很多家長的心理壓力和精神負擔，從而以輕鬆的心情帶孩子進行有針對性的康復訓練，效果反而更好。

自閉症的三大症狀，包括無語言，行為刻板，沒有眼神對視和交流，這些都是需要在不同的環境和孩子接觸不同的人來判定的，簡單的只是透過測評量表來判定一個孩子，有時候只是一歲多的孩子，很多發育並沒有完全成熟，因此，判定是否是自閉症顯然是不科學的，也是不負責任的，只有同時具備三大症狀，才有可能是真正的自閉症，但也不是絕對的。

隨著國內對於自閉症診斷技能的提高，很多有責任心的醫生也對診斷越來越慎重，一方面是為了減輕父母的精神和心理壓力，一方面也是為了能夠讓發育落後的孩子得到適合的有效的康復訓練。所以，他們不敢輕易就聽過測評量表就說孩子是自閉症。

還有一個家長不能忽視的問題需要指出，一旦要透過量表來評判一個孩子是精神或者智力問題，那麼，至少說明這個孩子和同齡孩子相比是存在一定程度的發育落後的。家長尤其是家裡的老人千萬不能掉以輕心，甚至聽信老人以為的“貴人語遲”“大一點就好了”，而自閉症的診斷也不僅僅只是一個簡單的透過填寫幾份量表就可以判定的，這需要專業的精神科醫生，心理學專家、幼教老師以及父母的配合才能接近百分百的判斷。

而這種發育落後只有透過早期的行為干預，越早干預，他們就越能夠有效恢復正常孩子水平，從而能夠真正的和正常孩子交流融合，融入社會。

自閉症，全稱自閉症譜系障礙，是伴隨人終生的一種全方位的發育遲緩。目前的科學無法找到其“致病”原因，它的表現涵蓋面太廣，從能力和行為表現上千差萬別，因為每個人其實都是不同的。

種種原因造成不得不承認現代醫學對自閉症的診斷仍處於“史前階段”，需要對照行為量表來進行主觀判斷，這事兒說“專業”很專業，說“輕易”又很輕易，一個專業人士可以很輕鬆的透過“標準量表”和孩子的幾個行為診斷“自閉症”，其實這樣是違背“人”的個體發展的，必須對孩子的日常行為各個方面進行全方位考量。

現在這些標準行為量表網上都隨處可見，但人們對自閉症的認知卻全是想當然，就可想而知透過這種方式診斷孩子自閉症對孩子自身是多麼不公平，甚至是不負責任。當人的主觀意識為判斷依據時，就會出現很多未知因素，很難保持絕對的客觀，所以現在即便是面診誤診也是司空見慣，即便是診斷者再權威也不該獨攬這個關乎於孩子未來的“生殺大權”。

所以現在自閉症就被蔓延開來，越來越多的發育落後的孩子被歸於自閉症，越來越多的家庭陷於這個可怕的坑裡，焦慮痛苦掙扎，孩子卻是最直接受害者。

這是我目前看到的無解的困境，而無人考慮是為什麼，只會把鍋甩給當媽的孕期狀態，甩給環境，甩給飲食，甩給汙染，甩給疫苗……

其實人的意識才是導致自閉症越來越多的主要原因，現在對自閉症的主流認知就是需要搶救性治療，需要強行干預，而幾乎完全不考慮每個人的獨特性，違背孩子天性和更多坑孩子的治療方案大行其道，而確診的年齡越來越小，家長急於擺脫困境的心態造成沒有分辨能力，會給孩子帶來無法挽回的傷害。

從目前這種狀況來說早確診大部分情況下並不代表會對孩子有更大的幫助，而只有改變對自閉症對孩子的認識才能切實地接納孩子的一切，接納以後才能談改變。

關於自閉症從診斷到干預到社會保障，每一個環節都有缺失，甚至是陷阱重重，如果清楚這些那麼題主的問題就有答案了吧？

一個調查問卷就可以確診的“自閉症”，會是多麼荒唐可笑啊，只能僅供參考！