孩子總是會為一點小事情而發脾氣，這是有多種原因造成的。可能孩子在這之前就已經積壓了很多不良的情緒，只是藉助這件事而爆發出來了。因此，家長要仔細想一想，在這之前，孩子是不是遇到過其他什麼事情的高興？家庭成員有沒有發生爭吵？或者是對孩子的管教是不是太嚴厲？

我們先來看看家庭成員之間可能存在的問題。

家裡人平常是如何溝通的？溝通時是溫和的，還是急躁的，會不會抱怨或責怪家人。在家庭當中，總是會有一些矛盾。比如工作上的不順心，因為孩子的教育問題而爭吵、還有婆媳之間的一些矛盾等等。家庭成員溝通的方式會潛移默化的影響孩子。當成人不能控制自己的情緒，而隨意大發脾氣。那麼孩子也會模仿成人這樣做。他們不懂得如何尊重大人。

因此，父母首先要從自己做起。如果家庭成員之間有矛盾的話，要避開孩子，私底下去解決問題。不要在孩子經常抱怨工作和家庭中的一些不順心的事情。如果父母經常抱怨，以後孩子也會像祥林嫂一樣，總是想到事情的不好的一面。這會讓孩子感到很悲觀，動不動就不開心。

如果有些矛盾和問題，被孩子知道後，父母就無需再隱瞞。可以公開的對孩子說：這是爸爸媽媽的事情，只是一點小事而已，跟你沒有關係。我們都很愛你。父母要學會樂觀的去對待生活中發生的一些挫折。要讓孩子知道，挫折總是存在的，但是我們都能夠努力去克服這些困難。

當父母能夠給孩子做好一個榜樣時，他們的負面情緒也會減少。當然人不可能沒有任何情緒，當孩子的情緒來了以後，我們也要接納孩子的情緒。我指的是接納孩子的情緒，而不是接納孩子不合理的行為。如果孩子把家裡的東西亂扔那就要馬上制止。父母可以這樣這樣認同孩子的情緒：

“你剛剛沒有把這件事做好，媽媽知道你很生氣，等你感覺好一點後，可以來告訴媽媽。”

“嗯，是的，如果是我的話，我也會感到很生氣的。”

“每個人都有做的不好的時候。你已經盡力了！”

“這次沒做好，沒關係。我們想想看，下次可以怎樣去做！”

但我們認同了孩子的感受時，孩子會感覺好很多。

當孩子始終在生氣時，我們可以讓孩子冷靜一下，不要再去打擾他。等他感覺好一些事，他自然會找到爸爸媽媽。而父母只需要坐著孩子的身邊，安靜的等著他就行。父母不需要總是去哄著孩子高興。我們不對孩子的快樂負責。在尊重孩子的同時也要尊重自己。

以上就是我的回答，希望對家長朋友們有幫助。

零點老師認為這是一個情緒處理問題

首先了解一下為什麼孩子會生氣？

1.零點老師認為，情緒是人的本能，包含喜怒哀樂；所以孩子出現生氣的情緒時，這是正常的，寶爸寶媽要先接納孩子，允許他們有情緒。

2.孩子由於做不好事情生氣，說明孩子對自我有要求，當心理預期高於結果時，就產生了生氣或沮喪的情緒，這時，寶爸寶媽要幫助孩子分析一下事情，看是否因為心理預期過高而導致難以達成目標，如果是，那家長要疏導一下孩子情緒，並且提供孩子能夠容易完成的任務，心理學上認為最好的任務難度是找到孩子“最近發展區”，這是最適合他們的發展，既不會太容易也不會太難，這樣孩子才能獲取成功感。

3.對於有挑戰的任務，從一方面來說是能鍛鍊孩子的毅志力的，如果孩子一點挫折也沒有，那麼孩子容易形成脆弱、遇事退縮的性格，在成長過程中孩子感覺到做事有困難也正常，不過家長要幫助孩子建立情緒處理地能力，這是最重要的！

這個時候孩子最需要的是鼓勵，但不是一味的無原則的鼓勵，而是在鼓勵的同時幫助孩子找出問題所在，繼續再來，直至成功。

孩子在做事時，如果做錯了是很容易產生煩躁心理的，就連成年人在解不出一道題的時候也會焦躁不安。家長的做法應該是:

1.首先要正確引導，同時自己也保持暢通的心態，比較孩子大多數時候都是無理取鬧的，免不了讓家長也很煩躁。

2千萬不要去直接告訴他怎樣怎樣做才會怎樣，這是一種絕對錯誤的方法。長久以往下去，孩子只會對你產生依賴，不去思考過程，這樣只會走下坡路。

3.要告訴孩子正確的答案，有很多家長都是自以為是的，千萬不要像之前的一個新聞一樣，孩子報了警，最好警察都證實了孩子的答案是對的，家長仍然偏向於自己，這樣孩子只會不信任你，就算你真的是對的，他也會跟你逆著幹。

5.如果實在不行，就只有去轉移注意力了，讓孩子放鬆，或許過了這段時間，他又突然發現了那個問題的答案。

歸根到底，家長是孩子老師，也是孩子的敵人，孩子總會超過你，而你卻不能走下坡路。

如果寶貝年齡比較小，語言表達能力有限，當他們遇到困難和挫折，不能把內心的情緒表達出來，會有一些哭鬧的行為。首先我們要蹲下抱抱孩子，讓孩子知道我們很在乎他的感受，給他一點心理慰藉！其次作為陪伴人，我們要引導或者幫她說出他的感受！（寶貝是因為玩具沒拼好，所以很傷心嗎？這個玩具是有一點點難度，我們一起來看看說明書，想想辦法好嗎？）告訴孩子遇到困難，可以尋求爸爸媽媽的幫助，爸爸媽媽一直都在！

當孩子有負面情緒的時候，我們可以告訴孩子可以透過畫畫，運動，唱歌發洩出來！但是不可以傷害自己和別人

平時家長要控制好自己的情緒，給孩子樹立一個好的榜樣！

第一孩子在做不好影片的時候發脾氣，我們不要盲目的去幫助他完成，如果你幫助他完成了，他就會認為我發脾氣哭鬧就會有人來幫助我，下次他還會這麼做，我們作為家長要分析一下原因。

我們大人該檢討一下，是不是我們平時太注重孩子做事的結果了，或者是我們對孩子報的期望太高了，讓孩子誤以為我們只喜歡那個優秀的他，他怕他做不好，怕我們失望怕父母不愛他了，怕失去大家對他的關注，缺乏安全感之下，發脾氣也是很正常的。

有的家庭就是幾個大人看一個小孩，關注力太重，會把孩子和別人家的孩子進行比較，自己的孩子不如別人的孩子，造成孩子的攀比心理，什麼都要努力去做，畢竟是孩子有些事情做起來會有點力不從心，情緒爆發也是正常的。

孩子做事沒做好，就發脾氣，發給誰看呢，這是否在提醒家長，是否應該調整一下，教育引導孩子的方式方法。

我們可以知道的是，孩子生氣，一是對自己，做不好怕別人看不起，二是急於表現，反而事與願違。

孩子有自尊心本是好事，但過於強調自尊心，則從心理上反應出，孩子的承受能力，需要提高。

我們換位思考一下，如果是你，在做事沒做好的情況下非常生氣，你是什麼心理？

反正我會認為：怕別人笑話，要麼做好，要麼不做，不能接受失敗的結果。

這種想法是不對的，因為不允許自己犯錯，又何談在試錯中成長。

就像下面這株種子，先是發芽，歪曲曲的，然後一點一點，讓自己向高向直的方向生長。

產生這種想法的根本原因，可能是父母平時教育孩子時，只肯定對的，打壓或批評做的不對或不好的，也可能是孩子平時，做了很簡單的事情，都會得到父母不正確的鼓勵或誇獎，讓孩子產生錯誤認知，認為自己什麼都能做好。

總之這種歪曲的自尊心，要不得。

人做事，一旦急於求成，勢必造成手腳心腦加速運轉。如果人體控制不了這種運轉，就會起反作用，讓人心神不定，不能專心做事。

這就要求家長，在平時教育孩子時，不要總是催促孩子，快點快點。

孩子在長大的過程中，總有趕不完的路，上不完的課，身體累不壞，學習的興趣都累壞了。

注重培養孩子做事專注的態度，學習鍥而不捨的精神，享受成功的喜悅，淡泊成功後的功利心。

孩子做成事不是給別人看的，而是成長的墊腳石。做不好，則是墊腳石鋪的位置不對，需要重新來過。

多理解孩子，多引導孩子，培養孩子開朗、上進、主動的好品質。

孩子是很容易直白的表現自己的情緒的，高興時就會哈哈大笑，不高興時就會發脾氣大哭，孩子們都是非常情緒化的。當孩子在大哭發脾氣時，有心的父母應該讓孩子儘量訴說、發洩掉不好的情緒。不管再忙，父母也要擠出一點時間和孩子進行交談，耐心傾聽，不要讓他們的委屈壓抑在心頭，更不要不分青紅皂白的批評斥責。只能讓他們的心裡越來越難受，越來越壓抑。要讓孩子感到父母在關心我，願意幫助我。孩子就會自覺自願的和父母說出他的原因，然後對症處理，孩子不好的情緒就會消失。